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BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Pays de la Loire
BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
Lycée Polyvalent Chevrollier, Angers (Maine-et-loire) · établissement public
En 2025, 219 candidats ont demandé BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques à Lycée Polyvalent Chevrollier pour 21 places : taux d'accès 57 %, contre 73 % de médiane pour les 105 formations BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 31e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 105 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques à Lycée Polyvalent Chevrollier ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 19 % | 0 % |
| bac technologique | 69 % | 25 % |
| bac professionnel | 12 % | 6 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 69 % |
| mention assez bien | 25 % |
| mention bien | 6 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 31e sur 219 candidats. Les admis comptaient 5 % de filles. 15 % de boursiers (taux minimum fixé à 20 %). 100 % venaient de la même académie. 80 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (53 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + NSI | +8 pts | 61 % | 93 |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +6 pts | 59 % | 216 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 53 % | 437 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Polyvalent Chevrollier ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 30 % | Résultats académiques |
| Méthodes de travail | 20 % | Compétences |
| Savoir-être | 20 % | Savoir-être |
| Motivation | 25 % | Motivation |
| Engagement et activités | 5 % | Engagement |
Les conseils de la commission :
- Nous avons constaté cette année, sur les lettres de motivation, des descriptions du projet professionnel sans rapport avec la formation Nous conseillons donc aux candidats : Se renseigner dans le détail sur la formation proposée : - les différentes disciplines enseignées, - les horaires correspondants, - les modalités de passage de l'examen, - et surtout les projets en relation avec une entreprise qui sont représentatifs du futur métier ; soit lors de la journée portes ouvertes, soit sur le site du lycée. Indiquer sa motivation pour la formation sans équivoque en mentionnant des détails issus de vos recherches ou expériences personnelles (stage, emploi, …) Enfin soigner les appréciations des deux trimestres de terminale : Travail, sérieux, motivation et attention en classe sont les qualités recherchées.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques ?
L'objectif de la formation est de faire de vous un spécialiste de la conception des équipements automatisés et de l'intégration de la robotique dans les systèmes de production.
Lire la présentation complète de l'établissement
DETAILS DE LA FORMATION Matières enseignées: Français, Anglais, Mathématiques, Physique appliquée, Conception des systèmes automatiques, Conduite et réalisation de systèmes, Langue vivante Part des enseignements généraux: 12 heures Part des enseignements professionnels: 20 heures Stages: 6 Semaines en 1ere année Compétences visées: Connaissance des automatismes, de la conception mécanique mais aussi de la gestion de projet, polyvalence Consulter la description plus approfondie de la formation sur le site de l'établissement (projets étudiants, métier,.) Apprentissage possible tout au long de la formation ou uniquement en seconde année PROFILS POUR REUSSIR Obtenir un bac STI2D, Bac Professionnel MEI/MSPC, MELEC, Microtechniques,., bac général (spécialité Sciences de l'ingénieur de préférence mais non obligatoire ou avec des notions de construction) Aptitudes requises: curiosité technique, imagination, rigueur Découvrez le BTS CRSA à travers un stage d'immersion! Vous êtes curieux de savoir ce que ce BTS peut vous offrir? Rien de mieux qu'un stage d'immersion pour le découvrir! Découvrir et échanger Explorer les matières Évaluer votre intérêt Préparer votre avenir Inscrivez vous dès maintenant pour une expérience enrichissante et déterminante!
Concrètement, tu vas
- Programmer des automates avec des logiciels spécialisés
- Diagnostiquer des pannes sur des systèmes automatisés
- Installer des équipements robotisés dans des usines
- Réaliser des tests de fonctionnement sur des prototypes
- Rédiger des rapports techniques pour les clients
- Assurer la maintenance préventive
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime la technologie
- Précis
- Aime résoudre des problèmes
- Aime travailler en équipe
- Rigoureux
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime la technologie
- Je veux bosser avec des machines
- Je déteste la routine
- Je veux faire de la programmation
- Je suis curieux des robots
- J’veux pas rester derrière un bureau
Matières clés :
- français
- anglais
- mathématiques
- physique appliquée
- conception des systèmes automatiques
- conduite et réalisation de systèmes
- langue vivante
Et après BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques au lycée Polyvalent Chevrollier ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technico-commercial / Technico-commerciale | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Ingénieur / Ingénieure d'affaires en industrie | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Technicien / Technicienne support client industrie | chômage élevé | recrute fort |
| Automaticien / Automaticienne en bureau d'études | peu de chômage | recrute fort |
| Technicien / Technicienne en conception mécanique | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de maintenance industrielle | chômage élevé | recrute fort |
| Technicien / Technicienne d'exploitation informatique | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- technicien supérieur CRSA
- technicien bureau d'étude
- technicien maintenance
- technicien exploitation systèmes complexes
- support technique
- technico-commercial
- chargé d'affaire
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Débouchés: Les fonctions du Technicien Supérieur CRSA s'exercent soit: - au bureau d'étude - au service Maintenance - à l'exploitation de systèmes complexes Mais aussi dans les secteurs suivants: - support technique à distance - service technico commercial - chargé d'affaire, relation client-fournisseur Ceci dans tous les secteurs d'activité exploitant des systèmes automatiques ou robotisés
Secteurs : industrie, automobile.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des variantes de câblage ou de schémas électriques à partir de contraintes saisies
- Détecte automatiquement les conflits de composants dans une nomenclature
- Génère des variantes de géométrie ou d'assemblage par conception générative à partir de contraintes définies
- Détecte automatiquement les conflits d'interférence entre pièces dans les maquettes numériques
Le métier, avec l'IA
- Conçoit des architectures de systèmes automatisés en s'appuyant sur des outils de simulation et de CAO assistée
- Sélectionne les composants en exploitant des bases de données intelligentes qui proposent des alternatives
- Rédige la documentation technique avec des assistants de génération de contenu structuré
- Réalise les modélisations CAO en s'appuyant sur des suggestions automatiques de formes et de matériaux
Ce qui reste humain
- Intervient sur site pour câbler, raccorder et mettre en service un système en environnement réel
- Dialogue avec le client ou l'équipe de production pour comprendre les contraintes d'exploitation
- Valide et signe les choix techniques engageant la conformité réglementaire
- Arbitre les compromis techniques, économiques et réglementaires en lien avec les parties prenantes
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places21 · 257 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Polyvalent Gabriel Touchard - Washington, Le Mans | 73 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée polyvalent Nicolas Appert, Orvault | 82 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Polyvalent Robert Garnier, La Ferté-Bernard | 86 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée polyvalent Sadi Carnot - Jean Bertin, Saumur | 88 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Polyvalent Rosa Parks, La Roche-sur-Yon | 90 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Voillaume, Aulnay-sous-Bois | 56 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Lislet Geoffroy, Saint-Denis | 56 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Les Iscles, Manosque | 56 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.