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BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Pays de la Loire
BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
Lycée polyvalent Nicolas Appert, Orvault (Loire-atlantique) · établissement public
En 2025, 153 candidats ont demandé BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques à Lycée polyvalent Nicolas Appert pour 12 places : taux d'accès 82 %, contre 73 % de médiane pour les 105 formations BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 26e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 105 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques à Lycée polyvalent Nicolas Appert ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 29 % | 0 % |
| bac technologique | 57 % | 14 % |
| bac professionnel | 14 % | 14 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 71 % |
| mention assez bien | 14 % |
| mention bien | 14 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 26e sur 153 candidats. Les admis comptaient 0 % de filles. 8 % de boursiers (taux minimum fixé à 20 %). 100 % venaient de la même académie. 83 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (53 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + NSI | +8 pts | 61 % | 93 |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +6 pts | 59 % | 216 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 53 % | 437 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée polyvalent Nicolas Appert ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 25 % | Résultats dans le domaine scientifique · Résultats dans le domaine littéraire · Progression de moyenne générale |
| Méthodes de travail | 15 % | Méthode de travail · Acquisition de la démarche scientifique · Qualité de l'expression écrite |
| Savoir-être | 25 % | Capacité à être concentré en classe · Esprit d'équipe · Capacité à s'investir |
| Motivation | 25 % | Capacité à réussir dans la formation · Connaissance de la formation · Cohérence du projet |
| Engagement et activités | 10 % | Engagement citoyen · Engagement lycéen · Engagement associatif |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- L'horaire hebdomadaire de cette formation est de 35h. La formation s'équilibre entre l'enseignement professionnel en mécanique (conception et réalisation), en programmation (graphique ou langage structuré) et l'enseignement général (culture générale et expression / Anglais/ maths et physique appliquée). Ce cursus s’appuie sur 6 semaines de stage. Pas d'accueil à l'internat sauf après étude de la situation personnelle par l'équipe. L'internat est fermé le week-end et pendant les vacances scolaires.
Les conseils de la commission :
- La formation en enseignement professionnel s'articule sur 3 domaines : Énergétique (électrique, pneumatique, hydraulique...), Mécanique (CAO, DAO,réalisation...), Informatique (programmation graphique et en langage structuré). Les enseignement généraux comprennent : culture générale et expression / anglais/ mathématiques physique appliquée. Deux temps forts: 1ere année stage de 6 semaines / 2eme année le projet industriel. L'étudiant(e) doit donc avoir une appétence pour les domaines de l'électricité, de la mécanique et de l'énergétique. D'esprit curieux et inventif, l'étudiant(e) doit faire preuve de rigueur dans l'analyse d'un cahier des charges, et savoir se conformer à des protocoles ( par exemple de mesure et d'essais).
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques ?
Cette section est ouverte aux titulaires d'un baccalauréat général (Spécialité SI), d’un baccalauréat technologique (plus particulièrement STI2D) ou des baccalauréats professionnels des domaines de la maintenance industrielle, des métiers de l’électricité ou de la mécanique.
Lire la présentation complète de l'établissement
Les études durent 2 ans, avec 6 semaines de stage en fin de 1ère année. Le stage est support de l'oral d'examen en complément de la présentation du projet industriel effectué tout au long de la 2ème année. En 1ère année, ce cursus propose tout au long de l’année des études de cas, des projets, des cours. La démarche pédagogique privilégiée est la mise en activité des étudiants. L’année est jalonnée par des rencontres avec des représentants d’entreprises (Jeumont Electric, EDF) et des visites d’entreprises (Ysakawa) ou de JVMA (usine-école au service de l’industrie du futur). En 2ème année, les étudiants participent à deux concours: ROBOTFLY avec la société STÄUBLI et les Olympiades FANUC. Depuis 2018, les étudiants participent au forum des entreprises, organisé au lycée. Ils y rencontrent un grand nombre de nos partenaires et de structures représentatives de l’offre d’emploi pour nos futurs diplômés (Arcelor Mittal, SNCF, SYGMATEL, SDEL Contrôle, GRDF, RTE, ENEDIS, ATS Ingénierie, les Chantiers de l’Atlantique) au cours de simulations d’entretiens d’embauche.
Concrètement, tu vas
- Programmer des automates
- Robots industriels avec des logiciels spécialisés
- Diagnostiquer
- Réparer des systèmes automatisés en atelier
- Réaliser des essais
- Ajustements sur des machines
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime la technologie
- Pratique
- Aime résoudre des problèmes
- Aime travailler en équipe
- Précis
Est-ce que ça te parle ?
- Aimer la programmation, kiffer les machines, pas envie de rester derrière un bureau
- Je veux bosser avec des robots, détester la routine
- J’veux faire des tests
- Je peux pas faire que de la paperasse
- J’aime résoudre des énigmes, tout sauf rester assis toute la journée
- Je déteste la monotonie
Matières clés :
- programmation
- sciences appliquées
- technologies industrielles
- communication technique
- anglais
Et après BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques au lycée polyvalent Nicolas Appert ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technicien / Technicienne en études électriques et électroni | peu de chômage | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de maintenance automatisée | chômage élevé | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de maintenance industrielle | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- technicien chargé d'études
- technicien de maintenance
- technicien d'exploitation d'installations automatisées
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
- Technicien(ne) chargé(e) d'études au sein d'une équipe de projet - Technicien(ne) de maintenance, d'exploitation d'installations automatisées.
Les étudiants diplomés d'un BTS CRSA sont succeptibles de poursuivre leur cursus en licence professionnelle dans les secteurs de la maintenance et de la production industrielle ou en écoles d'ingénieurs.
Secteurs : industrie, automobile.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Collecte et consolide automatiquement des données issues de sources multiples pour alimenter une étude
- Génère des visualisations et des tableaux croisés à partir de jeux de données brutes
- Prédit les pannes sur équipements instrumentés en analysant les données de capteurs en continu
- Surveille le bon déroulement des cycles de production via des systèmes de vision et de contrôle
Le métier, avec l'IA
- Analyse les résultats produits par des outils de traitement statistique ou de modélisation pour en tirer des conclusions
- Rédige des rapports d'étude en s'appuyant sur des assistants de synthèse et de mise en forme
- Sélectionne et critique les sources et les données en utilisant des outils de veille documentaire assistée
- Diagnostique les défaillances en consultant un assistant de diagnostic qui croise historiques et symptômes
Ce qui reste humain
- Formule les hypothèses et définit le cadre méthodologique de l'étude en fonction du contexte client ou institutionnel
- Présente et défend les conclusions auprès des commanditaires en engageant sa responsabilité professionnelle
- Adapte la démarche d'étude aux imprévus et aux contraintes de terrain non anticipées
- Intervient physiquement sur les équipements dans des environnements variés et imprévisibles
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places12 · 225 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Polyvalent Robert Garnier, La Ferté-Bernard | 86 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée polyvalent Sadi Carnot - Jean Bertin, Saumur | 88 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Polyvalent Rosa Parks, La Roche-sur-Yon | 90 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Polyvalent Gabriel Touchard - Washington, Le Mans | 73 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Polyvalent Chevrollier, Angers | 57 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | LPO Léonce Vieljeux, La Rochelle | 82 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée International Victor Hugo, Colomiers | 82 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Jean Henri Fabre, Carpentras | 81 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.