AccueilBTSBTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricoleNouvelle-Aquitaine
BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole · Nouvelle-Aquitaine
BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains
Lycée agricole de Pau-Montardon, Montardon (Pyrénées-atlantiques) · établissement public
En 2025, 208 candidats ont demandé BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains à Lycée agricole de Pau-Montardon pour 32 places : taux d'accès 85 %, contre 88 % de médiane pour les 95 formations BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 35e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 95 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains à Lycée agricole de Pau-Montardon ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 8 % | 8 % |
| bac technologique | 71 % | 54 % |
| bac professionnel | 21 % | 17 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 21 % |
| mention assez bien | 50 % |
| mention bien | 17 % |
| mention très bien | 12 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 35e sur 208 candidats. Les admis comptaient 33 % de filles. 19 % de boursiers (taux minimum fixé à 18 %). 96 % venaient de la même académie. 78 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, bac technologique recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (70 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + SVT | +7 pts | 77 % | 124 |
| SES + SVT | +2 pts | 72 % | 59 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 70 % | 124 |
| Physique-chimie + SVT | −1 pts | 69 % | 81 |
| HGGSP + SES | −2 pts | 68 % | 54 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée agricole de Pau-Montardon ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | Projet de formation Motivé, résultats et appréciations. Intérêt pour l'établissement et son… |
| Méthodes de travail | 25 % | Méthodes de travail. Autonomie. Capacité à s'investir |
| Savoir-être | 20 % | Méthodes de travail. Autonomie.Capacité à s'investir |
| Motivation | 25 % | Projet motivé |
| Engagement et activités | 10 % | Fiche Avenir, engagement citoyen |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- Une attention particulière est portée au projet personnel de l'étudiant qui doit être compatible avec les contenus de la formation. Des immersions dans le monde professionnel ou en formation sont appréciées.
Les conseils de la commission :
- Il est préférable que le projet motivé soit personnalisé et cohérent avec la formation demandée. Toutes les expériences y compris hors cadre scolaire comptent et font la richesse de la candidature. Le manque d'intérêt pour l'établissement et son territoire est à déplorer dans certains projets. Le défaut de notes saisies manque de transparence pour l'analyse des dossiers. Le dossier complet permet un traitement plus juste des candidatures. Des immersions dans le milieu professionnel ou en formation sont appréciées.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains ?
Formation en images. Le BTSA ACS'AGRI apporte des bases solides en techniques et gestion pour permettre d'établir un diagnostic des entreprises agricoles, concevoir, défendre et conduire des projets.
Lire la présentation complète de l'établissement
Cette formation s'adresse aussi bien à des étudiants envisageant de s'installer agriculteur qu'à ceux souhaitant travailler comme technicien en conseil en productions animales ou végétales, technico-commercial, animateur et conseiller dans les centres de comptabilité-gestion, banques, assurances… ou poursuivre des études plus longues d'ingénieur agronome. 1) Contenu: Domaine commun à tous les B.T.S.A. 2) Domaine professionnel: Piloter des systèmes de culture et d'élevage dans une perspective de multi performance Assurer la gestion administrative, économique et financière de l'entreprise Manager l'activité d'une entreprise agricole Piloter un projet stratégique dans une perspective de multi performance et de résilience Accompagner le changement stratégique territorialisé Construire un système biotechnique innovant dans une perspective de durabilité Etude d'un territoire avec ses problématiques 3) 2 modules Enseignement à l'Initiative de l'Etablissement EIL au choix sous réserve validation 25/26: Agrotourisme Ovin Lait Agroécologie Transformation fermière Volaille label. 4) Stages: 14 à 16 semaines dont 8 min en exploitation et 2 en organisme professionnel agricole. France ou étranger ERASMUS 5) Diplôme: BTS semestrialisé, pas d'épreuve terminale, évaluation en contrôle continu. ou.
Concrètement, tu vas
- Réaliser des diagnostics d'exploitation agricole
- Conseiller des agriculteurs sur la gestion
- Analyser des données économiques
- Accompagner des projets agricoles
- Évaluer les impacts environnementaux
- Élaborer des stratégies de développement territorial
Le profil qui s'y plaît
- Intéressé par gestion agricole
- Aime analyser
- Aime travailler en extérieur
- Autonome
- Bon relationnel
- Aime la nature
Est-ce que ça te parle ?
- Je veux aider les agriculteurs
- J’aime la nature
- Je veux gérer une ferme
- Je déteste la paperasse
- Je veux bosser dehors
- J’aime analyser des chiffres
Matières clés :
- techniques agricoles
- gestion d'entreprise agricole
- pilotage de systèmes de culture et d'élevage
- économie agricole
- management
- agroécologie
- analyse de données
- communication
Et après BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains au lycée agricole de Pau-Montardon ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Conseiller / Conseillère technique agricole | peu de chômage | recrute fort |
| Exploitant / Exploitante agricole | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Conseiller / Conseillère en assurance | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Conseiller / Conseillère de clientèle bancaire | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Technico-commercial / Technico-commerciale | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Responsable d'animation | chômage élevé | recrute normalement |
| Comptable | chômage dans la moyenne | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- agriculteur
- technicien conseil
- technico-commercial
- animateur conseil centre de gestion
- conseiller en comptabilité
- conseiller en banques
- conseiller en assurances
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Le B.T.S.A ACS'AGRI apporte des bases solides en techniques et gestion pour permettre d’établir un diagnostic des entreprises agricoles, concevoir, défendre et conduire des projets. Cette formation d’adresse aussi bien à des étudiants envisageant de s’installer agriculteur qu’à ceux souhaitant travailler comme technicien: Conseil en productions animales ou végétales Technico-commercial Animateur et conseiller dans les centres de comptabilité-gestion Banques, assurances…. ou comme ingénieur Découvrez les parcours de Sarah, technicienne agricole, Fabien, directeur d'une usine d'aliments et Fabien, étudiant en école d'ingénieur Débouchés: - Agriculteur - technicien conseil - technico-commercial - animateur conseil centre de gestion, comptabilité, - banques ou assurances Taux d'insertion professionnelle à 7 mois: 84%, à 3 ans: 91%
Etudes Longues: - Concours d'entrées aux écoles Agro et Véto par concours et cordée de la réussite PREFO avec Bordeaux Sciences Agro (classes AGRO VETO post BTS en remplacement de la prépa ATS Bio) - Ecoles d'ingénieurs - Ecoles d'ingénieurs Agro par apprentissage - Université: Gestion. Études Courtes: - Licences professionnelles - Certificats de spécialisation
Secteurs : agriculture, environnement.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Pilote des drones pour surveiller les cultures et détecter les zones en stress hydrique
- Actionne des robots de désherbage ou de récolte en rangées structurées
- Déclenche automatiquement l'irrigation selon les données de capteurs et les prévisions météo
- Génère des réponses de premier niveau aux questions techniques récurrentes des clients
Le métier, avec l'IA
- Analyse les images satellites et les rapports de l'IA pour ajuster les traitements phytosanitaires
- Planifie les cycles de culture en s'appuyant sur des outils de modélisation agronomique
- Suit l'état sanitaire du troupeau à l'aide de capteurs connectés et d'alertes automatiques
- Diagnostique les problèmes techniques complexes en s'appuyant sur des bases de connaissance intelligentes
Ce qui reste humain
- Intervient manuellement sur des cultures complexes, accidentées ou en serre avec des configurations variables
- Prend les décisions finales en cas d'aléa climatique ou sanitaire imprévus
- Négocie avec les fournisseurs, coopératives et acheteurs en tenant compte du contexte local
- Adapte ses conseils aux contraintes spécifiques et au contexte réel du client
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places32 · 237 vœux confirmés
- LanguesAnglais ou Espagnol, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
- Toutes les BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole en Nouvelle-Aquitaine
- BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole : les 222 formations en France
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.