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BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole · Nouvelle-Aquitaine

BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains

Institut Agricole Secondaire Jean Errecart, Aïcirits-Camou-Suhast (Pyrénées-atlantiques) · établissement privé en contrat avec l’etat / eesc

En 2025, 82 candidats ont demandé BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains à Institut Agricole Secondaire Jean Errecart pour 29 places : taux d'accès 98 %, contre 88 % de médiane pour les 95 formations BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 44e.

Taux d'accès98 %plus ouverte que la médiane de sa famille, de 10 points
Candidats82pour 29 places
Admis12sur 56 propositions envoyées

Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 95 formations. Notre méthode.

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Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.

Qui entre en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains à Institut Agricole Secondaire Jean Errecart ?

Admis par type de bac

BacPart des admisdont avec mention
bac général0 %0 %
bac technologique42 %33 %
bac professionnel58 %58 %

Admis par mention au bac

sans mention8 %
mention assez bien67 %
mention bien17 %
mention très bien8 %
très bien avec félicitations0 %

Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 44e sur 82 candidats. Les admis comptaient 75 % de filles. 33 % de boursiers (taux minimum fixé à 20 %). 75 % venaient de la même académie. 100 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.

Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.

Quelles spécialités passent le mieux en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains ?

Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (70 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.

Paire de spécialitésEffetPropositionsDossiers
Mathématiques + SVT+7 pts77 %124
SES + SVT+2 pts72 %59
Mathématiques + Physique-chimie+0 pts70 %124
Physique-chimie + SVT−1 pts69 %81
HGGSP + SES−2 pts68 %54

Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.

Comment sont examinés les dossiers à l'institut Agricole Secondaire Jean Errecart ?

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

CritèrePoidsCe qui est regardé
Résultats scolaires20 %MOYENNE GENERALE MOYENNE PAR DISCIPLINE · Notes et appréciations du conseil de classe
Méthodes de travail20 %AUTONOMIE METHODOLOGIE
Savoir-être25 %Attitude
Motivation25 %PROJET DE FORMATION
Engagement et activités10 %ENGAGEMENTS EXTRA SCOLAIRE

Les conseils de la commission :

Qu'est-ce qu'on fait en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains ?

Les stages: 12 à 16 semaines de stage sont à réaliser sur les 2 années avec une concentration en fin de 1ere année.

Lire la présentation complète de l'établissement

8 semaines au minimum se font sur une exploitation agricole, les 4 autres semaines peuvent s'effectuer sur une autre structure, avec la possibilité d'effectuer cette période à l'étranger ( dans le cadre d'Erasmus + pour l'Europe). Stages à l'étranger l'établissement dispose d'un réseau à l'étranger: Argentine, Canada, Etats-Unis, Pérou, Chili,. Les Modules d'Initiave Locale (MIL): Les thèmes, sont complémentaires au référentiel de formation et sont à l'initiative de chaque établissement. Pour le lycée Jean Errecart: - MIL Transformation fermière et circuits courts - MIL Agroéquipement au service de l'agroécologie.

Concrètement, tu vas

  • Analyser des données économiques agricoles
  • Conseiller des exploitants agricoles
  • Élaborer des stratégies de développement territorial
  • Accompagner des projets agricoles
  • Gérer des budgets et des ressources
  • Suivre la performance d'une exploitation

Le profil qui s'y plaît

  • Intéressé par gestion
  • Autonome
  • Analytique
  • Organisé
  • Aime travailler en équipe
  • Sensible aux enjeux écologiques

Est-ce que ça te parle ?

  • Je veux aider l'agriculture locale
  • J’aime la gestion d’entreprise
  • Je veux comprendre l’environnement agricole
  • J’aime analyser des chiffres
  • Je déteste la paperasse
  • Je veux bosser dans le secteur agricole

Matières clés :

Et après BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains à l'institut Agricole Secondaire Jean Errecart ?

Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.

MétierChômageRecrutement
Ingénieur / Ingénieure de recherche agricolechômage dans la moyennerecrute normalement
Conseiller / Conseillère technique agricolepeu de chômagerecrute fort
Exploitant / Exploitante agricolechômage dans la moyennerecrute normalement
Conseiller commercial / Conseillère commerciale de banquechômage dans la moyennerecrute fort

Métiers cités par la formation :

Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études

Le projet professionnel est travaillé dans le cadre d'un module du référentiel de formation (Module M11) au cours des deux années. Chaque étudiant construit donc son projet "Post BTSA" avec un accompagnement par un enseignant tuteur. Bien sûr,l'installation immédiate comme agriculteur est une possiblilté, mais dans la majorité des cas, nos étudiants poursuivent en licence professionnelle dans les domaines suivants: - Commercialisation (Agroalimentaire, Agrodistribution.) - Gestion/ comptabilité - Secteur bancaire D'autres s'orientent vers une formation complémentaire dans le cadre de certificat de spécialisation. Il existe des possibilités de poursuite d'études en Ecole d'Ingnénieur, L'emploi directà l'issue de la formation est possible dans les domaines suivants: - Organisations Professionnelles Agricoles - Entreprises du secteur bancaire - Coopératives agricoles - Entreprises du secteur agricole ou para-agricole - Centres de gestion -.

L'installation immédiate comme agriculteur est une possibililté, mais dans la majorité des cas, nos étudiants poursuivent en licence professionnelle dans les domaines suivants: - Commercialisation (Agroalimentaire, Agrodistribution.) - Gestion/ comptabilité - Secteur bancaire

Secteurs : agriculture, administration, finance.

Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains

45 %des tâches automatisables

Exposition forte à l'IA pour les métiers visés

Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.

L'IA fait déjà

  • Pilote des drones pour surveiller les cultures et détecter les zones en stress hydrique
  • Actionne des robots de désherbage ou de récolte en rangées structurées
  • Déclenche automatiquement l'irrigation selon les données de capteurs et les prévisions météo
  • Analyse les images satellitaires ou de drones pour cartographier l'état des cultures

Le métier, avec l'IA

  • Analyse les images satellites et les rapports de l'IA pour ajuster les traitements phytosanitaires
  • Planifie les cycles de culture en s'appuyant sur des outils de modélisation agronomique
  • Suit l'état sanitaire du troupeau à l'aide de capteurs connectés et d'alertes automatiques
  • Interprète les données agronomiques (sol, météo, rendements) pour ajuster les itinéraires techniques

Ce qui reste humain

  • Intervient manuellement sur des cultures complexes, accidentées ou en serre avec des configurations variables
  • Prend les décisions finales en cas d'aléa climatique ou sanitaire imprévus
  • Négocie avec les fournisseurs, coopératives et acheteurs en tenant compte du contexte local
  • Négocie avec les agriculteurs, coopératives et partenaires locaux

Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.

En pratique

Formations proches

Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.