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DN MADE - Espace · Provence-Alpes-Côte d'Azur
DN MADE Espace, Design d'espace/ aménagement d'intérieur et paysage
Lycée la Tourrache, La Farlède (Var) · établissement privé en contrat avec l’etat / eesc
En 2025, 725 candidats ont demandé DN MADE Espace, Design d'espace/ aménagement d'intérieur et paysage à Lycée la Tourrache pour 20 places : taux d'accès 11 %, contre 16 % de médiane pour les 54 formations DN MADE - Espace qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 83e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 54 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en DN MADE Espace, Design d'espace/ aménagement d'intérieur et paysage à Lycée la Tourrache ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 50 % | 40 % |
| bac technologique | 25 % | 25 % |
| bac professionnel | 25 % | 25 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 10 % |
| mention assez bien | 55 % |
| mention bien | 30 % |
| mention très bien | 5 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 83e sur 725 candidats. Les admis comptaient 90 % de filles. 0 % de boursiers. 30 % venaient de la même académie. 80 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : ultra sélectif, compétition faible, tous bacs, préférence générale.
Quelles spécialités passent le mieux en DN MADE Espace, Design d'espace/ aménagement d'intérieur et paysage ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (21 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Mathématiques | +8 pts | 29 % | 562 |
| Arts + Physique-chimie | +8 pts | 29 % | 60 |
| LLCER + Mathématiques | +6 pts | 27 % | 210 |
| Arts + SES | +3 pts | 24 % | 296 |
| HGGSP + Mathématiques | +2 pts | 23 % | 123 |
| Arts + SVT | +2 pts | 23 % | 72 |
| Mathématiques + SES | +2 pts | 23 % | 373 |
| Arts + HGGSP | +0 pts | 21 % | 213 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée la Tourrache ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 45 % | Notes et appréciations · progression · moyennes |
| Méthodes de travail | 30 % | Méthode de travail · Compétences · Compréhension |
| Savoir-être | 10 % | être acteur de sa formation · comportement |
| Motivation | 10 % | motivation |
| Engagement et activités | 5 % | Engagement personnel |
Les conseils de la commission :
- Une grande disparité dans les profils, avec des candidats qui identifient très rapidement ce qu'ils envisagent dans leur poursuite d'études et d'autres pour qui les parcours présentés restent assez confus. Les origines de bac étant très hétérogènes, avec des niveaux révélant de grands écarts. Mais la motivation et la qualité des travaux peuvent compenser un niveau juste dans les matières académiques. Nous insistons sur la curiosité, l'ouverture d'esprit, la capacité à synthétiser et à proposer par différents moyens, le dessins, l'écrit… la posture d'un futur designer est une posture d'invention, d'imagination qui doit savoir s'emparer du réel pour en proposer des alternatives. Au-delà d'une scolarité de qualité, Il est donc conseillé aux candidats de proposer un book cohérent et pertinent, avec de nombreux dessins et croquis, de montrer à travers leur engagement personnel un intérêt réel pour le domaine choisi. Nous insistons également fortement sur le comportement et l'assiduité
Qu'est-ce qu'on fait en DN MADE Espace, Design d'espace/ aménagement d'intérieur et paysage ?
LES MATIÈRES ENSEIGNÉES: Humanités / Culture Design / Technologie et Matériaux / Outils d'expression /Outils et langages numériques / Economie et droit / Savoir-faire / Mise en oeuvre de projet / Accompagnement à la recherche / Professionnalisation et poursuite d'études.
Lire la présentation complète de l'établissement
la pédagogie est évolutive et semestrielle, sous forme de modules, workshops, ateliers, projets transversaux, projets réels, cours magistraux et travaux dirigés. Visites culturelles, voyages pédagogiques, rencontres avec des professionnels font partie intégrante de la formation. - Un stage de 12 à 16 semaines en fin de deuxième année permet une immersion efficace dans le milieu professionnel. - L'accréditation Erasmus+ du lycée permet d'effectuer ce stage à l'étranger. Dans le cadre de la Bourse Eramsus ces stages sont indemnisés. - Le Lycée est également partenaire de l'OFAJ (Office Franco Allemand pour la Jeunesse) permettant la réalisation de stages indémnisés et de cours de langues pour les stages en Allemagne.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des espaces intérieurs ou extérieurs avec des logiciels de design
- Réaliser des plans et maquettes
- Conseiller des clients sur l'aménagement
- Sélectionner matériaux et couleurs
- Coordonner des projets avec artisans et fournisseurs
- Suivre l'exécution des travaux
Le profil qui s'y plaît
- Créatif
- Imaginatif
- Sensible à l'esthétique
- Curieux
- Esprit de synthèse
- Ouvert d'esprit
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime créer des ambiances
- Je veux faire beau et pratique
- Je kiffe l’architecture
- Je veux aider à transformer des lieux
- Je déteste la routine
- Je veux bosser en équipe
Matières clés :
- humanités
- culture design
- technologie et matériaux
- outils d’expression
- outils et langages numériques
- économie et droit
- savoir-faire
- mise en œuvre de projet
Et après DN MADE Espace, Design d'espace/ aménagement d'intérieur et paysage au lycée la Tourrache ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Jardinier / Jardinière paysagiste | chômage élevé | recrute normalement |
| Architecte d'intérieur | chômage élevé | recrute peu |
| Assistant / Assistante maîtrise d'œuvre en architecture | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Décorateur / Décoratrice d'intérieur | chômage élevé | recrute peu |
| Urbaniste | chômage élevé | non publié |
Métiers cités par la formation :
- designer d’espace
- architecte d’intérieur
- assistant.e d’architecte
- urbaniste
- paysagiste
- designer d’environnement
- décorateur
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Emplois: Designer d'espace / architecte d'intérieur (salarié en agence ou indépendant) Assistant.e d'architecte, urbaniste, Paysagiste, Designer d'environnement. Décorateur Poursuite d'études: * DSAA (Diplôme Supérieur d'arts appliqués (mention espace). * Ecoles d'architecture. * Ecole Nationale du Paysage. * Ecoles spécialisées dans le domaine du design d'esapce et de l'architecture d'intérieur
La poursuite naturelle du DNMADE est le DSAA (Diplôme Supérieur d'arts appliqués validant un M2) Possibilité également de poursuivre en master à l'université, en France et à l'étranger et dans des écoles spécialisées en Design d'Espace
Secteurs : design.
Ce que l'IA change pour les métiers après DN MADE Espace, Design d'espace/ aménagement d'intérieur et paysage
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des plans d'aménagement alternatifs à partir des contraintes renseignées
- Produit des visualisations 3D photoréalistes de l'espace conçu
- Génère des propositions d'aménagement en 3D à partir de contraintes de surface et de style
- Sélectionne automatiquement des références de matériaux et de mobilier correspondant à un budget et un univers définis
Le métier, avec l'IA
- Sélectionne et positionne le mobilier et les matériaux avec des outils de configuration assistée
- Chiffre les projets et optimise les budgets via des logiciels intégrés
- Présente les concepts au client avec des outils de visite virtuelle immersive
- Finalise et ajuste les rendus 3D en utilisant des logiciels de conception assistée par IA
Ce qui reste humain
- Réalise les relevés de terrain et identifie les contraintes structurelles en situation
- Écoute et traduit les besoins humains et émotionnels du client en parti pris spatial
- Coordonne les artisans et intervenants sur chantier dans des contextes variables
- Conduit les entretiens de recueil de besoins et capte les aspirations souvent implicites du client
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Frais de scolarité2 350 € par an · 2350
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places20 · 663 vœux confirmés
- Languesanglais, italien / espagnol
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| DN MADE Espace, Spécialité 1 : Cadre bâti | Lycée Denis Diderot, Marseille | 12 % |
| DN MADE Espace, Spécialité 2 : Aménagement du Territoire et du Paysage | Lycée Denis Diderot, Marseille | 16 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Conception et scénographie d'espaces et d'environnements de médiation | Lycée Léonard De Vinci, Antibes | 19 % |
| DN MADE Espace, Design d'espace/ structures éphémères et événementielle | Lycée la Tourrache, La Farlède | 32 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Scénarii de l'architecture et des espaces construits | Lycée Le Corbusier, Illkirch-Graffenstaden | 11 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Espace in situ | Lycée René Descartes, Cournon-d'Auvergne | 11 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Design et environnements | Lycée Henri Loritz, Nancy | 12 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Espaces habités | E.S.AA.T., Roubaix | 10 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.