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DN MADE - Espace · Provence-Alpes-Côte d'Azur
DN MADE Espace, Spécialité : Conception et scénographie d'espaces et d'environnements de médiation
Lycée Léonard De Vinci, Antibes (Alpes-maritimes) · établissement public
En 2025, 596 candidats ont demandé DN MADE Espace, Spécialité : Conception et scénographie d'espaces et d'environnements de médiation à Lycée Léonard De Vinci pour 15 places : taux d'accès 19 %, contre 16 % de médiane pour les 54 formations DN MADE - Espace qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 116e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 54 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en DN MADE Espace, Spécialité : Conception et scénographie d'espaces et d'environnements de médiation à Lycée Léonard De Vinci ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 36 % | 36 % |
| bac technologique | 55 % | 45 % |
| bac professionnel | 9 % | 9 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 9 % |
| mention assez bien | 55 % |
| mention bien | 27 % |
| mention très bien | 9 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 116e sur 596 candidats. Les admis comptaient 100 % de filles. 7 % de boursiers (taux minimum fixé à 16 %). 36 % venaient de la même académie. 53 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : ultra sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en DN MADE Espace, Spécialité : Conception et scénographie d'espaces et d'environnements de médiation ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (21 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Mathématiques | +8 pts | 29 % | 562 |
| Arts + Physique-chimie | +8 pts | 29 % | 60 |
| LLCER + Mathématiques | +6 pts | 27 % | 210 |
| Arts + SES | +3 pts | 24 % | 296 |
| HGGSP + Mathématiques | +2 pts | 23 % | 123 |
| Arts + SVT | +2 pts | 23 % | 72 |
| Mathématiques + SES | +2 pts | 23 % | 373 |
| Arts + HGGSP | +0 pts | 21 % | 213 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Léonard De Vinci ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 30 % | Résultats académiques |
| Méthodes de travail | 20 % | Compétences attestées |
| Savoir-être | 10 % | Savoir-être |
| Motivation | 20 % | Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet |
| Engagement et activités | 20 % | Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires |
Les conseils de la commission :
- Quelques candidats ont pu postuler sans préparer leur projet professionnel, et notamment sans se renseigner sur la section et ses débouchés. Cette absence de lien entre le projet personnel et la formation est rédhibitoire. Il est indispensable que le projet de formation du candidat démontre cette réflexion préalable. La pièce complémentaire "Carnet DN MADE" revet une importance déterminante et les candidats, en particulier ceux n'ayant pas suivi de formation en design, doivent appréhender la dimension de conceptualisation transversale de cette partie de leur dossier (cohérence de forme et de fond). Le DNMADE est une formation au format universitaire (semestrialisation, evaluation par blocs de compétences, ECTS, cours magistraux en amphitéatre, travail personnel important) qui requeirt autonomie et maturié. Ces compétences doivent transparaitrent dans chaque élèment du dossier de candidature.
Qu'est-ce qu'on fait en DN MADE Espace, Spécialité : Conception et scénographie d'espaces et d'environnements de médiation ?
Le DNMADE ESPACE est articulé autour de workshops et micro-projets transdisciplinaires visant à former l'étudiant aux différentes étapes d'un projet de design d'espace (conception, expérimentation, réalisation, évaluation et communication).
Lire la présentation complète de l'établissement
Celui-ci sera amené à conceptualiser et donner du sens à des espaces de rencontres et de circulations issus de différents contextes spatiaux et professionnels (spectacle, événementiel culturel et commercial, installation d'exposition, espaces végétalisés, temporaires ou bâtis). Ces espaces pourront être éphémères ou pérennes, intérieurs ou extérieurs. Les thématiques abordées seront liées au contexte local, dont le design exclusif, ainsi qu'aux préoccupations actuelles comme les enjeux environnementaux et sociétaux. Une attention particulière est portée à l'expérience sensible du lieu, sa matérialité, sa lumière et ses usages (aspects symbolique, fonctionnel, esthétique et technique).
Concrètement, tu vas
- Concevoir des scénographies pour des expositions ou spectacles
- Réaliser des plans d'aménagement intérieur
- Collaborer avec des artistes et techniciens
- Sélectionner des matériaux et des lumières
- Élaborer des maquettes ou prototypes
- Coordonner la mise en place des espaces
Le profil qui s'y plaît
- Créatif
- Imaginatif
- Curieux
- Sensible aux arts
- Esprit synthétique
- Passionné par la culture
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime créer des univers
- Je veux travailler dans l’art et la culture
- Je kiffe concevoir des décors
- Je veux faire du design d’espace
- Je déteste la routine
- J’aime l’originalité
Matières clés :
- design d’espace
- scénographie
- conception
- expérimentation
- réalisation
- évaluation
- communication
- techniques de création traditionnelles et numériques
Et après DN MADE Espace, Spécialité : Conception et scénographie d'espaces et d'environnements de médiation au lycée Léonard De Vinci ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Architecte d'intérieur | chômage élevé | recrute peu |
| Concepteur / Conceptrice agencement | chômage élevé | recrute peu |
| Scénographe | chômage élevé | recrute peu |
Métiers cités par la formation :
- scénographe
- muséographe
- architecte d’intérieur
- agenceur d’espace
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Les débouchés professionnels pourront s'exercer en agence, en indépendant, en bureau de création d'entreprise, en bureau d'études, auprès des collectivités et d'institutions culturelles, en tant que: - Scénographe - Muséographe - Architecte d'intérieur - Agenceur d'espace
En fonction de son potentiel et de l'expérience professionnelle acquise, le titulaire du diplôme pourra évoluer vers les poursuites d'études suivantes: - Diplôme Supérieur d'Arts Appliqués - Diplôme National Supérieur Expression Plastique (Scénographie, Paysagisme.) - Diplôme d'architecte - Diplômes d'universités françaises et étrangères (Master, DU.)
Ce que l'IA change pour les métiers après DN MADE Espace, Spécialité : Conception et scénographie d'espaces et d'environnements de médiation
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des propositions de scénographie 3D à partir d'un brief et des contraintes spatiales
- Génère des propositions d'aménagement en 3D à partir de contraintes de surface et de style
- Sélectionne automatiquement des références de matériaux et de mobilier correspondant à un budget et un univers définis
- Génère des variantes d'aménagement à partir d'un plan scanné
Le métier, avec l'IA
- Conçoit et visualise des espaces scéniques en 3D avec des logiciels de modélisation assistée
- Simule l'éclairage, les perspectives et les ambiances avant la construction des décors
- Recherche des matériaux, des références visuelles et des fournisseurs via des outils de veille assistée
- Conçoit les plans d'exposition et teste la circulation des visiteurs dans des maquettes numériques assistées
Ce qui reste humain
- Traduit les intentions du metteur en scène ou du directeur artistique en espace physique habitable
- Supervise la construction et l'installation des décors sur site
- Adapte les choix scénographiques aux contraintes imprévisibles du lieu, du budget et de l'équipe
- Définit le propos narratif et le sens culturel de l'exposition
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 646 vœux confirmés
- Languesanglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| DN MADE Espace, Spécialité 2 : Aménagement du Territoire et du Paysage | Lycée Denis Diderot, Marseille | 16 % |
| DN MADE Espace, Spécialité 1 : Cadre bâti | Lycée Denis Diderot, Marseille | 12 % |
| DN MADE Espace, Design d'espace/ aménagement d'intérieur et paysage | Lycée la Tourrache, La Farlède | 11 % |
| DN MADE Espace, Design d'espace/ structures éphémères et événementielle | Lycée la Tourrache, La Farlède | 32 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Conception d'espaces valorisant le patrimoine matériel et immatériel des territoires | Lycée Dumont d'Urville Laplace, Caen | 19 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Pratiques durables en architecture d’intérieur et scénographie du design d’espace | Lycée polyvalent privé Saint Vincent de Paul, Le Havre | 20 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : cadre de vie, scénographie et agencement | Lycée Claude Nicolas Ledoux, Besançon | 16 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Design Espace et Innovation Sociale | Lycée Sainte Geneviève, Rennes | 16 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.