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DN MADE - Espace · Grand Est
DN MADE Espace, Spécialité : Scénarii de l'architecture et des espaces construits
Lycée Le Corbusier, Illkirch-Graffenstaden (Bas-rhin) · établissement public
En 2025, 750 candidats ont demandé DN MADE Espace, Spécialité : Scénarii de l'architecture et des espaces construits à Lycée Le Corbusier pour 15 places : taux d'accès 11 %, contre 16 % de médiane pour les 54 formations DN MADE - Espace qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 80e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 54 formations. Notre méthode.
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Qui entre en DN MADE Espace, Spécialité : Scénarii de l'architecture et des espaces construits à Lycée Le Corbusier ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 69 % | 69 % |
| bac technologique | 31 % | 31 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 0 % |
| mention assez bien | 69 % |
| mention bien | 31 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 80e sur 750 candidats. Les admis comptaient 87 % de filles. 13 % de boursiers (taux minimum fixé à 13 %). 38 % venaient de la même académie. 73 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : ultra sélectif, compétition faible, tous bacs, préférence générale.
Quelles spécialités passent le mieux en DN MADE Espace, Spécialité : Scénarii de l'architecture et des espaces construits ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (21 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Mathématiques | +8 pts | 29 % | 562 |
| Arts + Physique-chimie | +8 pts | 29 % | 60 |
| LLCER + Mathématiques | +6 pts | 27 % | 210 |
| Arts + SES | +3 pts | 24 % | 296 |
| HGGSP + Mathématiques | +2 pts | 23 % | 123 |
| Arts + SVT | +2 pts | 23 % | 72 |
| Mathématiques + SES | +2 pts | 23 % | 373 |
| Arts + HGGSP | +0 pts | 21 % | 213 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Le Corbusier ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | Résultats académiques des deux dernières années d'enseignement suivies · Moyenne générale · Progression des moyennes |
| Méthodes de travail | 20 % | Compétences en expression écrite et orale · Méthode de travail |
| Savoir-être | 20 % | Autonomie dans le travail · Capacité à travailler en équipe |
| Motivation | 35 % | Motivation Cohérence du projet |
| Engagement et activités | 5 % | Activités et centres d’intérêt Réalisations péri ou extra scolaire, notamment dans le domaine… |
Les conseils de la commission :
- La qualité du dossier scolaire (assiduité / comportement, niveau scolaire satisfaisant et homogène, compétences en Français et dans les matières scientifiques) et un avis très favorable du chef d'établissement d'origine sont des critères prioritaires dans le classement des dossiers. Toutefois, un projet personnel construit et bien argumenté démontrant une forte motivation et un intérêt pour les domaines des arts visuels, du design et de l’espace, ainsi que des expériences diverses et variées dans le domaine artistique (pratique personnelle et encadrée, stages, ateliers…), peuvent permettre à des dossiers moins solides d'être retenus par la commission d'examen des vœux. Les candidats doivent présenter un carnet personnel de niveau satisfaisant au regard des attentes de la formation (les dossiers sans carnet personnel ou avec un carnet d'un niveau insuffisant seront indiqués "non classés").
Qu'est-ce qu'on fait en DN MADE Espace, Spécialité : Scénarii de l'architecture et des espaces construits ?
Le DN MADE Espace-Scénarii de l'architecture- vise la formation de professionnels intervenant dans la conception et la création d'espaces.
Lire la présentation complète de l'établissement
La formation engage une réflexion sur l'espace construit, la dimension du bâti, ses matériaux et surfaces, la perception physique et psychologique de l'espace ainsi que sur le territoire et son rapport à l'échelle spatiale. Le programme est de scénariser, mettre en espace et en image un récit qu'il soit fictionnel (théâtre), qu'il relève d'une pensée, d'une réflexion, d'un ressenti à faire passer (aménagement intérieur, expographie, muséographie), ainsi que de l'image qu'un lieu, qu'une institution veut véhiculer à son propos ( festival, espace urbain et paysager). La réflexion se développe autour de construction de scènes, de dispositifs spatiaux et de plateformes d'actions dans tout lieu (aménagement intérieur, espace théâtral, muséal, espace urbain et paysager) et par tout domaine d'action en privilégiant une mixité des pratiques et un développement de l'interconnexion de ces pratiques. Cette formation s'inscrit dans un lycée des métiers de l'architecture, du design et de la construction, riche d'une filière d'arts appliqués allant du bac STD2A au DSAA ( BAC+4), et d'ateliers professionnels. Notre projet pédagogique d'établissement fédère une organisation qui conduit à une interrelation des 4 parcours de DNMADE (mentions: graphisme, matériaux, innovation sociale et espace). Le site national Design & Métiers d'Art (designetmetiersdart.fr) propose des informations complètes sur les DNMADE.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des scénarios d'espaces en utilisant des logiciels de modélisation
- Analyser des projets d'architecture ou d'urbanisme
- Rédiger des propositions de concepts pour des espaces
- Collaborer avec des architectes ou des urbanistes
- Présenter des idées devant des clients ou des partenaires
- Réaliser des esquisses ou maquettes numériques
Le profil qui s'y plaît
- Créatif
- Curieux
- Imaginatif
- Sensible à l'esthétique
- Intéressé par l'art et la culture
- Esprit synthétique
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime imaginer des espaces
- Je veux créer des lieux innovants
- Je déteste la routine
- Je veux travailler dans l’art ou l’architecture
- Je kiffe la création
- Je veux comprendre comment sont conçus les bâtiments
Matières clés :
- création artistique
- humanités
- sciences
- technologies
- arts appliqués
- expression écrite et orale
- techniques de création traditionnelles et numériques
Et après DN MADE Espace, Spécialité : Scénarii de l'architecture et des espaces construits au lycée Le Corbusier ?
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Les domaines d'exercice sont multiples: recherche, agences d'architecture, agences de paysagisme, agences d'architecture d'intérieure, spectacle vivant, musées, centres d'art, agences de muséographie, collectifs d'urbanistes, agences événementielles, agences de graphisme.
Après le DN Made, les étudiants peuvent s'orienter vers les formations qui conduisent au diplôme supérieur des arts appliqués (DSAA) ou rejoindre les cursus de formation des écoles d'arts, de design et d'architecture ou cursus universitaires (ENSCI, ESAD, INP, INSA, MASTER, DNSEP, DEA.) Le site national Design & Métiers d'Art (designetmetiersdart.fr) propose des informations complètes sur les DNMADE et les poursuites d'études dans le domaine des arts et du design.
Secteurs : urbanisme.
En pratique
- Durée3 ans
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 732 vœux confirmés
- LanguesANGLAIS, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| DN MADE Espace, Spécialité : Design et environnements | Lycée Henri Loritz, Nancy | 12 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Design d'intérieurs | Lycée Marc Chagall, Reims | 5 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Espace scénographié : commercial et institutionnel | Lycée Charles De Gaulle, Chaumont | 57 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Espace in situ | Lycée René Descartes, Cournon-d'Auvergne | 11 % |
| DN MADE Espace, Design d'espace/ aménagement d'intérieur et paysage | Lycée la Tourrache, La Farlède | 11 % |
| DN MADE Espace, Spécialité 1 : Cadre bâti | Lycée Denis Diderot, Marseille | 12 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Espaces habités | E.S.AA.T., Roubaix | 10 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Design d'espace en pratiques collaboratives | Lycée Adolphe Cherioux, Vitry-sur-Seine | 9 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.