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DN MADE - Espace · Provence-Alpes-Côte d'Azur
DN MADE Espace, Spécialité 2 : Aménagement du Territoire et du Paysage
Lycée Denis Diderot, Marseille (Bouches-du-rhône) · établissement public
En 2025, 540 candidats ont demandé DN MADE Espace, Spécialité 2 : Aménagement du Territoire et du Paysage à Lycée Denis Diderot pour 15 places : taux d'accès 16 %, contre 16 % de médiane pour les 54 formations DN MADE - Espace qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 89e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 54 formations. Notre méthode.
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Qui entre en DN MADE Espace, Spécialité 2 : Aménagement du Territoire et du Paysage à Lycée Denis Diderot ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 40 % | 30 % |
| bac technologique | 50 % | 40 % |
| bac professionnel | 10 % | 10 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 20 % |
| mention assez bien | 40 % |
| mention bien | 30 % |
| mention très bien | 10 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 89e sur 540 candidats. Les admis comptaient 80 % de filles. 27 % de boursiers (taux minimum fixé à 17 %). 50 % venaient de la même académie. 73 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : ultra sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en DN MADE Espace, Spécialité 2 : Aménagement du Territoire et du Paysage ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (21 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Mathématiques | +8 pts | 29 % | 562 |
| Arts + Physique-chimie | +8 pts | 29 % | 60 |
| LLCER + Mathématiques | +6 pts | 27 % | 210 |
| Arts + SES | +3 pts | 24 % | 296 |
| HGGSP + Mathématiques | +2 pts | 23 % | 123 |
| Arts + SVT | +2 pts | 23 % | 72 |
| Mathématiques + SES | +2 pts | 23 % | 373 |
| Arts + HGGSP | +0 pts | 21 % | 213 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Denis Diderot ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | Investissement · Progression |
| Méthodes de travail | 20 % | Qualités rédactionnelles et argumentatives · Méthode de travail |
| Savoir-être | 20 % | Autonomie dans le travail · Implication personnelle · Assiduité et comportement |
| Motivation | 30 % | Motivation · Connaissance de la formation et cohérence du projet |
| Engagement et activités | 10 % | Engagements liés aux domaines artistiques |
Les conseils de la commission :
- Se renseigner sur les contenus précis dU DNMADE Espace et plus spécifiquement sur la spécialité «Aménagement des territoires et du paysage » qui diverge de la spécialité « Cadre bâti », via le site internet de l'ESDM qui présente la section et les projets mis en oeuvre et permet l'accès au téléchargement du catalogue de cours. Participer aux JPO afin de comprendre les spécificités de la formation. Comprendre les enjeux de la formation et des enseignements spécifiques permettra au candidat de préciser son projet personnel, professionnel, ses attendes, ses appétences et de les communiquer avec singularité dans le "Projet de formation motivé". Joindre un document présentant des références, inspirations relevant du design d’espace mais aussi du design, de l'art de la littérature,... Ces choix peuvent être précisés par des textes synthétiques et argumentés. Le candidat peut insérer dans ce document des productions personnelles touchant aux domaines des arts, du design et du design d’espace.
Qu'est-ce qu'on fait en DN MADE Espace, Spécialité 2 : Aménagement du Territoire et du Paysage ?
3 pôles d'enseignements sont proposés par année sur les 6 semestres: le pôle des "Enseignements génériques" (Humanités, Cultures des arts, du design et des techniques), le pôle des "Enseignements transversaux" (Acquisition de méthodologies et techniques des outils, d'expression créative, de visualisation et de compréhension nécessaires à la démarche de projet, connaissance des apports scientifiques et technologiques liés au domaine, maîtrise de l'anglais et des contextes économiques et juridiques) et le pôle des "Pratiques et Professionnels" (pratiques de création, des savoir-faire techniques, des méthodologies et démarches de conception et mise en oeuvre de projets).
Lire la présentation complète de l'établissement
La 1ere année est structurée à partir d'enseignements spécifiques au domaine «AMENAGEMENT DES TERRITOIRES ET DU PAYSAGE» et les enseignements «Outils et Langages numériques» et «Techniques et savoir-faire» sont pensés comme des ateliers transversaux aux différentes spécialités DNMADE Marseille, auxquels l'ensemble des étudiants de la première participent. La seconde année est dédiée à des projets menés en collaboration avec des entités et partenaires extérieurs et ancrés dans une réalité de terrain afin de placer l'étudiant dans une posture professionnalisante. La dernière année sera tournée vers le développement d' un PROJET D'AMENAGEMENT DES TERRITOIRES et DU PAYSAGE accompagné de l'écriture d'un mémoire. L'étudiant devra y questionner une problématique liée à des enjeux de développement durable prenant en compte les contextes culturels, sociologiques, économiques, technologiques du projet.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des plans d'aménagement urbain avec logiciel CAD
- Réaliser des maquettes d'espaces extérieurs
- Analyser des sites pour proposer des solutions paysagères
- Rédiger des esquisses et des propositions graphiques
- Coordonner des projets avec des architectes et paysagistes
- Présenter des concepts d'aménagement à des clients ou partenaires
Le profil qui s'y plaît
- Créatif
- Aime l'esthétique
- Curieux du monde
- Sensible à l'environnement
- Imaginatif
- Aime dessiner
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime créer des espaces
- Je veux faire du design d’espace
- Je déteste la routine
- Je veux travailler dehors
- Je kiffe l’urbanisme
- Je peux pas rester derrière un bureau toute la journée
Matières clés :
- humanités
- cultures des arts
- design
- techniques
- méthodologies
- outils numériques
- expression créative
- visualisation
Et après DN MADE Espace, Spécialité 2 : Aménagement du Territoire et du Paysage au lycée Denis Diderot ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Concepteur / Conceptrice paysagiste | peu de chômage | recrute normalement |
| Architecte du bâtiment | peu de chômage | recrute normalement |
| Architecte d'intérieur | chômage élevé | recrute peu |
| Urbaniste | chômage élevé | non publié |
Métiers cités par la formation :
- designer d'espace
- architecte paysagiste
- architecte
- urbaniste
- designer environnemental
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Le DNMADE mention ESPACE spécialité AMENAGEMENT DES TERRITOIRES ET DU PAYSAGE a pour vocation l'insertion professionnelle dans les métiers du design d'espace, de l'architecture paysagère, de l'architecture, de l'urbanisme, du design environnemental, de conception et aménagement des espaces urbains et paysagers, publics ou privés.
Le DNMADE mention ESPACE spécialité AMENAGEMENT DES TERRITOIRES ET DU PAYSAGE permet une poursuite d'études en DSAA Espace, en Ecole Nationale supérieure de Paysage, en Ecole d'architecture, en Université -proposant des Licences professionnelles et Masters en Arts appliqués, en Urbanisme, en gestion urbain-, en Ecole Nationale supérieure des Arts Décoratifs, en formations complémentaires diverses (horticulture, paysagisme, agriculture urbaine.).
Secteurs : urbanisme.
Ce que l'IA change pour les métiers après DN MADE Espace, Spécialité 2 : Aménagement du Territoire et du Paysage
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des plans d'aménagement alternatifs à partir des contraintes renseignées
- Produit des visualisations 3D photoréalistes de l'espace conçu
- Génère des variantes de plans d'aménagement à partir de contraintes données
- Modélise le rendu visuel d'un espace végétalisé en différentes saisons
Le métier, avec l'IA
- Sélectionne et positionne le mobilier et les matériaux avec des outils de configuration assistée
- Chiffre les projets et optimise les budgets via des logiciels intégrés
- Présente les concepts au client avec des outils de visite virtuelle immersive
- Analyse la topographie et les données environnementales du site avec des outils SIG assistés par IA
Ce qui reste humain
- Réalise les relevés de terrain et identifie les contraintes structurelles en situation
- Écoute et traduit les besoins humains et émotionnels du client en parti pris spatial
- Coordonne les artisans et intervenants sur chantier dans des contextes variables
- Visite le terrain pour percevoir l'ambiance, les usages réels et les contraintes imprévisibles
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 556 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| DN MADE Espace, Spécialité : Conception et scénographie d'espaces et d'environnements de médiation | Lycée Léonard De Vinci, Antibes | 19 % |
| DN MADE Espace, Spécialité 1 : Cadre bâti | Lycée Denis Diderot, Marseille | 12 % |
| DN MADE Espace, Design d'espace/ aménagement d'intérieur et paysage | Lycée la Tourrache, La Farlède | 11 % |
| DN MADE Espace, Design d'espace/ structures éphémères et événementielle | Lycée la Tourrache, La Farlède | 32 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : cadre de vie, scénographie et agencement | Lycée Claude Nicolas Ledoux, Besançon | 16 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Design Espace et Innovation Sociale | Lycée Sainte Geneviève, Rennes | 16 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Conception des paysages urbains partagés | Lycée Adolphe Cherioux, Vitry-sur-Seine | 16 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Conception d'espaces valorisant le patrimoine matériel et immatériel des territoires | Lycée Dumont d'Urville Laplace, Caen | 19 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.