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BTS Conception de produits industriels · Bretagne
BTS Production, Conception de produits industriels
Lycée Tristan Corbiere, Plourin-lès-Morlaix (Finistère) · établissement public
En 2025, 139 candidats ont demandé BTS Production, Conception de produits industriels à Lycée Tristan Corbiere pour 15 places : taux d'accès 93 %, contre 73 % de médiane pour les 75 formations BTS Conception de produits industriels qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 12e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 75 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Conception de produits industriels à Lycée Tristan Corbiere ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 50 % | 38 % |
| bac professionnel | 50 % | 38 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 25 % |
| mention assez bien | 62 % |
| mention bien | 12 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 12e sur 139 candidats. Les admis comptaient 10 % de filles. 10 % de boursiers (taux minimum fixé à 10 %). 100 % venaient de la même académie. 80 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Conception de produits industriels ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (51 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +17 pts | 68 % | 258 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 51 % | 441 |
| Mathématiques + NSI | −6 pts | 46 % | 55 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Tristan Corbiere ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 35 % | Résultats dans les disciplines scientifiques · Résultats dans les disciplines littéraires et linguistiques |
| Méthodes de travail | 18 % | Qualités d'analyse (interpréter et exploiter les informations) · Qualités d'expression (capacité à argumenter et à communiquer) |
| Savoir-être | 18 % | Organisation · Autonomie |
| Motivation | 24 % | Motivation |
| Engagement et activités | 5 % | Activités extrascolaires et engagements |
Les conseils de la commission :
- Au-delà de leur intérêt pour les domaines mécanique et électronique, les candidats doivent faire preuve d'autonomie et d'ouverture vers le monde de l'industrie. Le sens du collectif et un bon sens de l'organisation sont également importants car les étudiants seront amenés à travailler en projet
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Conception de produits industriels ?
Une formation théorique couplée à une formation pratique: - Cours magistraux+TP - CAO sur modeleur 3D - Travaux pratiques sur produits industriels - Calculs et simulation mécanique sur logiciels - Travail en équipe (2 ou 3 étudiants) - Réalisation d'un projet (150 h) en relation avec une entreprise Une formation à la communication: - 3 revues de projets sur l'année - Soutenance orale du projet - Initiation aux logiciels de PAO - Veille technologique et recherche d'informations sur internet Déroulement de la formation: 1e année: - Mise à niveau et acquisition des compétences nécessaires à la conception de produits - Stage en entreprise de 6 semaines (mi mai à fin juin) pour mieux connaitre l'entreprise,intégrer une équipe de travail,appréhender les contraintes industrielles,savoir gérer son temps, planifier son travail.
Concrètement, tu vas
- Dessiner des pièces mécaniques sur logiciel CAO
- Analyser des plans techniques
- Réaliser des prototypes
- Tester des produits en laboratoire
- Rédiger des rapports techniques
- Suivre la fabrication de pièces
Le profil qui s'y plaît
- Passionné par la conception mécanique
- Aime travailler en équipe
- Organisé
- Autonome
- Précis
- Curieux
Est-ce que ça te parle ?
- Concevoir des pièces en 3D, travailler sur des projets innovants, faire de la modélisation, comprendre comment fonctionnent les machines, aimer créer des objets, résoudre des problèmes techniques, travailler dans l'industrie, aimer la mécanique, vouloir évoluer vers la gestion de projet, être précis, aimer tester des prototypes, communiquer en anglais
Matières clés :
- conception assistée par ordinateur
- calculs et simulation mécanique
- communication technique
- expression écrite et orale
- anglais
- veille technologique
Et après BTS Production, Conception de produits industriels au lycée Tristan Corbiere ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technico-commercial / Technico-commerciale | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Dessinateur-projeteur / Dessinatrice-projeteuse construction | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Ingénieur / Ingénieure méthodes et process | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Responsable qualité en industrie | peu de chômage | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- dessinateur concepteur
- responsable de projet
- responsable qualité
- technico-commercial
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
LE TECHNICIEN SUPÉRIEUR CPI EST UN DESSINATEUR CONCEPTEUR, SPÉCIALISÉ DANS LE DOMAINE DE LA CONCEPTION CAO, DE L’AMÉLIORATION ET DU SUIVI DE PRODUITS À DOMINANTE MÉCANIQUE. IL INTERVIENT DANS LA PLUPART DES SECTEURS DE L’INDUSTRIE: • biens d’équipement, • produits de consommation, • automobile, aéronautique. Il peut aussi occuper des postes tels que: • responsable de projet, • responsable qualité, • technico-commercial
Après le BTS CPI: - Licence Professionnelle (Bac + 3): formation en un an - Post-BTS dans un domaine spécifique (CAO, prototypage, matériaux composites.) - Ecole d'ingénieurs (formation initiale ou alternance) sur dossier ou sur concours - Emploi en B.E.ou B.M. permettant l'accés à un poste à responsabilités grâce à de bonnes compétences professionnelles et humaines
Secteurs : industrie, automobile.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Conception de produits industriels
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des variantes formelles à partir de contraintes techniques saisies
- Produit des vues et mises en plan automatiquement depuis le modèle 3D
- Génère automatiquement des plannings prévisionnels à partir des contraintes saisies
- Inspecte visuellement les pièces ou produits sur ligne de production pour détecter les défauts
Le métier, avec l'IA
- Explore des solutions de conception en dialogue avec des outils de génération de formes
- Valide la faisabilité technique et esthétique des propositions à l'aide de simulateurs
- Itère sur les prototypes numériques en s'appuyant sur des outils de rendu rapide
- Suit l'avancement des tâches et détecte les dérives grâce à des outils de gestion de projet assistés
Ce qui reste humain
- Pose les intentions créatives et arbitre entre les solutions générées
- Intègre les retours utilisateurs et clients dans une démarche de conception centrée sur l'humain
- Assume la responsabilité des choix de conception retenus pour la fabrication
- Fédère et anime l'équipe projet autour des objectifs communs
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 123 vœux confirmés
- Languesanglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Jean-Baptiste Colbert, Lorient | 100 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Chaptal, Saint-Brieuc | 71 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Frédéric OZANAM, Cesson-Sévigné | 65 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Louis Rascol, Albi | 94 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Jacques Duhamel, Dole | 94 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Jean-Baptiste De Baudre, Agen | 94 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Ensemble scolaire Saint- Gabriel Saint- Michel, Saint-Laurent-sur-Sèvre | 95 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Jules Fil, Carcassonne | 95 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.