AccueilBTSBTS Conception de produits industriels
BTS Conception de produits industriels · Bretagne
BTS Production, Conception de produits industriels
Lycée Chaptal, Saint-Brieuc (Côtes-d'armor) · établissement public
En 2025, 191 candidats ont demandé BTS Production, Conception de produits industriels à Lycée Chaptal pour 15 places : taux d'accès 71 %, contre 73 % de médiane pour les 75 formations BTS Conception de produits industriels qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 119e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 75 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en BTS Production, Conception de produits industriels à Lycée Chaptal ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 10 % | 0 % |
| bac technologique | 70 % | 60 % |
| bac professionnel | 20 % | 20 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 20 % |
| mention assez bien | 40 % |
| mention bien | 30 % |
| mention très bien | 10 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 119e sur 191 candidats. Les admis comptaient 8 % de filles. 25 % de boursiers (taux minimum fixé à 11 %). 90 % venaient de la même académie. 92 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition faible, bac technologique recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Conception de produits industriels ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (51 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +17 pts | 68 % | 258 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 51 % | 441 |
| Mathématiques + NSI | −6 pts | 46 % | 55 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Chaptal ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 35 % | Notes en Modules transverses et spécifique STI2D: ITEC, EE · Notes en mathématique et physique-chimie · Français |
| Méthodes de travail | 25 % | Méthode de travail · Capacités argumentatives |
| Savoir-être | 15 % | Autonomie dans le travail · travail d'équipe · s'intégrer dans une équipe |
| Motivation | 20 % | Motivation |
| Engagement et activités | 5 % | Engagement citoyen |
Les conseils de la commission :
- Soigner les lettres de motivation et les personnaliser pour une meilleure prise en compte du profil des candidats.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Conception de produits industriels ?
En 1ère annéeTravaux par module. Formation scientifique et technologique de base. Stage industriel de 6 semaines.
Lire la présentation complète de l'établissement
Travaux pluridisciplinaires:- option design (seul établissement dans l'inter-académie à proposer l'option)- mathématiques + enseignement professionnel- anglais + enseignement professionnelMaîtrise des outis CAO et des logiciels de simulations numériques. En 2ème annéeL'étudiant travaille essentiellement sur unprojet industriel en lien avec une entreprise et sur des projets deprototypage et d'industrialisationde produits. Enseignement (heure/semaine): Enseignement Prof. 20 h Culture générale - expression 3 h Maths 2,5 h Anglais 2 h Physique-Chimie 2 h Accomp. Personnalisé 1,5 h Design 1 h Plus d'info sur notre site internet.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des pièces ou assemblages avec logiciel de CAO
- Analyser des plans techniques
- Réaliser des prototypes
- Tester des produits en laboratoire
- Rédiger des fiches techniques
- Collaborer avec les ingénieurs et les ateliers de production
Le profil qui s'y plaît
- Passionné par la conception mécanique
- Aime travailler en équipe
- Curieux
- Précis
- Organisé
- Autonome
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime créer des pièces
- Je veux faire de la conception mécanique
- Je déteste la routine
- Je veux bosser sur des projets innovants
- J’aime utiliser des logiciels techniques
- Je veux éviter la paperasse
Matières clés :
- mathématiques
- physique-chimie
- anglais
- design
- culture générale
- expression
- enseignement professionnel
Et après BTS Production, Conception de produits industriels au lycée Chaptal ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technico-commercial / Technico-commerciale | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de laboratoire R&D | peu de chômage | recrute fort |
| Technicien / Technicienne en conception mécanique | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Technicien / Technicienne qualité en industrie | chômage dans la moyenne | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- technicien de bureau d'études
- concepteur en bureau d'étude
- technicien service qualité
- technicien essais
- technicien prototypage
- technicien achat
- technico-commercial
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Ce BTS donne accès au métier de technicien de bureau d'études en charge de la modification, l'amélioration, la reconception partielle ou la création de produits industriels, produits destinés à l'industrialisation. Exemple(s) de métier(s) Concepteur en bureau d'étude Recherche et développement Technicien service qualité Technicien essais Technicien prototypage Technicien achat Technico-commercial Exemples de formations poursuivies: Ce BTS est conçu pour permettre une insertion directe dans la vie active. Cependant avec un bon dossier, il est possible de poursuivre en: CPGE Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle Licence pro production industrielle spécialité méthodes de conception et de production industrielles Ecole d'ingénieur Cycle licence - Master - Doctorat
Une licence professionnelle est possible, ainsi que l'accès à des écoles d'ingénieur si le jeune souhaite poursuivre.
Secteurs : industrie.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Conception de produits industriels
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Propose des géométries optimisées selon des critères de résistance et de coût
- Détecte les conflits de cotation ou les erreurs de tolérancement dans les plans
- Génère des variantes de géométrie 3D à partir de contraintes paramétriques
- Détecte les conflits de pièces et les interférences dans une maquette numérique
Le métier, avec l'IA
- Conçoit les plans d'ensemble et de détail avec des outils CAO intelligents
- Conduit les simulations mécaniques ou thermiques et interprète les résultats
- Rédige les dossiers techniques avec assistance automatisée à la mise en forme
- Affine les choix de conception en évaluant les propositions générées par optimisation topologique
Ce qui reste humain
- Dialogue avec le client pour cerner ses besoins et les traduire en spécifications
- Tranche les choix de conception impliquant des contraintes réglementaires
- Intervient sur site pour confronter les plans à la réalité physique du chantier
- Arbitre les compromis entre performance, coût et faisabilité industrielle en contexte client
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 161 vœux confirmés
- Languesanglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Frédéric OZANAM, Cesson-Sévigné | 65 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Tristan Corbiere, Plourin-lès-Morlaix | 93 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Jean-Baptiste Colbert, Lorient | 100 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Joseph-Marie Carriat, Bourg-en-Bresse | 71 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Pierre Méchain, Laon | 71 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Jean Perrin, Marseille | 72 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Louis Vincent, Metz | 70 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Blaise Pascal, Colmar | 73 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.