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BTS Conception de produits industriels · Bourgogne-Franche-Comté
BTS Production, Conception de produits industriels
Lycée Jacques Duhamel, Dole (Jura) · établissement public
En 2025, 104 candidats ont demandé BTS Production, Conception de produits industriels à Lycée Jacques Duhamel pour 20 places : taux d'accès 94 %, contre 73 % de médiane pour les 75 formations BTS Conception de produits industriels qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 72e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 75 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Conception de produits industriels à Lycée Jacques Duhamel ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 100 % | 17 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 83 % |
| mention assez bien | 0 % |
| mention bien | 17 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 72e sur 104 candidats. Les admis comptaient 13 % de filles. 13 % de boursiers (taux minimum fixé à 10 %). 100 % venaient de la même académie. 75 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, bac technologique recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Conception de produits industriels ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (51 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +17 pts | 68 % | 258 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 51 % | 441 |
| Mathématiques + NSI | −6 pts | 46 % | 55 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Jacques Duhamel ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 50 % | Résultats matières scientifiques · Résultats matières technologiques industrielles · Résultats enseignement professionnel |
| Méthodes de travail | 15 % | Pertinence du rédactionel |
| Savoir-être | 15 % | Implication, volonté |
| Motivation | 15 % | Pertinence du projet |
| Engagement et activités | 5 % | Engagement citoyen |
Les conseils de la commission :
- Mettre plus en avant son engagement citoyen et/ou lycéen Nous souhaitons que le candidat mette en avant le projet professionnel.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Conception de produits industriels ?
La démarche d'analyse et de réflexion vous conduira à l'acquisition d'une culture technique privilégiant l'adaptabilité future et l'ouverture d'esprit aux problèmes nouveaux.
Lire la présentation complète de l'établissement
Vous apprendrez à: - rédiger un cahier des charges fonctionnel (analyse de la valeur); - rechercher des solutions techniques; - utiliser des logiciels métier; - produire des dessins de projets en utilisant l'outil CAO. Parcours Ingénieur La singularité et l’intérêt de ce parcours réside dans la préparation à l’entrée en école d’ingénieur, elle se décline en 3 ans avec l’obtention de 2 diplômes BTS CPRP* et CPI. Il vise en effet à favoriser l’accès à une école d’ingénieur par un parcours sécurisé et encadré. L’étudiant trouvera toute la dimension technique et professionnelle dans cette formation. ou.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des pièces ou des produits mécaniques à l’aide de logiciels de CAO
- Analyser des plans techniques
- Réaliser des prototypes
- Tester des matériaux ou des composants
- Rédiger des rapports techniques pour les ingénieurs
- Coordonner la fabrication avec les ateliers
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime la conception mécanique
- Aime travailler en équipe
- Organisé
- Autonome
- Précis
Est-ce que ça te parle ?
- Aimer concevoir des objets, vouloir travailler dans l’industrie, kiffer la mécanique, pas envie de rester derrière un bureau toute la journée
- J’veux toucher à la fabrication
- Je déteste la paperasse
- J’aime résoudre des problèmes techniques, tout sauf rester inactif
- Je veux un métier avec des débouchés variés
- Je peux pas faire un métier monotone
Matières clés :
- conception de produits industriels
- analyse de la valeur
- communication technique
- expression écrite et orale
- anglais
- utilisation de logiciels métier
- CAO
Et après BTS Production, Conception de produits industriels au lycée Jacques Duhamel ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Responsable de ligne de production industrielle | peu de chômage | recrute fort |
| Secrétaire technique | chômage élevé | recrute peu |
| Assistant administratif / Assistante administrative | chômage élevé | recrute peu |
Métiers cités par la formation :
- collaborateur d’ingénieur
- assistant du chef d’entreprise
- responsable des études et de la fabrication
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
La demande industrielle dans cette spécialité est très forte, la totalité des étudiants diplômés trouvent très rapidement un emploi dans des domaines très variés tels que l’automobile, la plasturgie, le jouet, les biens d’équipement. Exemples de cas courants d’emplois après quelques années d’embauche: • collaborateur d’ingénieur dans une grande entreprise, • assistant du chef d’entreprise dans une PME-PMI, • responsable des études et de la fabrication dans une PME-PMI
Licence mention électronique, énergie électrique, automatique Licence pro mention domotique Licence pro mention énergie et propulsion Licence pro mention maintenance des systèmes industriels, de production et d'énergie Licence pro mention maîtrise de l'énergie, électricité, développement durable Licence pro mention métiers de l'électricité et de l'énergie Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle Diplôme d'ingénieur ESIEE Paris
Secteurs : industrie, automobile.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Conception de produits industriels
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Génère des variantes de conception ou de dimensionnement par optimisation topologique automatisée
- Effectue des simulations mécaniques ou thermiques de premier niveau sur des géométries standard
- Rédige des comptes rendus de réunion à partir d'un enregistrement audio
- Trie et classe automatiquement les courriels entrants par priorité
Le métier, avec l'IA
- Réalise des études techniques en s'appuyant sur des outils de CAO et de simulation assistée
- Rédige des notes de calcul et des rapports techniques avec des assistants de documentation
- Coordonne les données de projet entre corps de métier via des plateformes BIM ou PLM intelligentes
- Prépare des présentations et rapports en s'appuyant sur des outils de génération de contenu
Ce qui reste humain
- Effectue des visites de chantier ou d'atelier et adapte les solutions techniques au contexte réel
- Engage sa responsabilité sur la conformité technique et réglementaire des livrables
- Interagit avec les clients, fournisseurs et équipes pour lever les imprécisions du cahier des charges
- Gère les relations avec les interlocuteurs clés et représente le chef d'entreprise
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places20 · 140 vœux confirmés
- Languesanglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Saint Joseph, Dijon | 91 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée polyvalent Niépce-Balleure, Chalon-sur-Saône | 90 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Catherine et Raymond JANOT, Sens | 89 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Saint Paul, Besançon | 88 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels, parcours Prépa Ingénieur, en 3 ans | Lycée Catherine et Raymond JANOT, Sens | 49 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Louis Rascol, Albi | 94 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Jean-Baptiste De Baudre, Agen | 94 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Ensemble scolaire Saint- Gabriel Saint- Michel, Saint-Laurent-sur-Sèvre | 95 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.