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BTS Conception de produits industriels · Occitanie
BTS Production, Conception de produits industriels
Lycée Jules Fil, Carcassonne (Aude) · établissement public
En 2025, 106 candidats ont demandé BTS Production, Conception de produits industriels à Lycée Jules Fil pour 15 places : taux d'accès 95 %, contre 73 % de médiane pour les 75 formations BTS Conception de produits industriels qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 65e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 75 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Conception de produits industriels à Lycée Jules Fil ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 20 % | 0 % |
| bac technologique | 80 % | 20 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 80 % |
| mention assez bien | 20 % |
| mention bien | 0 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 65e sur 106 candidats. Les admis comptaient 11 % de filles. 0 % de boursiers (taux minimum fixé à 18 %). 80 % venaient de la même académie. 33 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, bac technologique recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Conception de produits industriels ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (51 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +17 pts | 68 % | 258 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 51 % | 441 |
| Mathématiques + NSI | −6 pts | 46 % | 55 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Jules Fil ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | Notes de l’enseignement technologique ou professionnel · Notes de l’enseignement général |
| Méthodes de travail | 20 % | Expression orale évaluée en entretien · Acquisition de la démarche technologique |
| Savoir-être | 20 % | Capacité à fournir des efforts · Capacité à s'investir |
| Motivation | 20 % | Projet de formation motivé |
| Engagement et activités | 20 % | Expériences personnelles ou professionnelles |
Les conseils de la commission :
- Une attention particulière est portée sur l'assiduité au cours et la motivation affichée. La lecture approfondie des appréciations des professeurs pour les classes de première et terminale est déterminante .Examen de la fiche avenir et de l'avis du conseil de classe.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Conception de produits industriels ?
Vous trouverez en cliquant sur le lien ci-dessous la plaquette du BTS Conception de Produits Industriels. Site du lycée. Quelques places à l'internat pourraient être disponibles pour des Étudiants. Renseignez vous auprès de l'établissement.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des modèles 3D avec logiciel de CAO
- Réaliser des prototypes en atelier
- Analyser des essais mécaniques
- Rédiger des fiches techniques
- Collaborer avec des ingénieurs
- Présenter des solutions techniques aux clients
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Précis
- Aime la technologie
- Esprit d'équipe
- Organisé
- Rigoureux
Est-ce que ça te parle ?
- Aimer la conception de produits, vouloir travailler sur des projets innovants, détester la monotonie, kiffer la technologie, pas envie de rester derrière un bureau toute la journée, aimer travailler en équipe, vouloir créer des prototypes
- J’veux faire de la modélisation 3D
- Je veux comprendre comment ça marche
- J’aime les défis techniques, tout sauf la paperasse
Matières clés :
- sciences
- technologies
- communication technique
- anglais
Et après BTS Production, Conception de produits industriels au lycée Jules Fil ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Dessinateur-projeteur / Dessinatrice-projeteuse en mécanique | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Technicien / Technicienne en conception mécanique | chômage dans la moyenne | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- concepteur de produits industriels
- technicien bureau d'étude mécanique
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Bureau d'étude en mécanique dans les domaines: aéronautique, automobile, … Modélisation 3d et prototypage.
Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant avec un bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre en licence mention électronique, électrotechnique, automatique ou sciences de l'ingénieur, en licence professionnelle dans le secteur de la maintenance, de la production industrielle, en classe préparatoire technologie industrielle post-bac + 2 (ATS) pour entrer en école d'ingénieur.
Secteurs : aéronautique, automobile.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Conception de produits industriels
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des géométries optimisées par optimisation topologique sur des pièces aux contraintes bien définies
- Simule automatiquement le comportement thermique ou mécanique de composants standardisés
- Réalise des simulations de calcul de résistance des matériaux (éléments finis) sur des géométries standards
- Génère des propositions de formes optimisées par algorithmes d'optimisation topologique
Le métier, avec l'IA
- Pilote des logiciels de CAO générative pour explorer l'espace de conception
- Analyse les retours de production et les données de terrain avec des outils de diagnostic assisté
- Rédige les dossiers de définition technique et les plans de validation avec assistance documentaire
- Conçoit les pièces et assemblages en CAO avec des assistants de conception paramétrique
Ce qui reste humain
- Intègre les contraintes de fabricabilité, de montage et de maintenance en contexte réel
- Coordonne les arbitrages techniques entre bureaux d'études, fournisseurs et production
- Assume la responsabilité de la conformité et de la sécurité du produit mis sur le marché
- Engage sa responsabilité sur la conformité réglementaire et la sécurité des conceptions
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 174 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Louis Rascol, Albi | 94 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Alexis Monteil, Rodez | 100 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Jean Dupuy, Tarbes | 88 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée polyvalent Jean Moulin, Béziers | 86 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Jean Mermoz, Montpellier | 68 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Pierre-Paul Riquet, Saint-Orens-de-Gameville | 67 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Ensemble scolaire Saint- Gabriel Saint- Michel, Saint-Laurent-sur-Sèvre | 95 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Henri Brisson, Vierzon | 95 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.