AccueilBTSBTS Gestion et protection de la nature
BTS Gestion et protection de la nature · Occitanie
BTS Agricole, Gestion et protection de la nature
École des Métiers de la Nature (MFR Valrance, 12380 St Sernin/Rance), Saint-Sernin-sur-Rance (Aveyron) · établissement privé en contrat avec l’etat / eesc
En 2025, 295 candidats ont demandé BTS Agricole, Gestion et protection de la nature à École des Métiers de la Nature (MFR Valrance, 12380 St Sernin/Rance) pour 64 places : taux d'accès 91 %, contre 58,5 % de médiane pour les 38 formations BTS Gestion et protection de la nature qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 98e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 38 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en BTS Agricole, Gestion et protection de la nature à École des Métiers de la Nature (MFR Valrance, 12380 St Sernin/Rance) ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 20 % | 7 % |
| bac technologique | 18 % | 7 % |
| bac professionnel | 62 % | 42 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 44 % |
| mention assez bien | 31 % |
| mention bien | 20 % |
| mention très bien | 4 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 98e sur 295 candidats. Les admis comptaient 26 % de filles. 12 % de boursiers (taux minimum fixé à 12 %). 82 % venaient de la même académie. 90 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Agricole, Gestion et protection de la nature ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (45 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| LLCER + SVT | +17 pts | 62 % | 77 |
| Biologie-écologie + Physique-chimie | +14 pts | 59 % | 72 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +7 pts | 52 % | 122 |
| Mathématiques + SVT | +7 pts | 52 % | 304 |
| HGGSP + SVT | +0 pts | 45 % | 97 |
| SES + SVT | −4 pts | 42 % | 139 |
| Physique-chimie + SVT | −4 pts | 42 % | 296 |
| HGGSP + SES | −14 pts | 31 % | 69 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à l'école des Métiers de la Nature (MFR Valrance, 12380 St Sernin/Rance) ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 35 % | Niveau scolaire en enseignement général · Niveau scolaire en Sciences |
| Méthodes de travail | 10 % | méthode de travail · Capacités d'expression écrite |
| Savoir-être | 30 % | Assiduité · Capacité à s'investir · rigueur et organisation |
| Motivation | 20 % | Projet de formation · Projet d'activité professionnelle |
| Engagement et activités | 5 % | Centres d'intérêts · Expériences d'animation · Engagement citoyen |
Les conseils de la commission :
- Il ressort de l’examen des vœux les remarques suivantes : - La difficulté pour la commission d’évaluer le niveau scolaire, l’implication et la rigueur du candidat en l’absence de bulletins de notes et/ou en l’absence d’appréciations (en particulier pour certains candidats non scolarisés ou scolarisés dans le supérieur) - La commission s’interroge également sur la fiabilité de certaines informations qui sont renseignées par les candidats (notes et appréciations des bulletins, projet de formation motivé absent ou très peu développé…) - Certaines candidatures de jeunes issus de bac professionnel ne sont pas en cohérence avec la formation supérieure envisagée (cas en particulier de certains candidats préparant un Bac Pro dans un champ professionnel sans aucun lien avec le BTSA GPN) - Enfin la commission constate une recrudescence de candidat étrangers pour lesquels il est toujours difficile de vérifier la véracité et la sincérité du projet et des motivations.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Agricole, Gestion et protection de la nature ?
Concrètement, tu vas
- Réaliser des diagnostics de milieux naturels
- Surveiller la biodiversité avec des outils numériques
- Rédiger des rapports d'expertise
- Accompagner des projets de restauration écologique
- Sensibiliser le public en animation nature
- Suivre l'évolution des habitats naturels
Le profil qui s'y plaît
- Passionné par la nature
- Aime travailler en extérieur
- Sensible à la biodiversité
- Curieux de sciences naturelles
- Créatif
- Autonome
Est-ce que ça te parle ?
- Je veux travailler dehors
- J’aime la nature
- J’veux protéger l’environnement
- Je déteste rester en bureau
- J’aime observer la faune
- Je veux faire des activités de terrain
Matières clés :
- sciences de la vie et de la terre
- biologie écologie
- physique chimie
- génie écologique
- expertises naturalistes
- gestion environnementale
- sécurité au travail
- animation nature
Et après BTS Agricole, Gestion et protection de la nature à l'école des Métiers de la Nature (MFR Valrance, 12380 St Sernin/Rance) ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Garde nature | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Chargé / Chargée de mission environnement | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Technicien / Technicienne naturaliste | peu de chômage | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de gestion de milieu naturel | peu de chômage | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de rivière | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Exploitant / Exploitante agricole | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Animateur / Animatrice du patrimoine | chômage dans la moyenne | recrute peu |
| Animateur / Animatrice de loisirs sportifs | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Éducateur / Éducatrice nature environnement | chômage élevé | recrute normalement |
| Médiateur / Médiatrice scientifique | chômage élevé | recrute normalement |
Métiers cités par la formation :
- technicien supérieur cynégétique
- expert naturaliste
- technicien rivière et milieux aquatiques
- technicien de l'environnement
- chargé de mission environnement
- garde-technicien du littoral
- technicien en génie écologique
- agent de développement rural
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Débouchés Professionnels: - Technicien supérieur cynégétique (Fédé de Chasse, OFB, Parcs de chasse, …) - Expert naturaliste (Bureau d’étude, Association …) - Technicien rivière et milieux aquatiques (Fédé de Pêche, Syndicat de rivière, CNRS,…) - Technicien de l'environnement (OFB, Réserve Naturelle, ONF) - Chargé de mission environnement (PNR, Collectivités Territoriales, Association environnementale,.) - Garde-technicien du littoral (Conservatoire du littoral) - Technicien en génie écologique (Conservatoires d’espaces naturels …) - Agent de développement rural (Chambre d’Agriculture, Collectivité territoriales, …) - Animateur Environnement, Médiateur scientifique (Centre d’initiation à la nature, Association de protection de la nature, Parc Ornithologique, …) - Animateur du patrimoine naturel et culturel - Animateur de sports de pleine nature, Accompagnateur montagne, spécialiste eaux-vives - Éleveur, Cultivateur, Responsable d’estives - Enseignant, Formateur, Éducateur
Après le BTSA Gestion et Protection de la Nature: Poursuite d'étude: - préparation d'une Licence Professionnelle pour développer des capacités dans un domaine de l'environnement en lien avec le projet professionnel de l'étudiant, avec possibilité de poursuite jusqu'en Master professionnel - Préparation Licence universitaire et Master (reprise du parcours LMD en L2 ou L3) - Préparation Concours de la fonction publique (fonction publique d’État ou fonction publique territoriale) Réorientation: vers d'autres secteurs professionnels (éducation, éducation spécialisée, animation, sport.) -Possibilité de s'inscrire dans un BTSA en 1 an (Gestion Forestière, Gestion et Maitrise de l’eau, …)
Secteurs : environnement.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Agricole, Gestion et protection de la nature
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Analyse les images de pièges photographiques pour identifier et dénombrer automatiquement les espèces
- Modélise la dynamique des populations de gibier à partir des données de suivi GPS et de prélèvements
- Identifie automatiquement des espèces végétales ou animales à partir de photos ou d'enregistrements sonores
- Analyse des images satellites pour cartographier l'évolution des habitats naturels
Le métier, avec l'IA
- Planifie les plans de chasse en croisant les données de comptage assisté par IA avec les objectifs de gestion
- Réalise les inventaires faunistiques en utilisant des drones et des logiciels de traitement d'images
- Réalise des inventaires de biodiversité en s'appuyant sur des outils d'identification assistée sur le terrain
- Modélise la distribution d'espèces avec des outils de bioinformatique et d'apprentissage automatique
Ce qui reste humain
- Intervient sur le terrain en milieu naturel imprévisible pour gérer des situations d'urgence faunistique
- Anime les réunions avec les chasseurs, agriculteurs et gestionnaires de territoires
- Prend les décisions de régulation en engageant sa responsabilité réglementaire vis-à-vis des espèces protégées
- Prospecte des milieux naturels imprévisibles et adapte son protocole aux conditions réelles du terrain
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolarité2 290 € par an · 2290 euros (Montant pour 2025/2026)
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places64 · 337 vœux confirmés
- LanguesANGLAIS (autre langue : se renseigner auprès de l'établissement), Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Agricole, Gestion et protection de la nature | Campus La Salle St Christophe, Masseube | 98 % |
| BTS Agricole, Gestion et protection de la nature | Lycée agricole de la Lozère site François Rabelais, Saint-Chély-d'Apcher | 84 % |
| BTS Agricole, Gestion et protection de la nature | L.E.G.T.A. Jean Monnet, Vic-en-Bigorre | 59 % |
| BTS Agricole, Gestion et protection de la nature | Lycée agricole Charlemagne, Carcassonne | 35 % |
| BTS Agricole, Gestion et protection de la nature | IET - INSTITUT DES METIERS DE L'ENVIRONNEMENT ET DE LA TRANSITION ECOLOGIQUE, Lyon | 89 % |
| BTS Agricole, Gestion et protection de la nature | Lycée d'Enseignement Général et Technologique Agricole de MACOURIA, Macouria | 87 % |
| BTS Agricole, Gestion et protection de la nature | Lycée privé du Campus La Mouillère, Orléans | 86 % |
| BTS Agricole, Gestion et protection de la nature | Lycée Robert SCHUMAN, Chauny | 76 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.