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BTS Développement et animation de projets territoriaux · Pays de la Loire
BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux
MAISON FAMILIALE RURALE LE CEDRE, Saint-Barthélemy-d'Anjou (Maine-et-loire) · établissement privé en contrat avec l’etat / eesc
En 2025, 66 candidats ont demandé BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux à MAISON FAMILIALE RURALE LE CEDRE pour 22 places : taux d'accès 94 %, contre 88 % de médiane pour les 31 formations BTS Développement et animation de projets territoriaux qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 6e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 31 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux à MAISON FAMILIALE RURALE LE CEDRE ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 0 % | 0 % |
| bac professionnel | 100 % | 88 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 12 % |
| mention assez bien | 50 % |
| mention bien | 38 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 6e sur 66 candidats. Les admis comptaient 67 % de filles. 11 % de boursiers (taux minimum fixé à 8 %). 75 % venaient de la même académie. 89 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, bac professionnel recommandé.
Comment sont examinés les dossiers à MAISON FAMILIALE RURALE LE CEDRE ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | Notes en expression et communication · Note en informatique · Note en SES |
| Méthodes de travail | 20 % | capacité à l'oral · Méthode de travail |
| Savoir-être | 20 % | Autonomie dans le travail · L'esprit d'équipe |
| Motivation | 30 % | Motivation |
| Engagement et activités | 10 % | Engagement citoyen · Intérêt pour le milieu rural |
Les conseils de la commission :
- La lettre de motivation est primordiale. Elle permet de définir la connaissance qu'a l'étudiant de la formation, et par conséquent de voir si sonprofil correspond aux attentes de celle-ci.Certains candidats pensent que ce BTSA forme de futurs animateurs, or la notion d'animation s'inscrit ici dans l'animation et le développementd'un territoire rural.Ne pas délaisser "les activités et centres d'intérêts" de la fiche Avenir. Ce paramètre permet de voir l'implication du jeune au sein de sonterritoire.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux ?
50 % formation à la MFR 50 % de stage: - Stage collectif sur un diagnostic de territoire - Stage individuel - Stage européen Objectifs: - Participer à la mise en place de projet en équipe - Concevoir et conduire des projets - S'insérer professionnellement - Développer des compétences professionnelles Pour la deuxième année de formation, il est également possible de la faire en apprentissage (sous réserve de trouver un contrat d'apprentissage).
Concrètement, tu vas
- Organiser des événements pour des collectivités locales
- Accompagner des acteurs du territoire dans leurs projets
- Réaliser des études de faisabilité
- Animer des réunions avec des partenaires
- Gérer des projets d'animation territoriale
- Communiquer avec les habitants et les institutions
Le profil qui s'y plaît
- Passionné par les territoires
- Aime l'animation
- Sociable
- Empathique
- Aime organiser des événements
- À l'écoute
Est-ce que ça te parle ?
- S’intéresser aux territoires, aimer la mise en œuvre de projets, vouloir animer des événements, être motivé par le développement local, aimer travailler avec des acteurs locaux, vouloir contribuer à la transition écologique, s'intéresser à la communication institutionnelle, vouloir accompagner des initiatives, détester la routine, vouloir faire du terrain, aimer la négociation, s'engager dans la vie locale
Matières clés :
- communication
- animation de projets
- gestion
- économie
- droit
- services
- accompagnement
- social
Et après BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux à MAISON FAMILIALE RURALE LE CEDRE ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Chargé / Chargée de communication | chômage élevé | recrute peu |
| Animateur / Animatrice jeunesse | chômage élevé | recrute normalement |
| Animateur coordinateur socioculturel / Animatrice coordinatr | chômage élevé | recrute normalement |
| Éducateur spécialisé / Éducatrice spécialisée | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Chargé / Chargée de développement économique local | chômage élevé | non publié |
| Assistant administratif / Assistante administrative | chômage élevé | recrute peu |
Métiers cités par la formation :
- animateur enfance-jeunesse
- gestionnaire de projet territorial
- conseiller en développement local
- animateur culturel
- chargé de communication
- éducateur spécialisé
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Services auprès de personnes dépendantes Animation enfance-jeunesse Gestion, management, accueil et information Éducatif, insertion professionnelle Tourisme, évènementiel. Culturel, communication Animation de projets, développement local Animation, conseil spécialisé.
Licence (économie, droit, gestion, services,) Licence Pro (accompagnement, communication, social, management,animation de projet dans l'ESSt.) DEES Diplôme Universitaire Master Formations spécialisées (AMP, BAFD, BP JEPS, Educateur spécialisé,.)
Secteurs : animation, urbanisme.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux
Exposition faible à l'IA pour les métiers visés
L'IA aide en coulisses ; la relation, le geste, la décision sur le terrain restent entre tes mains.
L'IA fait déjà
- Agrège et visualise des données socio-économiques territoriales pour cartographier les dynamiques locales
- Génère des premières versions de textes ou de visuels pour des formats standardisés
- Planifie et programme automatiquement des publications sur les canaux définis
Le métier, avec l'IA
- Prépare des projets d'animation en s'appuyant sur des outils de recherche d'activités et de planification
- Rédige des bilans d'activité et des comptes rendus avec l'aide d'outils d'écriture assistée
- Construit des scénarios de développement territorial en s'appuyant sur des outils de simulation d'impact
- Prépare les consultations publiques en exploitant des outils d'analyse de sentiment sur les contributions citoyennes
Ce qui reste humain
- Accompagne les enfants et jeunes dans leurs activités quotidiennes avec présence et bienveillance
- Gère les conflits, les crises émotionnelles et les situations imprévues au sein du groupe
- Instaure une relation de confiance avec les enfants, les familles et les partenaires éducatifs
- Anime les concertations avec les élus, associations et habitants sur le terrain
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolarité2 760 € par an · 2760 (Montant pour 2025/2026)
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places22 · 74 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | Lycée agricole Les Horizons, Saint-Saturnin | 92 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | Lycée Agricole Charles PEGUY, Gorges | 100 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | Lycée agricole Bel Air, Fontenay-le-Comte | 87 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | MFR de MONTLUEL, Montluel | 93 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | L.E.G.T.A. Beaulieu-Lavacant, Pavie | 95 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | Lycée professionnel Schattenmann, Bouxwiller | 92 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | Lycée agricole HENRI QUEUILLE, Neuvic | 92 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | Lycée Professionnel Agricole DE MUGRON, Mugron | 91 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.