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BTS Développement et animation de projets territoriaux · Auvergne-Rhône-Alpes
BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux
MFR de MONTLUEL, Montluel (Ain) · établissement privé en contrat avec l’etat / eesc
En 2025, 42 candidats ont demandé BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux à MFR de MONTLUEL pour 15 places : taux d'accès 93 %, contre 88 % de médiane pour les 31 formations BTS Développement et animation de projets territoriaux qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 7e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 31 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux à MFR de MONTLUEL ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 40 % | 40 % |
| bac professionnel | 60 % | 40 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 20 % |
| mention assez bien | 80 % |
| mention bien | 0 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 7e sur 42 candidats. Les admis comptaient 50 % de filles. 17 % de boursiers (taux minimum fixé à 8 %). 60 % venaient de la même académie. 50 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Comment sont examinés les dossiers à MFR de MONTLUEL ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | Moyenne générale · Progression des moyennes · Résultats académiques de la dernière année d'enseignement suivie |
| Méthodes de travail | 20 % | Méthode de travail · Capacité à l'oral · Qualité de l'orthographe |
| Savoir-être | 20 % | Esprit d'équipe et capacité à s'investir · Autonomie et implication · Ouverture au monde et curiosité intellectuelle |
| Motivation | 20 % | Motivation et capacité à réussir dans la formation · Cohérence du projet et adéquation de celui-ci aux débouchés de la formation · Connaissance des exigences de la formation |
| Engagement et activités | 20 % | Engagement citoyen ou associatif |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- Les attentes concernant le futur étudiant : capacité à s'intégrer dans un travail d'équipe curiosité pour tous les domaines pouvant faire l'objet de la mise en place de projets motivation pour intégrer une formation par alternance
Les conseils de la commission :
- - La lettre de motivation est un élément essentiel : elle doit être suffisamment développée pour nous permettre de voir en quoi le BTSA DATR répond aux attentes du candidats en matière de projets d'étude et/ou de projet de vie professionnelle. - Les stages et les expériences (bénévolats, jobs, loisirs) nous donnent une indication du degré de connaissances d'un secteur professionnel de la part du candidat et de son ouverture d'esprit. - Les bulletins donnent une indication du niveau scolaire et de l'implication du candidat dans ses études précédentes. - Les candidats en réorientation supérieure (ayant déjà fait une année en université ou autre) ainsi que ceux qui reviennent en étude après avoir travaillé quelques années sont très appréciés.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux ?
le BTSA DAPT (ex- DATR) peut se réaliser soit en formation initiale (statut étudiant) soit en apprentissage (statut salarié).
Lire la présentation complète de l'établissement
L'organisation de la formation s'articule de la façon suivante: Enseignement général: - organisation économique, sociale, juridique de l'entreprise - techniques d'expression, de communication, d'animation - langue vivante Enseignement professionnel: - connaissance des territoires, de ses acteurs et de ses usagers - diagnostic, méthodologie et gestion de projet - mercatique des services - gestion juridique et financière - communication, travail en réseau 40 semaines de stage sur les 2 ans (5 stages différents) dont 1 stage de 20 semaines en 2ème année. Les apprentis effectuent les périodes de stage chez leur patron mais les 4 semaines à l'étranger restent cependant obligatoires. Depuis septembre 2023, possibilité d'intégrer le dispositif MONA (mon Apprentissage) et donc de réaliser une mobilité de 8 semaines à l'étranger. L'obtention du diplôme s'obtient en partie par des épreuves de controle continu (CCF) pour 50% de l'examen et deux épreuves nationales terminales pour les 50% restants.
Concrètement, tu vas
- Organiser des événements pour animer un territoire
- Accompagner des acteurs locaux dans leurs projets
- Réaliser des études de faisabilité
- Coordonner des actions avec des collectivités
- Communiquer avec les partenaires
- Gérer des budgets et des ressources
Le profil qui s'y plaît
- Passionné par les territoires
- Sociable
- À l’écoute
- Empathique
- Organisé
- Autonome
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime travailler avec les gens
- Je veux aider les territoires
- Je déteste la routine
- Je veux faire du terrain
- J’aime la nature
- Je veux m’impliquer dans des projets locaux
Matières clés :
- organisation économique sociale juridique
- techniques d'expression communication animation
- langue vivante
- connaissance des territoires acteurs usagers
- diagnostic méthodologie gestion de projet
- mercatique des services
- gestion juridique financière
- communication travail en réseau
Et après BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux à MFR de MONTLUEL ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Chargé / Chargée de promotion touristique | chômage élevé | recrute peu |
| Coordonnateur / Coordonnatrice de projet socioéducatif | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Chargé / Chargée de développement économique local | chômage élevé | non publié |
Métiers cités par la formation :
- chargé de missions
- chargé de promotion du patrimoine
- coordonnateur de projet
- animateur de territoire
- animateur de développement local
- responsable de structure
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
L'étudiant en BTSA DATR peut à l'issu de sa formation: Entrer dans la vie active en tant que chargé de missions, chargé de promotion du patrimoine, coordonnateur de projet, animateur de territoire ou de développement local, responsable de structure… Les structures "employeurs" peuvent être les collectivités territoriales, les entreprises économiques ou des associations dans les secteurs de l'animation, du sport, du social et culturel ainsi que du développement local.
- intégrer une licence professionnelle ou un bachelor dans des domaines très variés: tourisme, gestion d'association loi 1901, management de l'ESS, gérontologie, communication, gestion de projet, gestion et valorisation du patrimoine. - poursuivre vers un DEJEPS en utilisant la passerelle entre les deux diplômes: le BTSA DATR valide 2 UC sur les 4 du DEJEPS.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Synthétise automatiquement des documents de référence et produit des résumés exécutifs
- Classe et organise les données collectées dans les bases de suivi de projets
- Génère des visites virtuelles et des reconstitutions 3D de sites patrimoniaux à partir de données existantes
- Produit des contenus éditoriaux de médiation (textes, audio-guides) adaptés à différents publics
Le métier, avec l'IA
- Rédige des rapports, notes et recommandations en s'appuyant sur des outils d'aide à la rédaction
- Réalise des diagnostics de territoire ou d'organisation à l'aide de tableaux de bord analytiques
- Prépare des présentations et supports de restitution avec des outils de mise en page assistée
- Conçoit des dispositifs de médiation culturelle numérique avec des outils de scénarisation assistée
Ce qui reste humain
- Conduit des entretiens, des concertations et des enquêtes de terrain auprès des parties prenantes
- Formule des recommandations stratégiques engageant la responsabilité de la structure
- Assure la médiation entre acteurs aux intérêts divergents et construit le consensus
- Anime des visites guidées et transmet l'histoire et les valeurs du patrimoine en public
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolarité3 648 € par an · même montant dont il faut déduire les bourses pouvant aller de 1000 euros à 5000 euros environ (Montant pour 2025/2026)
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 34 vœux confirmés
- LanguesANGLAIS, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | MFR LE VILLARET, Thônes | 100 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | LEGTPA Yssingeaux, Yssingeaux | 81 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | MAISON FAMILIALE RURALE LE CEDRE, Saint-Barthélemy-d'Anjou | 94 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | Lycée professionnel Schattenmann, Bouxwiller | 92 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | Lycée agricole HENRI QUEUILLE, Neuvic | 92 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | Lycée agricole Les Horizons, Saint-Saturnin | 92 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | Lycée Professionnel Agricole DE MUGRON, Mugron | 91 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | L.E.G.T.A. Beaulieu-Lavacant, Pavie | 95 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.