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BUT Métiers du multimédia et de l'internet · Île-de-France
BUT Métiers du multimédia et de l'internet
I.U.T de Cergy-Pontoise - Site de Sarcelles, Sarcelles (Val-d'oise) · établissement public
En 2025, 2 387 candidats ont demandé BUT Métiers du multimédia et de l'internet à I.U.T de Cergy-Pontoise - Site de Sarcelles pour 56 places : taux d'accès 14 %, contre 32 % de médiane pour les 35 formations BUT Métiers du multimédia et de l'internet qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 125e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 35 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en BUT Métiers du multimédia et de l'internet à I.U.T de Cergy-Pontoise - Site de Sarcelles ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 52 % | 38 % |
| bac technologique | 45 % | 32 % |
| bac professionnel | 2 % | 2 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 28 % |
| mention assez bien | 60 % |
| mention bien | 12 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 125e sur 2 387 candidats. Les admis comptaient 55 % de filles. 22 % de boursiers (taux minimum fixé à 20 %). 55 % venaient de la même académie. 82 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : ultra sélectif, compétition faible, tous bacs, préférence générale.
Quelles spécialités passent le mieux en BUT Métiers du multimédia et de l'internet ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (31 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Mathématiques | +32 pts | 63 % | 76 |
| Arts + NSI | +24 pts | 54 % | 105 |
| HGGSP + Mathématiques | +15 pts | 46 % | 59 |
| Mathématiques + NSI | +6 pts | 37 % | 1 358 |
| Arts + SES | +6 pts | 37 % | 124 |
| LLCER + Mathématiques | +6 pts | 36 % | 189 |
| LLCER + NSI | +5 pts | 36 % | 264 |
| Arts + LLCER | +5 pts | 35 % | 196 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à I.U.T de Cergy-Pontoise - Site de Sarcelles ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 25 % | Résultats en français · Résultats scientifiques, économiques ou techniques · Résultats en anglais |
| Méthodes de travail | 20 % | Culture générale · Montrer sa motivation et sa curiosité pour les technologies numériques (programmation),… · Utiliser méthodologiquement les technologies de l’information et de la communication |
| Savoir-être | 25 % | Implication · Présence et comportement · Capacité à être actif dans sa formation |
| Motivation | 30 % | Cohérence du projet de formation au vu du projet professionnel |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- Parcours du candidat (options choisies...). Notes et appréciations de 1ère et de Terminale (et du post bac si concerné). Résultats des épreuves anticipées du baccalauréat. Assiduité. Comportement en classe. Cohérence du projet de formation au vu du projet professionnel. La régularité et progression dans les résultats sont appréciées. Aptitude à travailler en groupe
Les conseils de la commission :
- Enseignements de la session 2025 2537 vœux non confirmés contre 2950 en année -1 soit une baisse significative de 14%. 971 filles (1154 en année -1, -15,85%) et 1566 garçons (1796 en année -1, -12,8%). 2327 vœux confirmés (contre 2658 en année -1). 876 filles (1022 en année -1, -14,29%) et 1451 (1632 en année -1, -11,09%). Classement du dernier candidat appelé (Bacs Techno) : 157ème contre 158ème en année -1. Classement du dernier candidat appelé (gp autres candidats) : 259ème contre 217ème en année -1 (pour le dernier candidat en bac général). Conseils aux candidats L’ouverture d’esprit et la pluridisciplinarité sont la force et l’essence même de MMI Éléments d'information de la formation dans ParcourSup pour l'aide à l'écriture du projet de formation aux candidats. Bien se renseigner sur le contenu de la formation et venir à la JPO à Sarcelles Lettre de motivation en précisant votre choix du parcours La régularité, la progression et comportement en classe sont examinés avec attention
Qu'est-ce qu'on fait en BUT Métiers du multimédia et de l'internet ?
Le BUT MMI est une formation très pluridisciplinaire couvrant de nombreux métiers du multimédia et de l'internet: Programmation et intégration Web, Développement Web, Développement d'application mobile, Création de site internet, Graphisme et UX/UI design, Marketing, Stratégie et communication numérique, Audiovisuel, Motion et Sound design, Gestion de projet numérique.
Lire la présentation complète de l'établissement
Le programme pédagogique enveloppe l'ensemble de ces apprentissages les 2 premiers semestres, lors de la 1ère année (L1, semestre 1 et 2), dans un tronc commun. C'est seulement au semestre 3, en 2ème année (L2, semestre 3 et 4) que les étudiants se spécialisent. Ils réalisent un stage de 10 semaines obligatoire en semestre 4 pour le passage en 3ème année. Deux parcours de spécialisation sont proposés au département MMI, site de Sarcelles: Création numérique Développement web et dispositifs interactifs. Le nombre de places est limité dans les 2 parcours. Le choix est attribué en fonction du projet professionnel de l'étudiant mais aussi au mérite (moyenne des notes du semestre 1 et 2) et au comportement. Lors de la 3ème année (L3, semestre 5 et 6) les deux parcours sont uniquement en apprentissage. Le département a des partenariats avec des entreprises pour aider les étudiants à trouver un contrat d'apprentissage.
Concrètement, tu vas
- Concevoir
- Coder des sites web avec HTML
- CSS et JavaScript
- Créer des vidéos ou animations pour des projets
- Gérer des comptes sur les réseaux sociaux
- Rédiger des contenus pour des blogs ou sites
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Créatif
- Aime la technologie
- Esprit d'équipe
- Rigoureux
- Autonome
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime créer des sites web
- Je veux faire du design numérique
- Je kiffe la vidéo et l’animation
- J’veux bosser dans la com digitale
- Je déteste la routine
- Je peux pas rester sans bouger
Matières clés :
- programmation web
- intégration web
- développement d’application mobile
- graphisme
- UX/UI design
- marketing
- communication numérique
- audiovisuel
Et après BUT Métiers du multimédia et de l'internet à I.U.T de Cergy-Pontoise - Site de Sarcelles ?
Un an après le diplôme, 47 % des sortants sont en emploi salarié en France. C'est en dessous de la référence « Tout bachelor universitaire de technologie (national) ». 63 % poursuivent leurs études. Promotions 2024.
Le taux d'emploi salarié en France ignore les indépendants et les emplois à l'étranger : il sous-estime l'insertion réelle.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Community manager | chômage élevé | recrute peu |
| Concepteur / Conceptrice de contenus multimédia | chômage élevé | recrute peu |
| Chargé / Chargée de communication | chômage élevé | recrute peu |
| Concepteur rédacteur / Conceptrice rédactrice | chômage élevé | recrute peu |
| Designer / Designeuse graphique | chômage élevé | recrute peu |
| UX / UI Designer | chômage élevé | recrute peu |
| Motion designer / Motion designeuse | chômage élevé | recrute peu |
| Référenceur / Référenceuse web | chômage élevé | recrute peu |
| Monteur / Monteuse vidéo | chômage élevé | recrute peu |
| Développeur / Développeuse web | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- intégrateur web
- développeur web
- développeur application mobile
- chargé de communication numérique
- UI designer
- UX designer
- rédacteur web
- community manager
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Le BUT MMI est une formation pluridisciplinaire couvrant de nombreux métiers du multimédia et de l'internet: · Intégrateur et développeur web ou application mobile. · Chargés de communication numérique, UI/UX designer, Rédacteur Web, Community manager. · Graphiste, Créateur de contenus audiovisuels, Motion et Sound designer · Gestion de projet numérique, Spécialiste du référencement sur Internet.
Consultez la rubrique “Et après” du site internet de l'IUT: Bachelor - Métiers du multimédia et de l'internet
Secteurs : communication, informatique.
Ce que l'IA change pour les métiers après BUT Métiers du multimédia et de l'internet
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Génère des maquettes HTML/CSS de base à partir d'une description textuelle
- Détecte automatiquement les erreurs de syntaxe et les incohérences de style dans le code
- Génère des maquettes d'interfaces et du code front-end à partir de descriptions textuelles
- Détecte des bugs d'accessibilité, de performance ou de compatibilité navigateur automatiquement
Le métier, avec l'IA
- Traduit une maquette graphique en code HTML/CSS en s'appuyant sur des outils de génération assistée
- Optimise les performances du site (images, scripts) avec des outils d'analyse automatisée
- Intègre des composants d'interface en adaptant les suggestions de l'IA au contexte du projet
- Intègre des composants d'interface en révisant et adaptant le code généré par l'IA
Ce qui reste humain
- Interprète les besoins du client et traduit ses contraintes métier en choix techniques
- Arbitre les compromis entre accessibilité, compatibilité navigateur et rendu visuel
- Coordonne les échanges avec les équipes design, développement et chef de projet
- Comprend les besoins des utilisateurs finaux et conçoit des expériences adaptées
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Frais de scolarité178 € par an · Pas de frais pour les boursiers.
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places56 · 2 537 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Anglais renforcé
- Formationen formation initiale · à distance
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | I.U.T de Sénart/Fontainebleau - Site Sénart - UPEC, Lieusaint | 17 % |
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | I.U.T de Velizy, Vélizy-Villacoublay | 11 % |
| FCIL E-Commerce | Lycée Langevin-Wallon, Champigny-sur-Marne | 19 % |
| DSP Assistant intégrateur web | CNAM PARIS, Paris | 19 % |
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | I.U.T de Marne la Vallée, Noisy-le-Grand | 7 % |
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | I.U.T. de Bobigny - Université Sorbonne Paris Nord, Paris XIII (93), Bobigny | 6 % |
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | I.U.T de Marne la Vallée - Antenne de Meaux, Meaux | 22 % |
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | IUT Bordeaux Montaigne, Bordeaux | 6 % |
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Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.