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BTS Développement et animation de projets territoriaux · Bourgogne-Franche-Comté
BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux
Lycée professionnel agricole Lons-le-Saunier - Mancy, Lons-le-Saunier (Jura) · établissement public
En 2025, 127 candidats ont demandé BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux à Lycée professionnel agricole Lons-le-Saunier - Mancy pour 28 places : taux d'accès 85 %, contre 88 % de médiane pour les 31 formations BTS Développement et animation de projets territoriaux qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 58e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 31 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux à Lycée professionnel agricole Lons-le-Saunier - Mancy ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 24 % | 6 % |
| bac technologique | 24 % | 18 % |
| bac professionnel | 53 % | 35 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 41 % |
| mention assez bien | 35 % |
| mention bien | 18 % |
| mention très bien | 6 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 58e sur 127 candidats. Les admis comptaient 82 % de filles. 5 % de boursiers (taux minimum fixé à 10 %). 41 % venaient de la même académie. 91 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Comment sont examinés les dossiers au lycée professionnel agricole Lons-le-Saunier - Mancy ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | Implication dans la formation · Progression · Assiduité |
| Méthodes de travail | 10 % | Informatique |
| Savoir-être | 30 % | Compétences relationnelles |
| Motivation | 30 % | Cohérence du projet professionnel en adéquation avec le BTS DATR · Connaissance de la formation |
| Engagement et activités | 10 % | Engagement citoyen ou associatif |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- pas d'attendu national et pas d'attendu complémentaire pour notre établissement de formation en BTS DATR
Les conseils de la commission :
- Bien compléter la fiche centres d'intérêts et d'activités, notamment la commission prend en compte l'implication du candidat dans le domaine associatif ou citoyen. Motiver et personnaliser la fiche projet de formation (éviter la lettre type) De bonnes appréciations peuvent rattraper des notes moyennes La commission tient particulièrement compte de la capacité du candidat à travailler en groupe
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux ?
Concrètement, tu vas
- Organiser des événements locaux
- Accompagner des acteurs du territoire
- Réaliser des études de faisabilité
- Animer des réunions avec les habitants
- Gérer des projets de développement local
- Communiquer avec les partenaires locaux
Le profil qui s'y plaît
- Passionné par les territoires
- Sociable
- À l’écoute
- Organisé
- Empathique
- Négociateur
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime travailler avec les gens
- Je veux aider les territoires
- Je déteste la routine
- Je veux faire du terrain
- Je suis intéressé par l’environnement
- Je veux créer des événements
Matières clés :
- organisation d'événementiels
- gestion de projets
- animation de territoires
- communication
- études de faisabilité
- transitions écologiques et sociales
Et après BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux au lycée professionnel agricole Lons-le-Saunier - Mancy ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Animateur / Animatrice jeunesse | chômage élevé | recrute normalement |
| Chargé / Chargée de développement sportif | chômage élevé | recrute normalement |
| Directeur / Directrice d'association | chômage élevé | non publié |
| Chargé / Chargée de développement économique local | chômage élevé | non publié |
| Chargé / Chargée de développement culturel | chômage élevé | non publié |
Métiers cités par la formation :
- agent de développement dans une communauté de commune
- responsable périscolaire dans une communauté de communes
- responsable développement dans une association sportive
- responsable développement dans une association culturelle
- responsable développement dans une association à but social
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Débouchés professionnels: - taux d'insertion professionnelle dans le domaine du BTSa DATR à 7 mois: 80%, à 3 ans: 89%. Métiers dans le tourisme, la santé et le social, l'agriculture, l'environnement, le développement local, les secteurs culturel, sportif et éducatif Exemples de métiers exercés par les diplômés: agent de développement dans une communauté de commune, responsable périscolaire dans une communauté de communes, responsable développement dans une association sportive, culturelle ou à but social…
Poursuites d'études: -BACHELOR universitaire - DEJEPS Animation socio-éducative ou culturelle -Licences Professionnelles communication, organisation d'évènementiel, RH, gestion du patrimoine. - DEC Technique de tourisme au CEGEP à St Félicien à Québec - BPJEPS Activités Equestres au CFA Mancy
Secteurs : environnement, social.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Produit automatiquement des synthèses de données socio-économiques et démographiques du territoire
- Génère des brouillons de comptes rendus de réunions à partir d'enregistrements
- Génère des plannings d'activités et de présence du personnel à partir des contraintes saisies
- Génère des rapports de suivi des licenciés et de la fréquentation des activités à partir des données du club
Le métier, avec l'IA
- Monte des dossiers de candidature à des appels à projets européens ou nationaux avec des outils d'aide à la rédaction
- Réalise des diagnostics de territoire en croisant des données issues de sources multiples via des outils SIG
- Pilote des plans d'action intercommunaux en utilisant des tableaux de bord partagés
- Gère les inscriptions et les pointages via des logiciels de gestion périscolaire
Ce qui reste humain
- Anime des réunions de concertation avec les élus, les associations et les habitants
- Arbitre des priorités d'action entre des communes aux intérêts parfois divergents
- Construit des partenariats institutionnels durables avec l'État, la Région et les autres collectivités
- Encadre et anime les équipes d'animateurs sur le terrain
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places28 · 134 vœux confirmés
- LanguesANGLAIS, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | Maison Familiale et Rurale de Quetigny, Quetigny | 98 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | CFRP de Gugnecourt, Gugnécourt | 86 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | Lycée agricole Bel Air, Fontenay-le-Comte | 87 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | Lycée professionnel Agricole Sainte Marie, Aire-sur-la-Lys | 87 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | MFR Education Orientation de la Saintonge et de l'Aunis, Saint-Genis-de-Saintonge | 88 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | Lycée Jean Baptiste Le Taillandier - site Edmond Michelet, Fougères | 88 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | LEGTPA Yssingeaux, Yssingeaux | 81 % |
| BTS Agricole, Développement et animation de projets territoriaux | Lycée Professionnel Agricole DE MUGRON, Mugron | 91 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.