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BTS Métiers de l'audio-visuel · Bourgogne-Franche-Comté
BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : métiers du son
Lycée polyvalent Germaine Tillion, Montbéliard (Doubs) · établissement public
En 2025, 484 candidats ont demandé BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : métiers du son à Lycée polyvalent Germaine Tillion pour 12 places : taux d'accès 11 %, contre 9 % de médiane pour les 99 formations BTS Métiers de l'audio-visuel qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 44e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 99 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : métiers du son à Lycée polyvalent Germaine Tillion ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 78 % | 78 % |
| bac technologique | 11 % | 11 % |
| bac professionnel | 11 % | 11 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 0 % |
| mention assez bien | 33 % |
| mention bien | 67 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 44e sur 484 candidats. Les admis comptaient 42 % de filles. 8 % de boursiers (taux minimum fixé à 13 %). 33 % venaient de la même académie. 83 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : ultra sélectif, compétition faible, bac général recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : métiers du son ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (18 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Physique-chimie | +40 pts | 58 % | 142 |
| Arts + Mathématiques | +23 pts | 42 % | 258 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +8 pts | 26 % | 661 |
| Arts + SES | +5 pts | 23 % | 300 |
| Arts + HGGSP | +4 pts | 22 % | 279 |
| Arts + NSI | +3 pts | 22 % | 117 |
| HGGSP + Mathématiques | +3 pts | 22 % | 81 |
| LLCER + Mathématiques | +2 pts | 21 % | 180 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée polyvalent Germaine Tillion ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 40 % | Résultats dans les disciplines scientifiques et technologiques · Résultats dans les disciplines littéraires, culturelles et linguistiques · Résultats en anglais |
| Méthodes de travail | 15 % | Méthode de travail |
| Savoir-être | 15 % | Assiduité / comportement · Autonomie dans le travail · Capacité à s'investir |
| Motivation | 25 % | Cohérence du parcours |
| Engagement et activités | 5 % | Activités associatives ou professionnelles (stages) en lien avec la formation proposée |
Les conseils de la commission :
- Nous invitons les candidats à renseigner le plus possible leurs engagements et centres d'intérêts, ainsi qu'à détailler le projet de motivation dans la lettre. Chaque lettre est lue avec beaucoup d'attention. Il est conseillé aux candidats de notifier leur présence aux Journées Portes ouvertes et/ou d'évoquer les échanges au sujet de la formation qu'ils ont pu avoir sur des salons ou lors de visites dans leur lycée.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : métiers du son ?
Cette formation s adresse à des étudiants intéressés par les technologies audiovisuelles et informatiques, méthodiques, aptes à travailler en équipe.
Lire la présentation complète de l'établissement
Enseignements: Enseignement général: culture audiovisuelle et artistique, anglais, sciences physiques Enseignement professionnel: Technologie des équipements et supports, économie et gestion, techniques et mise en oeuvre Un stage en milieu professionnel de 10 semaines, en deux périodes, est organisé au cours de la formation.
Concrètement, tu vas
- Installer
- Régler des équipements de sonorisation dans des salles de spectacle
- Réaliser des tests de matériel audio
- Monter
- Démonter des systèmes de son
- Contrôler la qualité du son lors d'événements
Le profil qui s'y plaît
- Passionné par le son
- Aime la technologie
- Curieux
- Précis
- Patient
- Créatif
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime le son
- Je veux travailler dans la musique ou la vidéo
- Je déteste la routine
- Je veux être sur le terrain
- Je kiffe la technique
- Je peux pas rester derrière un bureau
Matières clés :
- culture audiovisuelle et artistique
- anglais
- sciences physiques
- technologie des équipements et supports
- économie et gestion
- techniques et mise en oeuvre
Et après BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : métiers du son au lycée polyvalent Germaine Tillion ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Ingénieur / Ingénieure du son | chômage élevé | recrute peu |
Métiers cités par la formation :
- Technicien Supérieur des Métiers de l'Audiovisuel spécialisé dans les Métiers du Son
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Le Technicien Supérieur des Métiers de l Audiovisuel, spécialisé dans les Métiers du Son, est appelé à travailler dans les sociétés de production audiovisuelle, chez les prestataires de service en sonorisation, chez les distributeurs ou revendeurs de matériels professionnels, dans les radios ou chaînes de télévision, dans les structures culturelles.
après le BTS, une poursuite d'études est possible en licence professionnelle dans les secteurs de l'audiovisuel et du multimédia, voire dans les écoles supérieures de cinéma.
Secteurs : industrie, culture.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : métiers du son
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des sous-titres synchronisés et des transcriptions à partir des pistes audio
Le métier, avec l'IA
- Mixe et masterise les productions sonores en s'appuyant sur des outils d'analyse spectrale intelligents
- Calibre les espaces d'écoute en utilisant des logiciels de mesure et de correction acoustique assistée
- Sélectionne et intègre des sons d'ambiance en s'aidant de bibliothèques indexées par IA
Ce qui reste humain
- Prend les décisions artistiques sur le rendu sonore final d'une œuvre
- Enregistre les artistes en studio en adaptant la prise de son aux conditions du moment
- Collabore avec les réalisateurs et les équipes créatives pour construire une identité sonore
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places12 · 433 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production | Lycée polyvalent Germaine Tillion, Montbéliard | 7 % |
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production | Lycée polyvalent Germaine Tillion, Montbéliard | 22 % |
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : techn. d'ingeniérie et exploit. équipements | Lycée polyvalent Germaine Tillion, Montbéliard | 38 % |
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : techn. d'ingeniérie et exploit. équipements | Lycée Charles et Adrien Dupuy, Le Puy-en-Velay | 11 % |
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production | Lycée Leonard de Vinci, Montaigu-Vendée | 10 % |
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production | Lycée Evariste Galois, Noisy-le-Grand | 10 % |
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : métiers du son | Lycée Henri Martin, Saint-Quentin | 12 % |
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production | Lycée Henri Martin, Saint-Quentin | 12 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.