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BTS Métiers de l'audio-visuel · Bourgogne-Franche-Comté
BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : techn. d'ingeniérie et exploit. équipements
Lycée polyvalent Germaine Tillion, Montbéliard (Doubs) · établissement public
En 2025, 202 candidats ont demandé BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : techn. d'ingeniérie et exploit. équipements à Lycée polyvalent Germaine Tillion pour 12 places : taux d'accès 38 %, contre 9 % de médiane pour les 99 formations BTS Métiers de l'audio-visuel qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 69e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 99 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : techn. d'ingeniérie et exploit. équipements à Lycée polyvalent Germaine Tillion ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 73 % | 27 % |
| bac technologique | 9 % | 9 % |
| bac professionnel | 18 % | 18 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 45 % |
| mention assez bien | 36 % |
| mention bien | 18 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 69e sur 202 candidats. Les admis comptaient 42 % de filles. 17 % de boursiers (taux minimum fixé à 14 %). 36 % venaient de la même académie. 58 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : très sélectif, compétition faible, bac général recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : techn. d'ingeniérie et exploit. équipements ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (18 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Physique-chimie | +40 pts | 58 % | 142 |
| Arts + Mathématiques | +23 pts | 42 % | 258 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +8 pts | 26 % | 661 |
| Arts + SES | +5 pts | 23 % | 300 |
| Arts + HGGSP | +4 pts | 22 % | 279 |
| Arts + NSI | +3 pts | 22 % | 117 |
| HGGSP + Mathématiques | +3 pts | 22 % | 81 |
| LLCER + Mathématiques | +2 pts | 21 % | 180 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée polyvalent Germaine Tillion ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 35 % | Résultats dans les disciplines scientifiques et technologiques · Résultats dans les disciplines littéraires, culturelles et linguistiques |
| Méthodes de travail | 20 % | Méthode de travail · Compétences technologiques et scientifiques · Qualités linguistiques et communicationnelles |
| Savoir-être | 15 % | Assiduité · Autonomie dans le travail · Capacité à s'investir |
| Motivation | 20 % | Cohérence du parcours |
| Engagement et activités | 10 % | Activités associatives ou professionnelles (stages) en lien avec la formation proposée |
Les conseils de la commission :
- Nous invitons les candidats à renseigner le plus possible leurs engagements et centres d'intérêts, ainsi qu'à détailler le projet de motivation dans la lettre. Chaque lettre est lue avec beaucoup d'attention. Il est conseillé aux candidats de notifier leur présence aux Journées Portes ouvertes et/ou d'évoquer les échanges au sujet de la formation qu'ils ont pu avoir sur des salons ou lors de visites dans leur lycée.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : techn. d'ingeniérie et exploit. équipements ?
Cette formation s adresse à des étudiants intéressés par les technologies audiovisuelles et informatiques, faisant preuve de capacités d'analyse, rigoureux, organisés et méthodiques et aptes à travailler en équipe.
Lire la présentation complète de l'établissement
CONTENU DES FORMATIONS Enseignement général culture audiovisuelle et artistique, anglais, sciences physiques Enseignement professionnel technologie des équipements et supports, économie et gestion, techniques et mise en oeuvre. Un stage en milieu professionnel de 10 semaines,en deux périodes, est organisé au cours de la formation.
Concrètement, tu vas
- Installer
- Régler des équipements audiovisuels dans des studios ou salles de spectacle
- Assurer la maintenance des matériels techniques
- Coordonner la mise en place des systèmes audio et vidéo
- Tester les équipements avant diffusion
- Rédiger des rapports techniques pour les clients
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime la technologie
- Précis
- Organisé
- Aime travailler en équipe
- Bon communicant
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime la technologie
- Je veux bosser dans l’audiovisuel
- Je déteste la routine
- Je veux travailler en équipe
- Je peux pas rester sans bouger
- J’aime la scène ou la vidéo
Matières clés :
- culture audiovisuelle et artistique
- anglais
- sciences physiques
- technologie des équipements et supports
- économie et gestion
- techniques et mise en oeuvre
Et après BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : techn. d'ingeniérie et exploit. équipements au lycée polyvalent Germaine Tillion ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technicien / Technicienne audiovisuel | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- Technicien Supérieur des Métiers de l'Audiovisuel spécialisé en Techniques d'Ingénierie et Exploitation des Equipements
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Le Technicien Supérieur des Métiers de l 'Audiovisuel, spécialisé en Techniques d Ingénierie et Exploitation des Equipements, est appelé à travailler dans les sociétés de production audiovisuelle, dans les services intégrés des entreprises, chez les prestataires de service ou prestataires techniques, chez les distributeurs ou revendeurs de matériels professionnels ou dans les chaînes de télévision nationales, régionales ou locales.
Après le BTS, une poursuite d'études est possible en licence professionnelle dans les secteurs de l'audiovisuel et du multimédia, voire dans les écoles supérieures de cinéma.
Secteurs : industrie, communication.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : techn. d'ingeniérie et exploit. équipements
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Surveille en continu les flux de diffusion et signale les anomalies de signal en temps réel
- Diagnostique les pannes matérielles courantes à partir de journaux d'erreurs et de données capteurs
Le métier, avec l'IA
- Planifie la maintenance préventive des équipements en s'appuyant sur des tableaux de bord prédictifs
- Configure et optimise les chaînes de traitement du signal avec des outils d'assistance au paramétrage
- Teste la conformité des équipements à l'aide de logiciels d'analyse automatisée
Ce qui reste humain
- Intervient physiquement sur les équipements en régie ou sur site lors de tournages en conditions imprévues
- Assure la coordination technique en direct lors d'événements en conditions réelles
- Engage sa responsabilité sur la conformité des installations aux normes réglementaires de diffusion
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places12 · 320 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.