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BTS Métiers de l'audio-visuel · Hauts-de-France
BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production
Lycée Henri Martin, Saint-Quentin (Aisne) · établissement public
En 2025, 708 candidats ont demandé BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production à Lycée Henri Martin pour 14 places : taux d'accès 12 %, contre 9 % de médiane pour les 99 formations BTS Métiers de l'audio-visuel qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 80e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 99 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production à Lycée Henri Martin ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 73 % | 45 % |
| bac technologique | 0 % | 0 % |
| bac professionnel | 27 % | 18 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 36 % |
| mention assez bien | 45 % |
| mention bien | 18 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 80e sur 708 candidats. Les admis comptaient 38 % de filles. 31 % de boursiers (taux minimum fixé à 11 %). 27 % venaient de la même académie. 46 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : ultra sélectif, compétition faible, bac général recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (18 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Physique-chimie | +40 pts | 58 % | 142 |
| Arts + Mathématiques | +23 pts | 42 % | 258 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +8 pts | 26 % | 661 |
| Arts + SES | +5 pts | 23 % | 300 |
| Arts + HGGSP | +4 pts | 22 % | 279 |
| Arts + NSI | +3 pts | 22 % | 117 |
| HGGSP + Mathématiques | +3 pts | 22 % | 81 |
| LLCER + Mathématiques | +2 pts | 21 % | 180 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Henri Martin ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 30 % | Notes |
| Méthodes de travail | 15 % | Appréciations |
| Savoir-être | 15 % | Appréciations |
| Motivation | 25 % | Motivation |
| Engagement et activités | 15 % | Stage, activités, projet personnel |
Les conseils de la commission :
- Le projet de formation motivé (fiche de motivation) est examiné de près par la commission. Certains mots employés par les candidats peuvent être éliminatoires. C’est une section audiovisuelle pas une section cinéma…
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production ?
Le technicien supérieur option "Métiers du montage et de la postproduction" a la charge de concevoir et mettre en oeuvre, en forme, réaliser le montage et la postproduction d'une oeuvre ou d'un programme audiovisuel selon les indications d'un réalisateur et en tenant compte des contraintes de production.
Lire la présentation complète de l'établissement
Les pratiques professionnelles que recouvre ce champ d'activité s'appuient sur une culture générale, notamment acquise dans les champs de la télévision, du cinéma, de l'internet, de la littérature, des arts plastiques et sonores. Il a la capacité d'anticiper les besoins de la réalisation quelque soit le type de programme (fiction, documentaire, reportage, actualité.). Il doit travailler en réseau, maitriser le "workflow" et, de manière plus générale, les techniques et technologies de l'image et du son. Le technicien supérieur option "Métiers du montage et de la postproduction" participe à la construction du sens d'un programme (articulation des niveaux sémantiques présents dans les plans), grâce à l'utilisation d'outils spécifiques et de" supports appropriés autorisant la diffusion et la reproductibilité.
Concrètement, tu vas
- Monter des vidéos avec Adobe Premiere ou Final Cut
- Ajuster la colorimétrie avec DaVinci Resolve
- Synchroniser le son et l'image
- Réaliser des effets spéciaux en post-production
- Exporter des fichiers pour différents supports
- Vérifier la qualité des images et du son
Le profil qui s'y plaît
- Passionné par l'image et le son
- Créatif
- Aime manipuler des équipements
- Curieux des nouvelles technologies
- Précis
- Autonome
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime créer des vidéos
- Je veux travailler dans la vidéo
- Je déteste la routine
- Je veux toucher à la post-prod
- Je peux pas rester sans faire de montage
- J’veux pas rester derrière un bureau
Matières clés :
- culture audiovisuelle et artistique
- anglais audiovisuel
- environnement économique et juridique
- sciences physiques appliquées
- technologie des équipements et supports
- technique de mise en oeuvre
Et après BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production au lycée Henri Martin ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Designer / Designeuse graphique | chômage élevé | recrute peu |
| Réalisateur / Réalisatrice audiovisuel | chômage élevé | recrute peu |
| Monteur / Monteuse vidéo | chômage élevé | recrute peu |
Métiers cités par la formation :
- monteur assistant monteur
- monteur truquiste
- chef monteur
- étalonneur
- stéréographie
- infographiste
- réalisateur
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Cette formation connaît de nouveaux débouchés avec l'infographie, le compositing et la vidéographie. Secteurs d'activités: Société de production audiovisuelle, Prestataire technique (postproduction- communication-événement), Chaîne de télévision généraliste, thématique, nationale, régionale, locale, Web-TV Emplois concernés: Monteur Assistant monteur, Monteur truquiste En fonction de son potentiel, de formations complémentaires et de l'expérience professionnelle acquise, le titulaire du diplôme pourra évoluer vers les fonctions: Chef monteur, Étalonneur, Stéréographie, Infographiste, Réalisateur
Licences art du spectacle Licences professionnelles ( Valenciennes, Saint Denis, Paris,.) Depuis la rentrée 2018, le lycée Henri Martin accueil une licence par apprentissage sur les métiers de l'audiovisuel à destination des étudiants du BTS audiovisuel.
Secteurs : industrie, communication.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Synchronise automatiquement les dailies et génère les proxies
- Classe et étiquette les rushes par scène, plan et prise via reconnaissance de contenu
- Génère automatiquement des éléments de décor ou d'effets visuels simples en incrustation
- Retire des éléments indésirables du fond d'une image par détourage automatique
Le métier, avec l'IA
- Organise les dossiers de projet en s'appuyant sur des outils d'indexation automatique
- Prépare les exports et les livrables en utilisant des préréglages assistés
- Compose les plans truqués complexes en utilisant des outils IA de tracking et de rotoscopie assistée
- Effectue le prémontage en s'appuyant sur des suggestions automatiques de coupes
Ce qui reste humain
- Assiste le monteur principal dans les choix créatifs et éditoriaux
- Gère la communication et la coordination entre les équipes de production
- Vérifie la conformité technique et artistique des séquences livrées
- Juge de la cohérence visuelle et narrative d'un effet spécial dans le contexte du film
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places14 · 637 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : métiers du son | Lycée Henri Martin, Saint-Quentin | 12 % |
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : métiers du son | Lycée Jean Rostand, Roubaix | 10 % |
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : métiers de l'image | Lycée Henri Martin, Saint-Quentin | 8 % |
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : techn. d'ingeniérie et exploit. équipements | Lycée Jean Rostand, Roubaix | 18 % |
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production | Lycée Jean Rostand, Roubaix | 5 % |
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : métiers de l'image | Lycée Jean Rostand, Roubaix | 4 % |
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production | Lycée Jean Rostand, Roubaix | 25 % |
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : techn. d'ingeniérie et exploit. équipements | Lycée Henri Martin, Saint-Quentin | 38 % |
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Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.