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BTS Conception et industrialisation en microtechniques · Bourgogne-Franche-Comté
BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques
Lycée Jules Haag, Besançon (Doubs) · établissement public
En 2025, 392 candidats ont demandé BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques à Lycée Jules Haag pour 26 places : taux d'accès 42 %, contre 74 % de médiane pour les 28 formations BTS Conception et industrialisation en microtechniques qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 113e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 28 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques à Lycée Jules Haag ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 25 % | 20 % |
| bac technologique | 30 % | 15 % |
| bac professionnel | 45 % | 45 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 20 % |
| mention assez bien | 50 % |
| mention bien | 20 % |
| mention très bien | 10 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 113e sur 392 candidats. Les admis comptaient 7 % de filles. 7 % de boursiers (taux minimum fixé à 13 %). 85 % venaient de la même académie. 67 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (50 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +17 pts | 66 % | 75 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 50 % | 143 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Jules Haag ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 30 % | Évaluation du niveau scientifique · Évaluation du niveau dans les matières non scientifiques · Évaluation du niveau technique |
| Méthodes de travail | 20 % | Méthodes de travail, investissement personnel : Implication dans les apprentissages · Compétences scientifiques : Compétences à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement · Compétences de communication : Capacité à l'expression écrite et orale |
| Savoir-être | 30 % | Assiduité : Retard/absences · Comportement en cours : Attitude en classe, respect d'autrui |
| Motivation | 20 % | Connaissance des exigences de la formation : Motivation, cohérence du projet · Démarche personnelle d'information |
Les conseils de la commission :
- La mixité du public (bac général, technologique ou professionnel) est un atout majeur pour la réussite de chacun. L'historique de notre recrutement fait apparaitre une hausse du pourcentage de filles, qui réussissent parfaitement cette formation technique tant sur le domaine scolaire que professionnel. Pour lever certaines hésitations, venez aux portes ouvertes ou prenez contact avec le coordonnateur afin d'être mise en relation avec des étudiantes de la promotion en cours. Nous apportons une attention toute particulière aux lettres de motivation faisant apparaitre un projet professionnel réfléchi en adéquation avec le diplôme visé. Le BTS CIM n'est pas une formation horlogère. Vous n'apprendrez pas à concevoir ou à assembler un mécanisme de montre mais vous recevrez une initiation à ces métiers. Si vous le souhaitez, vous pourrez par la suite vous orienter vers une formation de niveau Bac+3 à Bac+5 avec une spécialisation horlogère entre autre.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques ?
FORMATION DE TECHNICIEN SUPERIEUR "CONCEPTION ET INDUSTRIALISATION EN MICROTECHNIQUES" Cette formation s'adresse aux élèves ayant le goût de la conception de produits et d'outillages de production, de la précision, de la minutie, qui apprécient les travaux de réalisation de prototypes et d'obtention de pièces à l'aide d'un plateau technique récent et riche en équipement de type industriel.
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Plus généralement, le BTS CIM vous permettra de devenir un acteur majeur dans les domaines à forte valeur ajoutée où vos capacités d'analyse vous permettent de choisir les meilleures stratégies pour obtenir des pièces, des produits ou des outillages de petites dimensions dans des délais, coûts et qualités maitrisés. La formation: 1ère année:- Enseignement professionnel dédié à la formation sur les moyens de conception et réalisation de produit et outillage - 30 semaines en lycée: une semaine de 33 heures: enseignement général 11h, enseignement technique et professionnel 22h- 6 semaines de stage en entreprise. 2ème année: - Enseignement professionnel dédié à la réalisation d'un projet en partenariat avec un industriel - 36 semaines en lycée.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des pièces mécaniques avec logiciel CAO
- Réaliser des prototypes en atelier
- Tester des composants électroniques
- Analyser des résultats d'essais
- Rédiger des fiches techniques
- Ajuster des pièces sur machines de précision
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Précis
- Aime la technologie
- Méticuleux
- Aime résoudre des problèmes
- Aime travailler avec des machines
Est-ce que ça te parle ?
- Aimer concevoir des produits, kiffer la mécanique, pas envie de rester assis toute la journée
- Je veux toucher à la technologie
- Je déteste la routine
- J’aime créer des choses
- Je peux pas faire un boulot monotone
- J’veux bosser dans la haute technologie
Matières clés :
- conception de produit
- réalisation de produit et outillage
- sciences et technologies
- communication technique
- expression écrite et orale
- anglais
Et après BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques au lycée Jules Haag ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Technicien / Technicienne méthodes | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
Métiers cités par la formation :
- technicien supérieur en bureau d'études
- technicien supérieur aux méthodes
- technicien supérieur en atelier de production
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Vos compétences vous permettront de travailler dans des secteurs aussi variés que l'industrie automobile, l'aéronautique, la défense, les laboratoires de recherche, les hôpitaux (génie biomédical), la mécanique de précision (lunetterie, bijouterie, horlogerie, optique.), la construction électronique (composants, sous-ensembles), le jouet, l'industrie nucléaire soit dans toutes les entreprises de conception et fabrication de matériels de précision à haute valeur ajoutée technologique (appareils photos, périphériques d'ordinateurs, téléphones mobiles, micromoteurs, micromanipulateurs, instruments médicaux, instruments de mesure.). Vous occuperez des postes de technicien supérieur en bureau d'études, aux méthodes ou dans l'atelier de production.
Après un BTS CIM, il est possible de poursuivre ses études: En troisième année de Bachelor GMP (Génie Mécanique et Productique) parcours II (Innovation pour l'Industrie) adaptation Microtechniques en partenariat avec l'IUT Besançon-Vesoul En Licence Professionnelle (bac+3) dans le domaine des métiers industriels. En école d'ingénieur (bac+5) sur dossier et tests de positionnement En suivant une classe préparatoire ATS pour intégrer ensuite une école d'ingénieur sur concours Plus de détails sur le Bachelor Microtechniques BUT GMP sont disponibles sur le site du lycée ici
Secteurs : industrie, électronique.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Génère des variantes de conception en 3D à partir de contraintes paramétriques
- Détecte automatiquement les conflits géométriques entre pièces dans une maquette numérique
- Produit des notes de calcul standardisées à partir de données d'entrée
- Génère des gammes opératoires standard à partir de données de production existantes
Le métier, avec l'IA
- Affine les choix techniques en interprétant les résultats de simulation assistée
- Rédige les dossiers techniques en s'appuyant sur des outils de génération documentaire
- Vérifie et valide les plans produits automatiquement avant diffusion
- Élabore des plans d'implantation d'atelier à l'aide d'outils de simulation numérique
Ce qui reste humain
- Négocie les compromis techniques avec les clients et les fournisseurs
- Adapte les solutions aux contraintes imprévues découvertes sur le terrain
- Engage sa responsabilité en signant les documents techniques officiels
- Observe les postes de travail en conditions réelles pour identifier les écarts
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places26 · 349 vœux confirmés
- LanguesANGLAIS, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée Edgar Faure, Morteau | 43 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée Victor Bérard de MOREZ, Hauts de Bienne | 59 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée Jean Rostand, Villepinte | 36 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée Polyvalent Maryse Condé, Sarcelles | 54 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée Leonard De Vinci, Levallois-Perret | 56 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée Edouard Branly, Créteil | 27 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée Diderot, Paris | 57 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée polyvalent Simone Veil, Noisiel | 59 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.