AccueilBTSBTS Conception et industrialisation en microtechniques
BTS Conception et industrialisation en microtechniques · Île-de-France
BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques
Lycée Jean Rostand, Villepinte (Seine-saint-denis) · établissement public
En 2025, 151 candidats ont demandé BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques à Lycée Jean Rostand pour 26 places : taux d'accès 36 %, contre 74 % de médiane pour les 28 formations BTS Conception et industrialisation en microtechniques qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 4e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 28 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques à Lycée Jean Rostand ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 48 % | 12 % |
| bac professionnel | 52 % | 32 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 56 % |
| mention assez bien | 24 % |
| mention bien | 16 % |
| mention très bien | 4 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 4e sur 151 candidats. Les admis comptaient 8 % de filles. 38 % de boursiers (taux minimum fixé à 30 %). 92 % venaient de la même académie. 92 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : très sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (50 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +17 pts | 66 % | 75 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 50 % | 143 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Jean Rostand ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | Bulletins |
| Méthodes de travail | 5 % | Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet |
| Savoir-être | 35 % | Appréciations Enseignants |
| Motivation | 35 % | Projet motivé |
| Engagement et activités | 5 % | Extra-scolaire |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- Etre créatif Etre curieux de technologie Etre intéressé par les technologies d'impression 3D et découpe laser Etre sérieux et ponctuel
Les conseils de la commission :
- Nous encourageons chaque candidat à rédiger un projet motivé personnel en lien avec la formation tout en précisant certaines démarches engagées telles qu’une visite lors de la journée portes ouvertes ou un mini-stage, … La commission déplore une rédaction peu soignée et souvent copiée/collée d'internet du projet motivé du candidat. La commission préfère une rédaction moins soignée avec quelques fautes d'orthographe mais sincère et personnelle plutôt qu'un copier/coller qui fait preuve d'un désintérêt réel pour le BTS . La commission recommande que les candidats se déplacent dans l’établissement notamment lors de la JPO afin de rencontrer d’anciens étudiants et de se rendre compte réellement des attendus de la formation ainsi que du contexte d’enseignement (Atelier, machines-outils, Fablab, …). Dans le cas d'un changement d'orientation, la commission attend à ce que le candidat explique et argumente sur son choix.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques ?
Tu es intéressé par un BTS, tu es curieux de technologie, d'impression 3D, de conception / modélisation 3D, de fabrication DIY ce BTS peut t'intéresser! Voici quelques vidéos de présentation de la formation, des locaux et des projets: BTS CIM. Locaux. Formation. Projet Drone racer. Plus d'informations sont disponibles sur le site du BTS.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des pièces mécaniques avec logiciel CAO
- Réaliser des prototypes en impression 3D
- Ajuster des composants sur machines-outils
- Analyser des tests de performance
- Rédiger des fiches techniques
- Contrôler la qualité des pièces produites
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Précis
- Aime la technologie
- Aime résoudre des problèmes
- Rigoureux
- Méthodique
Est-ce que ça te parle ?
- Aimer créer des objets, kiffer la conception, pas envie de faire que de la théorie
- J’veux toucher à la machine
- Je déteste la routine
- Je veux bosser sur des projets concrets
- J’aime la technologie
- Je veux faire de l’assemblage
Matières clés :
- français
- anglais
- mathématiques
- sciences physiques
- modélisation 3D
- SolidWorks
- FAO
- SolidWorksCam
Et après BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques au lycée Jean Rostand ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Dessinateur-projeteur / Dessinatrice-projeteuse construction | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Technicien / Technicienne méthodes | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Usineur / Usineuse | chômage élevé | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de maintenance industrielle | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- dessinateur projeteur
- technicien méthodes
- usineur
- chef d’équipe
- technicien maintenance
- technicien chaîne d’assemblage
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Secteurs industriels classiques: Industrie automobile Construction aéronautique Matériel médico-chirurgical Impression 3D / Découpe Laser Optique / Photographie Industrie Maintenance industrielle … Métiers associés Dessinateur projeteur Technicien Méthodes Usineur Chef d’équipe Technicien Maintenance Technicien chaîne d’assemblage …
Poursuites d'études classiques: Licence PRO pour obtenir un BAC+3 (Mécatronique en alternance étant la plus classique) Ecole d'ingénieur (Initiale ou alternance) Poursuites d'études possibles: Prépa ATS pour préparer un concours d'une grande école d'ingénieurs Licence de mécanique L3 Autre licence dans la technologie au sens large
Secteurs : industrie, aéronautique.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des variantes de plans à partir de contraintes dimensionnelles et réglementaires saisies
- Vérifie automatiquement les conflits entre réseaux et structures dans une maquette numérique
- Génère automatiquement des gammes opératoires standards à partir de modèles CAO
- Optimise les temps de cycle sur des postes de travail répétitifs par simulation numérique
Le métier, avec l'IA
- Modélise les ouvrages en 3D avec des logiciels BIM intégrant des assistants de conception
- Produit les nomenclatures et les métrés grâce à des outils d'extraction automatique
- Adapte les plans aux retours des ingénieurs et des clients via des outils de collaboration numérique
- Élabore les instructions de travail en s'appuyant sur des outils de rédaction et de mise en forme assistés
Ce qui reste humain
- Interprète les intentions de conception et traduit les contraintes de terrain en choix techniques
- Dialogue avec les ingénieurs, architectes et clients pour recueillir les besoins réels
- Engage sa responsabilité sur la cohérence et la conformité des documents techniques livrés
- Observe les postes de travail réels pour identifier des problèmes non visibles dans les données
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places26 · 162 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée Edouard Branly, Créteil | 27 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée Polyvalent Maryse Condé, Sarcelles | 54 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée Leonard De Vinci, Levallois-Perret | 56 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée Diderot, Paris | 57 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée polyvalent Simone Veil, Noisiel | 59 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée Charles De Gaulle, Poissy | 68 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée Jules Richard Microtechniques, Paris | 72 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée Parc de Vilgenis, Massy | 79 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.