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BTS Conception et industrialisation en microtechniques · Bourgogne-Franche-Comté
BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques
Lycée Edgar Faure, Morteau (Doubs) · établissement public
En 2025, 212 candidats ont demandé BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques à Lycée Edgar Faure pour 24 places : taux d'accès 43 %, contre 74 % de médiane pour les 28 formations BTS Conception et industrialisation en microtechniques qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 53e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 28 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques à Lycée Edgar Faure ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 6 % | 0 % |
| bac technologique | 33 % | 22 % |
| bac professionnel | 61 % | 56 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 22 % |
| mention assez bien | 61 % |
| mention bien | 11 % |
| mention très bien | 6 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 53e sur 212 candidats. Les admis comptaient 10 % de filles. 10 % de boursiers (taux minimum fixé à 9 %). 89 % venaient de la même académie. 86 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (50 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +17 pts | 66 % | 75 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 50 % | 143 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Edgar Faure ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 35 % | Enseignements scientifiques · Enseignements technologiques et professionnels · Enseignements en sciences humaines |
| Méthodes de travail | 15 % | Cohérence avec la formation d'origine, investissement et travail fourni, compétences rédactionnelles |
| Savoir-être | 15 % | Autonomie de travail |
| Motivation | 30 % | Motivation et connaissance de la formation demandée |
| Engagement et activités | 5 % | Investissement extra-scolaires en lien avec la formation demandée |
Les conseils de la commission :
- Il est conseillé aux candidats de soigner leur lettre de motivation. Le projet à long terme, la connaissance de la formation seront valorisés.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques ?
Cette section de technicien supérieur vise à former des spécialistes des appareils miniaturisés et pluritechnologiques.
Lire la présentation complète de l'établissement
Ceux-ci interviennent tout au long de la chaîne de développement et d'industrialisation de produits microtechniques dans les domaines de l'instrumentation médicale, de la domotique, de l'industrie horlogère, automobile, aéronautique. Etude, préparation, réalisation, maintenance, sont au menu de cette formation. L'emploi du temps hebdomadaire s'articule autour d'enseignements technologiques (22h) et d'enseignements généraux, indispensables à un technicien supérieur (11h) Six semaines de formation en entreprises viennent compléter le cursus. Les enseignements technologiques sont essentiellement dispensés sous forme de travaux dirigés et travaux pratiques. Cependant, il est important de noter que ces derniers font appel à des notions conceptuelles, qu'il conviendra de maîtriser.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des pièces mécaniques microtechniques à l'aide de logiciels de CAO
- Réaliser des prototypes en atelier
- Tester la résistance et la précision des produits
- Analyser des résultats d'essais
- Collaborer avec des ingénieurs pour améliorer des systèmes
- Rédiger des rapports techniques pour les clients
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Précis
- Aime la technologie
- Méticuleux
- Aime résoudre des problèmes
- Patient
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime concevoir des petits mécanismes
- Je veux travailler avec des machines
- Je déteste la routine
- Je veux innover dans la microtechnique
- Je peux pas rester sans toucher à des outils
- J’veux faire des produits précis
Matières clés :
- enseignements technologiques
- enseignements généraux
- travaux dirigés
- travaux pratiques
- notions conceptuelles
Et après BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques au lycée Edgar Faure ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Le Lycée Edgar Faure bénéficie d'un environnement unique en France en matière de microtechniques. Les atouts de la section de Techniciens Supérieurs CIM à Morteau sont: - un haut niveau de compétences reconnu industriellement par l'obtention de plusieurs prix ces dernières années - des projets réalisés en partenariat avec de réels clients: entreprises, laboratoires de recherche, écoles d'ingénieurs. - une proximité avec la plateforme technologique en prototypage microtechnique et ses contacts industriels - un réseau de compétences en horlogerie et bijouterie interne au lycée - un important réseau local d'entreprises - un fort taux d'insertion professionnelle - un réseau d'anciens étudiants très dense.
Des poursuites d'études en licence professionnelle, ou en école d'ingénieur pour les meilleurs étudiants sont possibles notamment dans l'établissement avec la licence CAPPI Luxe et Microtechniques portée par le CNAM.
Secteurs : industrie.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places24 · 217 vœux confirmés
- Languesanglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée Jules Haag, Besançon | 42 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée Victor Bérard de MOREZ, Hauts de Bienne | 59 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée Jean Rostand, Villepinte | 36 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée Polyvalent Maryse Condé, Sarcelles | 54 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée Leonard De Vinci, Levallois-Perret | 56 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée Diderot, Paris | 57 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée Edouard Branly, Créteil | 27 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée polyvalent Simone Veil, Noisiel | 59 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.