Aéronautique · Île-de-France
BTS Production, Aéronautique
Lycée polyvalent Alexandre Denis, lycée des métiers de l'aéronautique, du transport et de la logistique, Cerny (Essonne) · établissement public
En 2025, 1 092 candidats ont demandé BTS Production, Aéronautique à Lycée polyvalent Alexandre Denis, lycée des métiers de l'aéronautique, du transport et de la logistique pour 24 places : taux d'accès 10 %. Le dernier candidat appelé était classé 4e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Aéronautique à Lycée polyvalent Alexandre Denis, lycée des métiers de l'aéronautique, du transport et de la logistique ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 9 % | 4 % |
| bac technologique | 30 % | 13 % |
| bac professionnel | 61 % | 57 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 26 % |
| mention assez bien | 17 % |
| mention bien | 39 % |
| mention très bien | 9 % |
| très bien avec félicitations | 9 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 4e sur 1 092 candidats. Les admis comptaient 8 % de filles. 20 % de boursiers (taux minimum fixé à 22 %). 65 % venaient de la même académie. 80 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : ultra sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Aéronautique ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (24 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 24 % | 1 104 |
| LLCER + Mathématiques | −5 pts | 19 % | 55 |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | −7 pts | 17 % | 199 |
| Physique-chimie + SVT | −12 pts | 12 % | 90 |
| Mathématiques + NSI | −14 pts | 10 % | 60 |
| Mathématiques + SES | −15 pts | 9 % | 64 |
| Mathématiques + SVT | −16 pts | 7 % | 65 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée polyvalent Alexandre Denis, lycée des métiers de l'aéronautique, du transport et de la logistique ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 25 % | Maths - physique - SI - SIN - ITEC · Anglais |
| Savoir-être | 25 % | Assiduité, implication |
| Motivation | 25 % | Connaissance de l'aéronautique |
| Engagement et activités | 25 % | Engagement personnel dans une association, au sein de la classe, au sein de l'établissement, et à… |
Les conseils de la commission :
- Une attention particulière doit être portée sur les rubriques "Activités et centres d'intérêts" en quelque sorte curriculum vitae et "projet motivé" sorte de lettre de motivation en relation avec la formation et l'établissement. Au-delà de leur intérêt marqué pour l'aéronautique, les candidats doivent faire preuve d'autonomie et d'une grande force de travail. Les étudiants amenés à travailler en équipe doivent faire preuve de bon sens de l'organisation, d'autonomie. Une bonne maîtrise de l'anglais est essentielle : comme en français, l'étudiant devra être capable d'argumenter et convaincre à l'oral, et comprendre et rédiger des documentations techniques à l'écrit.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Aéronautique ?
Ce BTS vise à former des techniciens qui: participent à l’organisation de la production et de la maintenance pour préparer l’activité des opérateurs, que ce soit en production ou en exploitation; élaborent des processus de production ou de maintenance des aéronefs; conduisent les activités de contrôle, d'essai, de diagnostic et de mise au point sur des aéronefs, sur leurs systèmes et équipements, y compris en piste et/ou en maintenance en base ou en ligne; assurent en autonomie le support technique auprès de la clientèle; participent à l'élaboration de la politique d'entretien des aéronefs et des équipements; participent au suivi et à l’examen de navigabilité des aéronefs; participent à l’amélioration continue des processus au sein d’une équipe.
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L’enseignement professionnel de sciences et techniques industrielles est organisé en domaine d’activités: Industrialisation de la production ou de la maintenance des aéronefs; Organisation d'une activité de production ou de maintenance des aéronefs; contrôle, essai, mise ou remise en service; Navigabilité des aéronefs L’enseignement général est composé de: Culture générale et expression; Anglais; Mathématiques L' Enseignement de spécialités et généraux associés: Physique-chimie; Sciences et techniques industrielles; STI avec co-enseignement anglais; STI avec co–enseignement physique-chimie; accompagnement personnalisé Soit 34h d’enseignements obligatoires Deux stages de nature très différente ponctuent la scolarité des étudiants selon leur origine de formation: un stage de découverte (2 sem.); un stage métier (10 sem.).
Concrètement, tu vas
- Inspecter
- Diagnostiquer l'état des aéronefs avec des outils de mesure
- Planifier les opérations de maintenance
- Rédiger des rapports techniques pour les équipes
- Suivre la conformité des procédures d'entretien
- Élaborer des processus d'assemblage
Le profil qui s'y plaît
- Maniement de machines
- Esprit technique
- Aime la précision
- Préfère le travail en équipe
- Organisé
- Autonome
Est-ce que ça te parle ?
- Travailler dans l'aéronautique, faire de la maintenance aéronautique, comprendre comment volent les avions, aimer la mécanique, bosser en équipe, être précis dans son boulot, gérer des incidents, parler anglais technique, évoluer vers des postes d'ingénieur, aimer les avions, respecter les règles de sécurité, travailler sur des moteurs ou systèmes aéronautiques
Matières clés :
- culture générale et expression
- anglais
- mathématiques
- physique-chimie
- sciences et techniques industrielles
- STI avec co-enseignement anglais
- STI avec co-enseignement physique-chimie
Et après BTS Production, Aéronautique au lycée polyvalent Alexandre Denis, lycée des métiers de l'aéronautique, du transport et de la logistique ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technicien / Technicienne support client industrie | chômage élevé | recrute fort |
| Responsable d'équipe maintenance | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- technicien support client
- expert aéronautique
- responsable d'équipe
- responsable d'ingénierie
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
En maintenance exploitation, il participe à l'élaboration de la politique d'entretien des aéronefs et des équipements. Il assure le suivi de navigabilité de l'appareil. Il organise les opérations de maintenance. Il recueille les informations de fiabilité, les incidents en exploitation et propose les solutions techniques et d'entretien. En construction, il conçoit les processus d'assemblage en définissant la chronologie des opérations et les moyens nécessaires. Il précise aussi les niveaux et les domaines de compétence en regard des habilitations et des certifications requises. Il positionne l'activité dans le planning de l'unité d'assemblage. En cas de modification des structures et systèmes, il élabore les nouvelles procédures pour l'assemblage et pour la maintenance de l'appareil. Possibilité d'intégrer un service équipements, moteurs ou exploitation, un bureau d'études. Evolution: responsable d'équipe, responsable d'ingénierie, technicien support client, expert aéronautique.
Licence et Licence professionnelle des domaines de l'aéronautique - partenariat avec l'université d'Evry - Paris Saclay Ecoles d'ingénieur
Secteurs : aéronautique, industrie.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Aéronautique
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Traite en autonomie les demandes simples et récurrentes via des agents conversationnels
- Classe et priorise les demandes entrantes selon leur type et leur criticité
- Analyse les données de vol enregistrées pour détecter des anomalies ou des écarts aux normes
- Réalise le contrôle visuel automatisé de pièces structurelles en environnement de hangar contrôlé
Le métier, avec l'IA
- Résout les cas complexes en s'appuyant sur des bases de connaissance assistées par IA
- Rédige les réponses aux clients avec l'aide d'outils de suggestion de contenu
- Exploite les outils de simulation numérique pour tester des hypothèses de défaillance
- Rédige les rapports de navigabilité en s'appuyant sur des assistants de conformité réglementaire
Ce qui reste humain
- Gère les situations conflictuelles ou émotionnellement chargées avec les clients
- Apporte un jugement humain sur les demandes ambiguës ou hors procédure
- Maintient la relation de confiance avec les clients stratégiques
- Engage sa certification et sa responsabilité sur les conclusions de navigabilité
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places24 · 1 061 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| Certificat de Spécialisation Aéronautique option avions à moteurs à turbines | Lycée polyvalent Alexandre Denis, lycée des métiers de l'aéronautique, du transport et de la logistique, Cerny | 44 % |
| Certificat de Spécialisation Aéronautique option avionique | Lycée polyvalent Alexandre Denis, lycée des métiers de l'aéronautique, du transport et de la logistique, Cerny | 57 % |
| Certificat de Spécialisation Aéronautique option avionique | Lycée Pierre de Coubertin, Meaux | 70 % |
| Certificat de Spécialisation Aéronautique option avions à moteurs à pistons | Lycée polyvalent Alexandre Denis, lycée des métiers de l'aéronautique, du transport et de la logistique, Cerny | 81 % |
| BTS Production, Aéronautique | Lycée Saint-Exupéry, Blagnac | 9 % |
| BTS Production, Aéronautique | Lycée du Gresivaudan (LGM), Meylan | 12 % |
| BTS Production, Aéronautique | Lycée Gérard Ethève (ex Lycée Stella), Saint-Leu | 13 % |
| BTS Production, Aéronautique | Lycée professionnel Flora Tristan, Latresne | 6 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.