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DN MADE - Objet · Hauts-de-France
DN MADE Objet, Spécialité : Design de l'Objet et son Environnement
Lycée THEOPHILE LEGRAND, Louvroil (Nord) · établissement privé en contrat avec l’etat / eesc
En 2025, 34 candidats ont demandé DN MADE Objet, Spécialité : Design de l'Objet et son Environnement à Lycée THEOPHILE LEGRAND pour 20 places : taux d'accès 91 %, contre 56,5 % de médiane pour les 56 formations DN MADE - Objet qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 31e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 56 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en DN MADE Objet, Spécialité : Design de l'Objet et son Environnement à Lycée THEOPHILE LEGRAND ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 33 % | 0 % |
| bac technologique | 33 % | 33 % |
| bac professionnel | 33 % | 33 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 33 % |
| mention assez bien | 33 % |
| mention bien | 33 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 31e sur 34 candidats. Les admis comptaient 40 % de filles. 0 % de boursiers (taux minimum fixé à 22 %). 100 % venaient de la même académie. 100 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en DN MADE Objet, Spécialité : Design de l'Objet et son Environnement ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (39 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Mathématiques | +12 pts | 51 % | 144 |
| HGGSP + SES | +5 pts | 44 % | 85 |
| Arts + HGGSP | +5 pts | 43 % | 88 |
| Arts + LLCER | +4 pts | 43 % | 162 |
| Arts + SES | +0 pts | 39 % | 114 |
| Mathématiques + Physique-chimie | −5 pts | 34 % | 198 |
| Arts + HLP | −8 pts | 31 % | 91 |
| Mathématiques + SES | −8 pts | 31 % | 82 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée THEOPHILE LEGRAND ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | Résultats en enseignement général et dans le domaine artistique |
| Méthodes de travail | 30 % | Evaluation du carnet de 10 pages en PDF |
| Savoir-être | 10 % | Fiche Avenir |
| Motivation | 30 % | Lettre de motivation |
| Engagement et activités | 10 % | Activités et centres d'intérêt |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- • Intérêt pour le design d’objet : matériaux, volumes, outils numériques et technologies. • Goût pour le dessin et les différents modes de représentation. • Curiosité pour la création et le monde qui nous entoure. • Motivation et capacité à s’engager dans un projet. • Esprit d’équipe , entraide et initiative.
Les conseils de la commission :
- La participation aux Portes Ouvertes est fortement recommandée : c’est l’occasion de poser vos questions, de comprendre le fonctionnement de la formation et de vérifier qu’elle correspond à vos attentes. Aucune compétence préalable en arts appliqués n’est exigée, mais un réel intérêt pour la création et le design est un atout. Vous pouvez le montrer à travers un portfolio (dessins, inspirations, recherches…). Pour mieux découvrir notre travail et l’esprit de la formation, vous pouvez consulter des exemples de réalisations d’étudiants sur les réseaux sociaux .
Qu'est-ce qu'on fait en DN MADE Objet, Spécialité : Design de l'Objet et son Environnement ?
Le DNMADE Objet forme des designers capables de créer des objets innovants, fonctionnels et adaptés aux usages. La formation s’appuie sur la réalisation de projets, qui permettent de mobiliser progressivement les compétences acquises dans les différents cours.
Lire la présentation complète de l'établissement
Les étudiants apprennent à observer les besoins, analyser les enjeux du monde actuel et imaginer des solutions créatives, de la pièce unique à la production en petite, moyenne et grande série. Ils expérimentent les formes, les matériaux et les techniques, dans une démarche respectueuse du développement durable. Le parcours se spécialise dans la création d’objets du quotidien, d’objets pour l’habitat (mobilier, luminaires, arts de la table…), d’objets pour les collectivités (équipement, mobilier urbain…) et dans le design de services. La formation sensibilise fortement aux enjeux environnementaux et prépare des designers responsables, capables de concevoir avec des ressources adaptées, des matériaux innovants et des partenaires locaux.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des objets ou des meubles en utilisant des logiciels de modélisation
- Réaliser des croquis et des prototypes
- Sélectionner des matériaux adaptés
- Collaborer avec des fabricants pour la production
- Présenter des projets à des clients ou en réunion
- Analyser les tendances et les besoins du marché
Le profil qui s'y plaît
- Créatif
- Curieux
- Imaginatif
- Sensible aux arts
- Intéressé par la technologie
- Autonome
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime créer des objets
- Je veux faire du design
- Je déteste la routine
- J’veux bosser dans l’art
- Je kiffe la technologie
- Je veux aider à améliorer la vie quotidienne
Matières clés :
- création
- humanités
- sciences
- technologies
- arts
- expression écrite et orale
- techniques de création traditionnelles et numériques
- savoir-faire
Et après DN MADE Objet, Spécialité : Design de l'Objet et son Environnement au lycée THEOPHILE LEGRAND ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Assistant styliste | chômage élevé | recrute peu |
| Designer industriel / Designer produit | chômage élevé | recrute peu |
Métiers cités par la formation :
- designer d'objet
- designer de produits
- designer de mobilier
- designer de services
- assistant designer
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Le DNMADE Objet permet d'accéder à de nombreuses professions: Designer d'objet Designer de produits Designer de mobilier Designer de services etc. L'étudiant souhaitant s'insérer dans la vie active à l'issue de sa formation a la possibilité d'intégrer différents types de structures en tant qu'assistant designer: agence de design, services de design intégrés à une entreprise, designer indépendant.
Le DNMADE est un diplôme Bac+3 valant grade de Licence. Il est reconnu au niveau européen et permet d'accéder aux formation niveau Master (Bac+5). Les étudiants peuvent poursuivre en: DSAA (Diplôme supérieur des arts appliqués) Master en Université DNSEP (Diplôme National Supérieur d'expression plastique) Diplôme ENSCI, ENSAD etc.
Ce que l'IA change pour les métiers après DN MADE Objet, Spécialité : Design de l'Objet et son Environnement
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Génère des formes 3D alternatives à partir de contraintes fonctionnelles et esthétiques
- Simule le comportement mécanique ou thermique d'une pièce avant prototypage
- Optimise la géométrie d'une pièce pour l'impression 3D ou la fabrication numérique
- Génère des formes alternatives à partir de contraintes fonctionnelles et de mots-clés
Le métier, avec l'IA
- Explore des pistes créatives en s'appuyant sur des outils de génération de formes par IA
- Évalue la faisabilité industrielle d'un objet avec des logiciels de simulation assistée
- Présente des concepts sous forme de rendus photoréalistes générés semi-automatiquement
- Affine les volumes et les ergonomies en utilisant des logiciels de modélisation assistée par IA
Ce qui reste humain
- Manipule les matières et les prototypes pour juger des qualités sensorielles d'un objet
- Intègre les contraintes d'usage, d'ergonomie et d'émotion dans une démarche de conception globale
- Prend les décisions de design final en assumant la responsabilité esthétique et fonctionnelle du produit
- Conduit des sessions d'observation et de test avec de vrais utilisateurs en contexte
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Frais de scolarité2 235 € par an · 2235 EUR (Frais d'inscription universitaire compris) (Montant pour 2025/2026)
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places20 · 53 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Espagnol, Allemand
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| DN MADE Objet, Spécialité innovation sociale, design responsable | Lycée Edouard Branly, Amiens | 78 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Design et pratiques locales-Interroger des territoires | E.S.AA.T., Roubaix | 76 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Design écologique et social | E.S.AA.T., Roubaix | 68 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Ebénisterie . Mineures : Patrimoine, Numérique et matériaux | Lycée des métiers d'Art, Saint-Quentin | 46 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : petites séries et matériaux | Lycée Charles A. COULOMB, Angoulême | 91 % |
| DN MADE Objet, Design de·produits / conception durable et soutenable | Lycée la Tourrache, La Farlède | 91 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Conception et innovation céramique, du prototype au multiple | Lycée des métiers de la céramique Henry Moisand, Longchamp | 92 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Des processus innovants à la conception | Lycée ST PIERRE-ST PAUL, Langogne | 92 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.