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DN MADE - Espace · Auvergne-Rhône-Alpes
DN MADE Espace, Spécialité : Conception spatiale et lumière
Lycée La Martinière-Diderot, Lyon (Rhône) · établissement public
En 2025, 953 candidats ont demandé DN MADE Espace, Spécialité : Conception spatiale et lumière à Lycée La Martinière-Diderot pour 15 places : taux d'accès 7 %, contre 16 % de médiane pour les 54 formations DN MADE - Espace qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 65e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 54 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en DN MADE Espace, Spécialité : Conception spatiale et lumière à Lycée La Martinière-Diderot ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 27 % | 27 % |
| bac technologique | 73 % | 73 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 0 % |
| mention assez bien | 33 % |
| mention bien | 40 % |
| mention très bien | 27 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 65e sur 953 candidats. Les admis comptaient 87 % de filles. 13 % de boursiers (taux minimum fixé à 13 %). 27 % venaient de la même académie. 87 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : ultra sélectif, compétition faible, bac technologique recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en DN MADE Espace, Spécialité : Conception spatiale et lumière ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (21 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Mathématiques | +8 pts | 29 % | 562 |
| Arts + Physique-chimie | +8 pts | 29 % | 60 |
| LLCER + Mathématiques | +6 pts | 27 % | 210 |
| Arts + SES | +3 pts | 24 % | 296 |
| HGGSP + Mathématiques | +2 pts | 23 % | 123 |
| Arts + SVT | +2 pts | 23 % | 72 |
| Mathématiques + SES | +2 pts | 23 % | 373 |
| Arts + HGGSP | +0 pts | 21 % | 213 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée La Martinière-Diderot ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | Le niveau scolaire •curiosité, esprit de recherche et d’expérimentations • fort intérêt pour les… |
| Méthodes de travail | 20 % | Méthode de travail - Acquisition de la démarche scientifique |
| Savoir-être | 20 % | Autonomie - Capacité à s’investir - Implication - Capacité à fournir des efforts - Concentration en… |
| Motivation | 20 % | Motivation - Connaissance des exigences de la formation - Cohérence du projet - Intérêt pour la… |
| Engagement et activités | 20 % | Engagement citoyen - Engagement étudiant (CVL, MDL…) - Engagement associatif - Intérêt pour les arts… |
Les conseils de la commission :
- Des résultats solides dans l'ensemble des disciplines ainsi qu'un travail soutenu, une capacité à l'effort. Un travail en autonomie et une capacité de recherche active dans les domaines de spécialité. Une culture générale solide est appréciée.
Qu'est-ce qu'on fait en DN MADE Espace, Spécialité : Conception spatiale et lumière ?
Cette mention forme des étudiants capables deconcevoir des aménagements et des environnements spatiaux valorisés par l'utilisation et la gestion de la lumière naturelle et/ou artificielle.
Lire la présentation complète de l'établissement
La démarche de projet est abordée dans sa dimension créative et la partie lumière est complétée par les apports techniques des partenaires et concepteurs lumière. Ce diplôme ouvert à différent champs du design d'espace permet l'accès à de multiples profils autour de la conception spatiale et lumière: concepteur en muséographie et expographie, designer d'espace intérieur, urbaniste, paysagiste, scénographe, architecte, concepteur lumière. Profils attendus: Personnes créatives, aimant expérimenter, dessiner, manipuler, selon un cahier des charges présentant des contraintes fonctionnelles et techniques. L' intérêt pour l'espace, le volume et la lumière est indispensable. L' organisation et la rigueur sont aussi requises.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des scénographies pour des événements
- Créer des éclairages pour des expositions
- Aménager des espaces publics ou privés
- Élaborer des plans d’urbanisme
- Réaliser des maquettes d’intérieur
- Collaborer avec des architectes et des artistes
Le profil qui s'y plaît
- Créatif
- Imaginatif
- Sensible à l’esthétique
- Curieux
- Esprit d’initiative
- Aime l’art et la culture
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime créer des ambiances
- Je veux travailler dans l’art et le design
- Je kiffe l’architecture
- J’veux faire de la lumière mon métier
- Je déteste la routine
- Je veux concevoir des espaces uniques
Matières clés :
- création spatiale
- lumière naturelle et artificielle
- techniques de création traditionnelles et numériques
- humanités
- sciences
- technologies
- arts
Et après DN MADE Espace, Spécialité : Conception spatiale et lumière au lycée La Martinière-Diderot ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Jardinier / Jardinière paysagiste | chômage élevé | recrute normalement |
| Architecte d'intérieur | chômage élevé | recrute peu |
| Urbaniste | chômage élevé | non publié |
| Eclairagiste | chômage élevé | recrute peu |
| Scénographe | chômage élevé | recrute peu |
Métiers cités par la formation :
- concepteur créateur lumière
- urbaniste
- paysagiste
- scénographe
- concepteur en muséographie et expographie
- architecte d'intérieur
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Les secteurs d'activités sont multiples:environnements urbains diurnes & nocturnes,événements lumières,scénographies &muséographies,espaces commerciaux,aménagements intérieurs,reconversion d'espaces existants. Ce diplôme va préparer aux métiers de la conception création lumière, de l'urbanisme et du paysage, de la scénographie, muséographie, expographie, de l'architecture intérieure et commerciale, ces différents métiers pouvant s'opérer dans les domaines publics ou privés et institutionnels (espaces pérennes ou éphémères). Le titulaire du DN MADE conception spatiale & lumière permettra l'accès à différents profils professionnels: > concepteur créateur lumière > urbaniste > paysagiste > scénographe > concepteur en muséographie et expographie > architecte d'intérieur
DSAAD Espace; Master art de l’exposition et de la scénographie; urbanisme et aménagement; design, innovation et société; design, architecture, ville & information; design, verre & architecture; ENSA: Écoles nationales supérieures d’architecture; DNSEP option espace au sein des ENSBA école nationale des beaux arts; ESAD (écoles supérieures d’art et de design); Master d’urbanisme et d’aménagement du territoire; concours d’entrée ENSP (École Nationale Supérieure du Paysage); concours d’entrée à l’ENSATT (École Supérieure des arts et techniques du théâtre).
Secteurs : urbanisme.
Ce que l'IA change pour les métiers après DN MADE Espace, Spécialité : Conception spatiale et lumière
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Simule des ambiances lumineuses dans un espace virtuel en temps réel
- Génère des plans de feux à partir de contraintes scénographiques renseignées
- Génère des modélisations 3D de scénarios d'aménagement à partir de données géographiques et démographiques
- Détecte automatiquement les incohérences réglementaires dans un plan de zonage soumis
Le métier, avec l'IA
- Ajuste les partitions lumières sur logiciel de conduite assistée pendant les répétitions
- Élabore les effets dynamiques en combinant ses choix artistiques avec les outils de simulation
- Coordonne la programmation des gradateurs et automates avec l'équipe technique
- Analyse l'impact social et environnemental d'un projet en s'appuyant sur des simulations assistées
Ce qui reste humain
- Interprète l'intention du metteur en scène ou du chorégraphe pour construire une dramaturgie lumière
- Réagit en direct aux imprévus de plateau lors des représentations
- Crée une relation sensorielle entre la lumière, l'espace et les corps présents sur scène
- Arbitre les conflits d'usage entre acteurs locaux et traduit les besoins sociaux en orientations spatiales
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 955 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| DN MADE Espace, Spécialité : Espace à vivre : architecture intérieure et micro-architecture | Lycée Jean Monnet, Saint-Étienne | 7 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Espace in situ | Lycée René Descartes, Cournon-d'Auvergne | 11 % |
| DN MADE Espace, parcours conception environnement montagne | Lycée professionnel La Fontaine, Faverges-Seythenex | 31 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Décors | Lycée professionnel Hector Guimard, Paris | 7 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : microarchitecture, design d'évènements et architecture intérieure | Lycée Charles A. COULOMB, Angoulême | 7 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Menuiserie en siège (Créateur-concepteur, mobilier et décor d’exception) | ESAA Boulle, Paris | 7 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Design d'espace, nouvelles pratiques urbaines et rurales | Lycée Joséphine Baker, Toulouse | 6 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : usage des espaces habités et des territoires | LGT Livet, Nantes | 8 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.