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BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole · Corse
BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains
Lycée agricole Sartene, Sartène (Corse-du-sud) · établissement public
En 2025, 60 candidats ont demandé BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains à Lycée agricole Sartene pour 10 places : taux d'accès 97 %, contre 88 % de médiane pour les 95 formations BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 11e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 95 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains à Lycée agricole Sartene ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 0 % | 0 % |
| bac professionnel | 100 % | 100 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 0 % |
| mention assez bien | 75 % |
| mention bien | 25 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 11e sur 60 candidats. Les admis comptaient 75 % de filles. 38 % de boursiers (taux minimum fixé à 17 %). 88 % venaient de la même académie. 100 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, bac professionnel recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (70 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + SVT | +7 pts | 77 % | 124 |
| SES + SVT | +2 pts | 72 % | 59 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 70 % | 124 |
| Physique-chimie + SVT | −1 pts | 69 % | 81 |
| HGGSP + SES | −2 pts | 68 % | 54 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée agricole Sartene ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 15 % | Résultats dans les matières scientifiques Qualité de l’expression écrite |
| Méthodes de travail | 5 % | Méthode de travail |
| Savoir-être | 5 % | Autonomie et ouverture au monde |
| Motivation | 50 % | Motivation Cohérence du projet Adéquation du projet aux débouchés de la formation Participation aux… |
| Engagement et activités | 25 % | Intérêt pour l’agriculture et la nature Curiosité pour les questions sociétales Pratique sportive en… |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- Capacités professionnelles: Prendre en compte le contexte pour orienter l’activité agricole Assurer la gestion économique, financière et humaine de l’entreprise dans une but de durabilité Raisonner une stratégie de l’entreprise conciliant compétitivité et respect de l’environnement Conduire des systèmes biotechniques dans un but de durabilité Construire un système biotechnique innovant dans un but de durabilité Mobiliser les acquis du technicien sup pour faire face à une situation professionnelle
Les conseils de la commission :
- Le candidat doit avoir des connaissances du milieu agricole soit dans le cadre d'un projet professionnel soit dans le cadre personnel. Le cas échéant il doit faire apparaitre dans sa lettre de motivation l'envie de travailler dans le monde agricole ou para agricole
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains ?
Concrètement, tu vas
- Gérer une exploitation agricole ou un projet territorial
- Conseiller des agriculteurs
- Analyser des données de production
- Suivre la qualité des cultures ou du lait
- Élaborer des stratégies pour optimiser la production
- Accompagner des projets de transition écologique
Le profil qui s'y plaît
- Passionné par l'agriculture
- Intéressé par l'environnement
- Aime la gestion
- Autonome
- Bon relationnel
- Esprit d'équipe
Est-ce que ça te parle ?
- Je veux aider à développer des territoires ruraux
- J’aime la gestion d’entreprise agricole
- Je veux contribuer à l’agroécologie
- J’aime travailler en plein air
- Je déteste la routine
- Je veux faire du conseil
Matières clés :
- mathématiques appliquées
- statistiques
- informatique
- techniques d'expression
- communication
- animation
- documentation
- sciences économiques sociales et juridiques
Et après BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains au lycée agricole Sartene ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technicien / Technicienne en agriculture | peu de chômage | recrute fort |
| Agent / Agente de contrôle en agriculture | peu de chômage | recrute fort |
| Conseiller / Conseillère technique agricole | peu de chômage | recrute fort |
| Éleveur / Éleveuse de bovins | peu de chômage | recrute normalement |
| Exploitant / Exploitante agricole | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Chef / Cheffe de culture agricole | chômage élevé | recrute normalement |
| Conseiller / Conseillère de clientèle bancaire | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Technico-commercial / Technico-commerciale | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Contrôleur / Contrôleuse technique en électricité | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Chargé / Chargée de mission développement territorial | peu de chômage | non publié |
Métiers cités par la formation :
- animateur de développement local
- animateur territorial
- animateur de pays
- exploitant agricole
- responsable d’élevage
- chef de culture
- conseiller d’organismes agricoles
- contrôleur laitier
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Bien que le BTS soit concu pour entrer sur le monde du marché du travail, il peut donner suite à des études. Certificat de spécialisation-Tourisme vert, accueil et animation en milieu rural. Licence pro -bac + 3 Métiers accessibles avec un BTS ACSEA Animateur de développement local, territorial, de pays Exploitant agricole / Responsable d’élevage / Chef(fe) de culture Animateur(trice) ou Conseiller(e) d’organismes agricoles Contrôleur laitier, de culture, qualité Technicien certificateur Technicien(ne) supérieur(e) Chargé(e) de développement Technico commercial(e) Conseiller auprès de banque Taux d'insertion professionnelle à: 7 mois des diplômés de BTSA ACSEA 84% 3 ans des diplômés de BTSA ACSEA 91%
Licence professionnelle – Bac + 3, Master Présentation aux concours des écoles supérieures d'ingénieurs
Secteurs : agriculture, environnement.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des cartographies automatiques des acteurs et ressources d'un territoire à partir de bases de données ouvertes
- Agrège et visualise des données socio-démographiques territoriales pour alimenter les diagnostics de territoire
- Pilote des engins agricoles en conduite autonome sur des parcelles cartographiées
- Analyse des images satellite ou drone pour cartographier l'état des cultures
Le métier, avec l'IA
- Analyse les besoins du territoire en croisant des données socio-économiques via des outils de visualisation
- Rédige des dossiers de financement en s'appuyant sur des outils d'aide à la rédaction
- Conçoit des supports de concertation en utilisant des plateformes de participation numérique
- Conçoit des plans d'action locaux en s'appuyant sur des outils d'analyse des besoins des habitants
Ce qui reste humain
- Anime des réunions de concertation avec les habitants, élus et acteurs locaux
- Tisse des liens de confiance entre des parties prenantes aux intérêts divergents
- Porte politiquement et humainement les projets de développement auprès des institutions
- Anime des réunions publiques et facilite la prise de parole des citoyens
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places10 · 58 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.