AccueilBTSBTS Conception de produits industriels
BTS Conception de produits industriels · Pays de la Loire
BTS Production, Conception de produits industriels
Lycée Polyvalent Chevrollier, Angers (Maine-et-loire) · établissement public
En 2025, 263 candidats ont demandé BTS Production, Conception de produits industriels à Lycée Polyvalent Chevrollier pour 21 places : taux d'accès 80 %, contre 73 % de médiane pour les 75 formations BTS Conception de produits industriels qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 47e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 75 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en BTS Production, Conception de produits industriels à Lycée Polyvalent Chevrollier ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 18 % | 0 % |
| bac technologique | 55 % | 9 % |
| bac professionnel | 27 % | 27 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 64 % |
| mention assez bien | 18 % |
| mention bien | 9 % |
| mention très bien | 9 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 47e sur 263 candidats. Les admis comptaient 22 % de filles. 11 % de boursiers (taux minimum fixé à 20 %). 64 % venaient de la même académie. 78 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Conception de produits industriels ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (51 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +17 pts | 68 % | 258 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 51 % | 441 |
| Mathématiques + NSI | −6 pts | 46 % | 55 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Polyvalent Chevrollier ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 30 % | Résultats |
| Méthodes de travail | 20 % | Compétences |
| Savoir-être | 20 % | Savoir-être |
| Motivation | 25 % | Motivation |
| Engagement et activités | 5 % | Engagement |
Les conseils de la commission :
- Nous avons constaté cette année, sur les lettres de motivation, des descriptions du projet professionnel sans rapport avec la formation Nous conseillons donc aux candidats : Se renseigner dans le détail sur la formation proposée : - les différentes disciplines enseignées, - les horaires correspondants, - les modalités de passage de l'examen, - et surtout les projets en relation avec une entreprise qui sont représentatifs du futur métier ; soit lors de la journée portes ouvertes, soit sur le site du lycée. Indiquer sa motivation pour la formation sans équivoque en mentionnant des détails issus de vos recherches ou expériences personnelles (stage, emploi, …) Enfin soigner les appréciations des deux trimestres de terminale : Travail, sérieux, motivation et attention en classe sont les qualités recherchées.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Conception de produits industriels ?
L'objectif de la formation est de faire de vous un spécialiste de la conception détaillée des produits (via un modeleur 3D), capable de définir complètement tout ou partie d'un produit intégrant une chaine d'action mécanique.
Lire la présentation complète de l'établissement
DETAILS DE LA FORMATION Matières enseignées: Français, Anglais, mathématiques, Physique Chimie, Comportements des systèmes techniques, Construction mécanique, Industrialisation des produits. Part des enseignements généraux: 10.5 heures Part des enseignements professionnels: 21.5 heures Stages: 6 Semaines en 1ère année (+ 2 semaines au premier semestre pour les étudiants issus d'un bac technologique ou général) Compétences visées: Créativité, rigueur, esprit d'initiative, autonomie, écoute de l'autre. Consulter la description plus approfondie de la formation sur le site de l'établissement (projets étudiants, métier,.) Apprentissage possible tout au long de la formation ou uniquement en seconde année PROFILS POUR REUSSIR Obtenir un bac STI2D, Bac Professionnel MP3D, MT, MVA, TCI, TRPM, MSPC. ou un Bac général (avec spécialité sciences de l'ingénieur de préférence mais non obligatoire). Compétences attendues: Curiosité technique, imagination, rigueur Découvrez le BTS CPI à travers un stage d'immersion! Vous êtes curieux de savoir ce que ce BTS peut vous offrir? Rien de mieux qu'un stage d'immersion pour le découvrir! Découvrir et échanger Explorer les matières Évaluer votre intérêt Préparer votre avenir Inscrivez vous dès maintenant pour une expérience enrichissante et déterminante!
Concrètement, tu vas
- Concevoir des pièces ou systèmes mécaniques avec logiciel de CAO
- Analyser des plans techniques
- Réaliser des simulations numériques
- Rédiger des notes techniques
- Vérifier la conformité des prototypes
- Collaborer avec les ingénieurs et techniciens
Le profil qui s'y plaît
- Passionné par la mécanique
- Aime concevoir des produits
- Aime travailler en équipe
- Organisé
- Autonome
- Curieux
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime concevoir des produits
- Je veux bosser dans la mécanique
- J’veux faire de la conception
- Je déteste la routine
- Je veux un métier technique
- J’aime tester des prototypes
Matières clés :
- français
- anglais
- mathématiques
- physique chimie
- comportements des systèmes techniques
- construction mécanique
- industrialisation des produits
Et après BTS Production, Conception de produits industriels au lycée Polyvalent Chevrollier ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technico-commercial / Technico-commerciale | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Dessinateur-projeteur / Dessinatrice-projeteuse construction | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Rédacteur / Rédactrice technique | peu de chômage | recrute fort |
| Technicien / Technicienne en conception mécanique | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Technicien / Technicienne méthodes | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
Métiers cités par la formation :
- technicien bureau d'étude
- technicien méthodes
- rédacteur technique
- dessinateur projeteur
- responsable de projet
- responsable de bureau d'étude
- chargé d'affaires
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Débouchés: Intégration d'un Bureau d'Etude en construction mécanique. A court terme: Technicien Bureau d'Etude, Technicien méthodes, rédacteur technique, puis à moyen terme: Dessinateur projeteur, Responsable de projet, du BE, Chargé d'affaires. Domaines d'activités: Mécanique, Biens d'équipements, Transports, Aéronautique, Electrique, Biotechnologie, Médical, Militaire
Poursuites d'études: De nombreuses formations complémentaires à bac +3 (licences professionnelles ou autres) sont accessibles après un BTS CPI Ecoles d'ingénieurs accessibles par concours spécifiques BTS ou DUT Classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE ATS)
Secteurs : transport.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Conception de produits industriels
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des variantes de géométrie ou d'assemblage par conception générative à partir de contraintes définies
- Détecte automatiquement les conflits d'interférence entre pièces dans les maquettes numériques
- Génère automatiquement des gammes opératoires standards à partir de modèles CAO
- Optimise les temps de cycle sur des postes de travail répétitifs par simulation numérique
Le métier, avec l'IA
- Réalise les modélisations CAO en s'appuyant sur des suggestions automatiques de formes et de matériaux
- Lance et interprète des simulations mécaniques ou thermiques assistées pour valider les choix de conception
- Rédige les nomenclatures et les notes de calcul en utilisant des outils d'extraction automatisée
- Élabore les instructions de travail en s'appuyant sur des outils de rédaction et de mise en forme assistés
Ce qui reste humain
- Arbitre les compromis techniques, économiques et réglementaires en lien avec les parties prenantes
- Valide et signe les plans sous sa responsabilité dans le cadre des exigences normatives
- Coordonne les échanges avec les fournisseurs et les équipes de production pour assurer la faisabilité
- Observe les postes de travail réels pour identifier des problèmes non visibles dans les données
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places21 · 395 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Polyvalent Guy Moquet - Etienne Lenoir, Châteaubriant | 73 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | LGT Réaumur - Lycée des métiers, Laval | 90 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Ensemble scolaire Saint- Gabriel Saint- Michel, Saint-Laurent-sur-Sèvre | 95 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Polyvalent Gabriel Touchard - Washington, Le Mans | 38 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée des Métiers Charles Jully, Saint-Avold | 80 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Bernard Palissy, Saintes | 82 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Edouard Branly, Boulogne-sur-Mer | 82 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Louis Couffignal, Strasbourg | 78 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.