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BTS Conception de produits industriels · Grand Est
BTS Production, Conception de produits industriels
Lycée Louis Couffignal, Strasbourg (Bas-rhin) · établissement public
En 2025, 263 candidats ont demandé BTS Production, Conception de produits industriels à Lycée Louis Couffignal pour 30 places : taux d'accès 78 %, contre 73 % de médiane pour les 75 formations BTS Conception de produits industriels qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 159e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 75 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Conception de produits industriels à Lycée Louis Couffignal ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 76 % | 24 % |
| bac professionnel | 24 % | 18 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 59 % |
| mention assez bien | 24 % |
| mention bien | 12 % |
| mention très bien | 6 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 159e sur 263 candidats. Les admis comptaient 8 % de filles. 28 % de boursiers (taux minimum fixé à 20 %). 100 % venaient de la même académie. 56 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition faible, bac technologique recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Conception de produits industriels ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (51 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +17 pts | 68 % | 258 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 51 % | 441 |
| Mathématiques + NSI | −6 pts | 46 % | 55 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Louis Couffignal ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | Résultats techniques · Résultats généraux |
| Méthodes de travail | 20 % | Méthode de travail · Comportement face au travail · Expression Française |
| Savoir-être | 20 % | Travail en groupe · Politesse · Curiosité |
| Motivation | 20 % | Pugnacité · Formation · Cohérence du projet |
| Engagement et activités | 20 % | Engagement citoyen · Activités |
Les conseils de la commission :
- Le candidat devra mettre en avant son appétence pour la conception et détailler les différentes expériences dans ce domaine , ainsi que hors formation scolaire.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Conception de produits industriels ?
Les titulaires du brevet de technicien supérieur «Conception des produits industriels» exercent leur métier dans les domaines de la conception intégrés ou non dans un système pluritechnique. Il travaille en collaboration avec des spécialistes de différents domaines au sein d'une équipe animée par un chef de projet.
Lire la présentation complète de l'établissement
Il intervient au niveau: - de l'analyse du besoin client, de la rédaction du CDCF, de la conception préliminaire et détaillée d'un produit dans le cadre d'une activité d'ingénierie collaborative. - Il intègre la créativité, l'innovation, la définition de principes de solutions, des calculs de prédétermination. Les étudiants utilisent l'informatique à des fins: - de communication, de conception technique, d'ingénierie collaborative, de choix des processus de production.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des pièces ou systèmes mécaniques sur ordinateur
- Réaliser des prototypes en atelier
- Tester des produits en laboratoire
- Analyser des résultats d'essais
- Rédiger des rapports techniques
- Présenter des solutions à l'équipe
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime la mécanique
- Aime travailler en équipe
- Organisé
- Autonome
- Précis
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime concevoir des objets
- Je veux travailler avec des machines
- Je déteste la routine
- Je veux innover
- J’aime la mécanique
- Je peux pas rester sans bouger
Matières clés :
- conception de produits industriels
- analyse du besoin client
- rédaction du cahier des charges
- calculs de prédétermination
- communication technique
- expression écrite et orale
- anglais
Et après BTS Production, Conception de produits industriels au lycée Louis Couffignal ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Ingénieur / Ingénieure d'affaires en industrie | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Technicien / Technicienne en conception mécanique | chômage dans la moyenne | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- technicien supérieur conception des produits industriels
- chargé d'affaires
- responsable de projets
- responsable d'implantation des systèmes
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Il exerce ses activités dans les différents services de conception des systèmes et des produits. Il intervient sous l'autorité d'un responsable de service conception ou d'un chef de projet, à toutes les étapes de conception d'un produit. Avec l'expérience, ses activités peuvent l'amener à évoluer vers différentes fonctions de l'entreprise: chargé d'affaires, responsable de projets, responsable d'implantation des systèmes. Dans la région il trouve à s'employer dans les entreprises suivantes et beaucoup d'autres: - Lohr Industrie. - Schaeffler France. - Kuhn. -SEW USOCOM
Le diplôme permet dans une large mesure la poursuite des études. Une préparation spécifique est proposée aux candidats potentiels ce qui facilite leur insertion: - en licence professionnelles; - en école d'ingénieur; - en formation spécialisé de l'enseignement supérieur; Par exemples: - formation DESTIL de l'IREPA Laser, - licence professionnelle prototypag, - formation d'ingénieur par apprentissage, - formation d'ingénieur, - formation gestion de projet, technico commercial
Secteurs : industrie.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Conception de produits industriels
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des variantes de formes 3D par optimisation topologique automatisée
- Réalise des simulations mécaniques de base sur des géométries standardisées
- Vérifie automatiquement la cohérence des assemblages et détecte les interférences
- Génère des avant-projets de chiffrage à partir de bases de données de coûts
Le métier, avec l'IA
- Conçoit les pièces et assemblages en utilisant des outils de CAO assistés par IA
- Analyse les résultats de simulation pour ajuster les choix de matériaux
- Produit les plans de fabrication en s'appuyant sur des générateurs de gammes assistés
- Rédige des réponses à des appels d'offres en s'appuyant sur des outils d'aide à la rédaction technique
Ce qui reste humain
- Traduit les besoins fonctionnels flous du client en spécifications techniques précises
- Arbitre les compromis entre coût, performance et faisabilité en contexte réel
- Assume la responsabilité de la conception finale et de sa conformité réglementaire
- Négocie les contrats et les conditions commerciales avec les clients et les sous-traitants
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places30 · 344 vœux confirmés
- LanguesANGLAIS, ALLEMAND (facultatif)
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée des Métiers Charles Jully, Saint-Avold | 80 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Blaise Pascal, Colmar | 73 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Louis Vincent, Metz | 70 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée François Bazin, Charleville-Mézières | 65 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Henri Loritz, Nancy | 55 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Jean Mermoz, Saint-Louis | 40 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Gaston Crampe, Aire-sur-l'Adour | 77 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Polyvalent Chevrollier, Angers | 80 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.