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Certificat de Spécialisation Production et réparation de produits électroniques

Lycée professionnel des Métiers Jean-Baptiste Clément, Sedan (Ardennes) · établissement public

En 2025, 25 candidats ont demandé Certificat de Spécialisation Production et réparation de produits électroniques à Lycée professionnel des Métiers Jean-Baptiste Clément pour 6 places : taux d'accès 36 %. Le dernier candidat appelé était classé 9e.

Taux d'accès36 %session 2025
Candidats25pour 6 places
Admis1sur 9 propositions envoyées

Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup. Notre méthode.

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Qui entre en Certificat de Spécialisation Production et réparation de produits électroniques à Lycée professionnel des Métiers Jean-Baptiste Clément ?

Admis par type de bac

BacPart des admisdont avec mention
bac général0 %0 %
bac technologique0 %0 %
bac professionnel0 %0 %

Admis par mention au bac

sans mention0 %
mention assez bien0 %
mention bien0 %
mention très bien0 %
très bien avec félicitations0 %

Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 9e sur 25 candidats. Les admis comptaient 0 % de filles. 0 % de boursiers. 0 % venaient de la même académie. 100 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.

Lecture de Parcoursup : très sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.

Quelles spécialités passent le mieux en Certificat de Spécialisation Production et réparation de produits électroniques ?

Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (37 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.

Paire de spécialitésEffetPropositionsDossiers
EPPCS + SVT+14 pts50 %256
NSI + SVT+13 pts50 %66
EPPCS + Mathématiques+12 pts49 %51
NSI + Physique-chimie+10 pts47 %64
Arts + Physique-chimie+10 pts47 %58
Arts + Mathématiques+10 pts47 %243
LLCER + SVT+10 pts47 %357
LLCER + NSI+10 pts46 %196

Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.

Comment sont examinés les dossiers au lycée professionnel des Métiers Jean-Baptiste Clément ?

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

CritèrePoidsCe qui est regardé
Résultats scolaires30 %Résultats dans les matières professionnelles ou technologiques. Résultats dans mes matières…
Méthodes de travail25 %Disposer des compétences en matière d'expression écrite et orale y compris en anglais. Communiquer,…
Savoir-être20 %Disposer de compétences pour travailler en équipe. Disposer de capacités d'organisation et…
Motivation15 %Motivation et connaissance fine de la filière · S'intéresser aux environnements électronique et numérique
Engagement et activités10 %Engagement citoyen

Ce que la formation attend, dans ses mots :

Les conseils de la commission :

Qu'est-ce qu'on fait en Certificat de Spécialisation Production et réparation de produits électroniques ?

Concrètement, tu vas

  • Diagnostiquer des pannes sur des équipements électroniques
  • Réparer des circuits imprimés
  • Tester des composants avec multimètre
  • Remplacer des pièces défectueuses
  • Analyser des schémas électroniques
  • Rédiger des rapports techniques

Le profil qui s'y plaît

  • Curieux
  • Aime manipuler des appareils électroniques
  • Préfère le travail en équipe
  • Apprécie la précision
  • Aime résoudre des problèmes techniques
  • Est patient

Est-ce que ça te parle ?

  • J’aime réparer des appareils
  • Je veux bosser avec des machines
  • Je déteste la paperasse
  • Je veux faire de la maintenance
  • J’aime la technologie
  • Je peux pas rester sans toucher à des circuits

Matières clés :

Et après Certificat de Spécialisation Production et réparation de produits électroniques au lycée professionnel des Métiers Jean-Baptiste Clément ?

Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.

MétierChômageRecrutement
Technicien / Technicienne installation et maintenance électrchômage élevérecrute fort
Technicien / Technicienne de maintenance informatiquechômage élevérecrute fort

Métiers cités par la formation :

Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études

Cette formation prépare aux métiers de technicien de maintenance en informatique et en électronique.

Poursuite d'études possible en Brevet de technicien supérieur, en BUT, licence professionnelle,……….

Secteurs : industrie, électronique.

Ce que l'IA change pour les métiers après Certificat de Spécialisation Production et réparation de produits électroniques

55 %des tâches automatisables

Exposition forte à l'IA pour les métiers visés

Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.

L'IA fait déjà

  • Détecte les anomalies réseau et les pannes matérielles à distance via des agents de supervision
  • Applique automatiquement des correctifs logiciels sur les postes en dehors des heures ouvrées
  • Classe et priorise les tickets d'incident selon leur gravité
  • Analyse les schémas électroniques pour localiser des zones de défaillance probables à partir des symptômes décrits

Le métier, avec l'IA

  • Diagnostique les pannes complexes en s'appuyant sur des outils d'aide au diagnostic qui proposent des causes probables
  • Rédige les procédures de maintenance assisté par un outil de génération de documentation
  • Analyse les journaux système filtrés et mis en forme par l'IA pour identifier les tendances de défaillance
  • Consulte des bases de données de pannes et solutions enrichies par apprentissage automatique pour orienter le diagnostic

Ce qui reste humain

  • Explique à l'utilisateur la cause de la panne et les gestes à adopter pour éviter la récidive
  • Valide et assume la responsabilité des actions correctives engagées sur le système d'information
  • Adapte sa méthode de diagnostic face à des équipements anciens ou sans documentation disponible
  • Engage sa responsabilité sur la conformité et la sécurité de l'équipement remis en service

Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.

En pratique

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Diplôme d'Etablissement Bachelor Intelligence artificielle, Bac +3UTT Université de Technologie de Troyes, Rosières-près-Troyes39 %
Certificat de Spécialisation Technicien(ne) ascensoriste (service et modernisation)Lycée Alfred Mezieres, Longwy32 %
Certificat de Spécialisation Métiers du barLycée Alexandre Dumas (Hotelier), Illkirch-Graffenstaden40 %
Mise à niveau Hôtellerie restaurationLycée des Métiers - Hotelier Raymond Mondon, Metz41 %
Mise à niveau Hôtellerie restaurationLycée Joseph Storck (Hotelier), Guebwiller22 %
Certificat de Spécialisation CybersécuritéLycée professionnel des Métiers Jean-Baptiste Clément, Sedan51 %
Certificat de Spécialisation Métiers du barLycée des Métiers - Hôtelier JBS Chardin, Gérardmer51 %
Certificat de Spécialisation Métiers du barGustave Eiffel Lycée des Métiers de l'Industrie Lycée des Métiers de l'Hôtellerie et de la Restauration, Reims55 %

Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.