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DN MADE - Objet · Grand Est
DN MADE Objet, Spécialité : Design de produit, matériaux et éco-conception
Lycée Le Corbusier, Illkirch-Graffenstaden (Bas-rhin) · établissement public
En 2025, 232 candidats ont demandé DN MADE Objet, Spécialité : Design de produit, matériaux et éco-conception à Lycée Le Corbusier pour 15 places : taux d'accès 53 %, contre 56,5 % de médiane pour les 56 formations DN MADE - Objet qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 122e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 56 formations. Notre méthode.
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Qui entre en DN MADE Objet, Spécialité : Design de produit, matériaux et éco-conception à Lycée Le Corbusier ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 57 % | 57 % |
| bac technologique | 43 % | 36 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 7 % |
| mention assez bien | 50 % |
| mention bien | 36 % |
| mention très bien | 7 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 122e sur 232 candidats. Les admis comptaient 64 % de filles. 0 % de boursiers (taux minimum fixé à 10 %). 57 % venaient de la même académie. 86 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition faible, tous bacs, préférence générale.
Quelles spécialités passent le mieux en DN MADE Objet, Spécialité : Design de produit, matériaux et éco-conception ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (39 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Mathématiques | +12 pts | 51 % | 144 |
| HGGSP + SES | +5 pts | 44 % | 85 |
| Arts + HGGSP | +5 pts | 43 % | 88 |
| Arts + LLCER | +4 pts | 43 % | 162 |
| Arts + SES | +0 pts | 39 % | 114 |
| Mathématiques + Physique-chimie | −5 pts | 34 % | 198 |
| Arts + HLP | −8 pts | 31 % | 91 |
| Mathématiques + SES | −8 pts | 31 % | 82 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Le Corbusier ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 25 % | Résultats académiques des deux dernières années d'enseignement suivies · Moyennes générales de première et de terminale · Progression des moyennes |
| Méthodes de travail | 20 % | Capacité à argumenter, qualité de l’expression · Capacité à s’organiser |
| Savoir-être | 20 % | Autonomie dans le travail · Capacité à travailler en équipe · Assiduité aux cours, implication et concentration en classe |
| Motivation | 20 % | Motivation Cohérence du projet |
| Engagement et activités | 15 % | Activités et centres d’intérêt Réalisations péri ou extra scolaires, notamment dans les domaines… |
Les conseils de la commission :
- La qualité du dossier scolaire et particulièrement un avis très favorable du chef d'établissement d'origine sont des critères prioritaires dans le classement des dossiers. Toutefois, un projet personnel construit et bien argumenté ainsi que des expériences diverses et variées dans les domaines artistique et/ou artisanal, notamment, peuvent permettre à des dossiers moins solides d'être retenus par la commission d'examen des vœux. Un projet insuffisamment argumenté ou démontrant une méconnaissance de la formation, un dossier personnel faisant état d'un univers fermé, peu diversifié, un avis réservé du chef d'établissement ou des remarques mettant en évidence un manque d'implication ou un défaut d'assiduité de l'élève sont des éléments qui conduisent à ne pas classer un candidat.
Qu'est-ce qu'on fait en DN MADE Objet, Spécialité : Design de produit, matériaux et éco-conception ?
Le DN MADE Design d'objets est un parcours avec une orientation « matériaux », qui lui confère une ouverture sur les différents domaines du design. Ce parcours questionne les champs de la production industrielle et de la production artisanale en mettant l'accent sur une pratique responsable, engagée dans le respect de l'environnement.
Lire la présentation complète de l'établissement
Les projets font écho au potentiel professionnel de la région Grand-Est et à ses colorations locales (entreprises du bois, de la céramique et du métal,.) et peuvent aussi interroger des savoir-faire patrimoniaux (métiers du textile, du verre,.). Au cours de la formation, les étudiants s'ouvrent aux compétences liées aux différents plateaux techniques du lycée Le Corbusier (sections métallerie, gros œuvre et second œuvre du bâtiment.). La section s'associe à des partenaires privilégiés (institutions, associations, établissements scolaires,.), fait intervenir des designers, des artisans, des industriels selon les projets. En fin de cursus, un projet personnel est approfondi et permet d'asseoir les capacités de recherches, l'autonomie, et les liens avec le monde professionnel. Le site national Design & Métiers d'Art (designetmetiersdart.fr) propose également des informations complètes sur les DNMADE.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des objets ou des espaces en utilisant des logiciels de modélisation 3D
- Sélectionner des matériaux pour des prototypes
- Réaliser des croquis à la main ou numérique
- Analyser des tendances de design
- Collaborer avec des artisans ou des fabricants
- Présenter des projets à des clients ou en réunion
Le profil qui s'y plaît
- Créatif
- Curieux
- Sensible à l’esthétique
- Esprit d’initiative
- Aime explorer différentes techniques
- Sensible à l’environnement
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime créer des objets
- Je veux faire du design
- Je kiffe l’art
- Je veux bosser dans la création
- Je déteste la routine
- Je veux un métier créatif
Matières clés :
- design de produit
- matériaux
- éco-conception
- techniques de création traditionnelles et numériques
- expression écrite et orale
- humanités
- sciences
- technologies
Et après DN MADE Objet, Spécialité : Design de produit, matériaux et éco-conception au lycée Le Corbusier ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Assistant styliste | chômage élevé | recrute peu |
| Designer industriel / Designer produit | chômage élevé | recrute peu |
Métiers cités par la formation :
- assistant designer
- designer intégré
- artisan-designer
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Dans le domaine du design (design de produit, de service, d'espace.), Dans les domaines des arts, de la culture et du patrimoine, Dans les domaines de la recherche, de l'enseignement Formation tournée vers l'artisanat, vers le marketing, vers l'entreprenariat… Assistant designer, designer intégré au sein d'une équipe, d'un bureau d'étude. Artisan-designer (selon la formation initiale).
ENSCI, ESAD, INP, INSA, MASTER, DNSEP, DEA… Le site national Design & Métiers d'Art (designetmetiersdart.fr) propose des informations complètes sur les DNMADE et les poursuites d'études dans le domaine des arts et du design.
Ce que l'IA change pour les métiers après DN MADE Objet, Spécialité : Design de produit, matériaux et éco-conception
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Génère des variations visuelles ou des propositions de mise en page à partir d'un brief
- Recadre, retouche et adapte automatiquement des visuels à différents formats
- Génère des propositions de formes ou de layouts conformes aux contraintes du cahier des charges interne
- Produit des rendus photoréalistes de concepts à partir de modèles 3D
Le métier, avec l'IA
- Crée des maquettes en affinant et en sélectionnant des propositions générées par l'IA
- Produit des illustrations en combinant sa direction artistique avec des outils génératifs
- Optimise l'accessibilité et la cohérence d'une charte graphique avec des outils d'analyse automatisée
- Affine les concepts en dialogue avec les équipes techniques et marketing en utilisant des outils de simulation assistée
Ce qui reste humain
- Comprend et interprète le besoin émotionnel ou narratif derrière une commande client
- Tranche sur les choix créatifs finaux et assume la cohérence de l'identité visuelle
- Collabore en direct avec des clients pour ajuster la direction créative en temps réel
- Représente la vision design dans les arbitrages pluridisciplinaires en interne
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 366 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| DN MADE Objet, Spécialité : Numériques et matériaux | Lycée Henri Loritz, Nancy | 56 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : création, innovation en ameublement | Lycée Pierre et Marie Curie, Neufchâteau | 90 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Design pour un nouvel artisanat | Lycée Jean Perrin, Marseille | 52 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Usages, matériaux et productions durables | Lycée Jean Monnet, Saint-Étienne | 57 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Design éco-responsable | Lycée Francois Mansart, Saint-Maur-des-Fossés | 57 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Concevoir l’unique et la série | Institut Sainte-Genevieve, Paris | 48 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : concept, mobilier et pièces d'exception | Lycée professionnel Pierre Vernotte, Moirans-en-Montagne | 59 % |
| DN MADE Objet, Spécialité Eco-conception : matériaux durables et innovants | Lycée Francois Magendie, Bordeaux | 47 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.