AccueilArt, design et spectacle vivantDN MADE - Objet
DN MADE - Objet · Bourgogne-Franche-Comté
DN MADE Objet, Spécialité : concept, mobilier et pièces d'exception
Lycée professionnel Pierre Vernotte, Moirans-en-Montagne (Jura) · établissement public
En 2025, 150 candidats ont demandé DN MADE Objet, Spécialité : concept, mobilier et pièces d'exception à Lycée professionnel Pierre Vernotte pour 15 places : taux d'accès 59 %, contre 56,5 % de médiane pour les 56 formations DN MADE - Objet qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 88e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 56 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en DN MADE Objet, Spécialité : concept, mobilier et pièces d'exception à Lycée professionnel Pierre Vernotte ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 60 % | 20 % |
| bac technologique | 0 % | 0 % |
| bac professionnel | 40 % | 40 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 40 % |
| mention assez bien | 30 % |
| mention bien | 20 % |
| mention très bien | 10 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 88e sur 150 candidats. Les admis comptaient 38 % de filles. 8 % de boursiers (taux minimum fixé à 11 %). 40 % venaient de la même académie. 85 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition faible, tous bacs, préférence générale.
Quelles spécialités passent le mieux en DN MADE Objet, Spécialité : concept, mobilier et pièces d'exception ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (39 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Mathématiques | +12 pts | 51 % | 144 |
| HGGSP + SES | +5 pts | 44 % | 85 |
| Arts + HGGSP | +5 pts | 43 % | 88 |
| Arts + LLCER | +4 pts | 43 % | 162 |
| Arts + SES | +0 pts | 39 % | 114 |
| Mathématiques + Physique-chimie | −5 pts | 34 % | 198 |
| Arts + HLP | −8 pts | 31 % | 91 |
| Mathématiques + SES | −8 pts | 31 % | 82 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée professionnel Pierre Vernotte ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | resultats |
| Méthodes de travail | 10 % | compétences |
| Savoir-être | 30 % | savoirs être |
| Motivation | 30 % | lettre de motivation |
| Engagement et activités | 10 % | extra scolaire |
Les conseils de la commission :
- Les candidats doivent porter une attention particulière à l'exposé de leurs motivations qui doivent être sincères et personnelles Motivation : ouverture d’esprit, implication par un projet motivé, démarche personnelle démontrée dans le dossier du candidat. Pertinence de la démarche d’orientation. Valorisation des expériences en milieu professionnel en adéquation avec la formation. Lettre de motivation : capacité rédactionnelle, ouverture d’esprit, implication par un projet motivé, démarche personnelle démontrée dans le dossier du candidat. Pertinence de la démarche d’orientation. Valorisation des expériences en milieu professionnel en adéquation avec la formation. Extra scolaire : ouverture culturelle, pertinence des exemples présentés dans le dossier personnel (visites, expositions, salons professionnels, rencontres d’auteurs, séjours linguistiques…) Assiduité et implication dans des domaines sportifs, culturels, associatifs, mandats électifs…) Capacité à fédérer un groupe
Qu'est-ce qu'on fait en DN MADE Objet, Spécialité : concept, mobilier et pièces d'exception ?
DNMADE - Concept Mobilier et Pièces d'Exception Notre méthode de travail est axée sur une démarche globale de projet visant à concevoir du mobilier et des objets (pièces) d'exception. L'ensemble des champs culturels (généraux - artistiques - techniques) sont pratiqués en co-animation.
Lire la présentation complète de l'établissement
Grace à une pédagogie active et réactive, nous menons des projets internes ou commandités par des partenaires privés ou publics, concrets, commercialisables, et qui tiennent compte des tendances, du marketing et des évolutions sociétales.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des concepts de mobilier ou pièces d’exception
- Réaliser des esquisses et maquettes
- Sélectionner matériaux et finitions
- Collaborer avec artisans et fabricants
- Superviser la fabrication de prototypes
- Présenter des projets à des clients ou en exposition
Le profil qui s'y plaît
- Créatif
- Aime concevoir
- Curieux des arts et du design
- Sensible à l’esthétique
- Esprit d’initiative
- Esprit synthétique
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime créer des objets
- Je veux concevoir du mobilier
- Je kiffe le design
- J’veux faire des pièces uniques
- Je déteste la routine
- Je veux bosser dans l’art
Matières clés :
- arts
- design
- techniques de création traditionnelles et numériques
- humanités
- sciences
- technologies
- expression écrite et orale en français et langue étrangère
Et après DN MADE Objet, Spécialité : concept, mobilier et pièces d'exception au lycée professionnel Pierre Vernotte ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Designer / Designeuse graphique | chômage élevé | recrute peu |
| Designer industriel / Designer produit | chômage élevé | recrute peu |
| Technicien / Technicienne en design | chômage élevé | recrute peu |
| Chef de projet / Cheffe de projet | peu de chômage | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- ébéniste
- artisan
- prototypiste
- maquettiste
- designer
- chef de projet
- technicien indépendant
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Ebéniste Artisan Prototypiste Maquettiste Designer Chef de projet Technicien indépendant Salarié ou entrepreneur au sein d'agences de design et/ou de production.
Possibilité de poursuite in situ en sculpture, marqueterie ou tournerie Selon la mention du diplôme, poursuites d'étude en cycle de master ou de formation équivalente: -- master design à l'université ou à l'école normale supérieure (ENS) Paris-Saclay;-- diplôme supérieur d'arts appliqués (DSAA) des lycées et écoles supérieures d'arts appliqués (ESAA Boulle, ESAA Duperré, ESAIG Estienne, ENSAAMA, ESAAT Roubaix); -- diplôme national supérieur d'expression plastique (DNSEP) des écoles d'art et de design (ESAD); -- master des métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) des écoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPE). ou intégrer un cursus d'études spécialisées pour préparer, par exemple: -- un diplôme d'État d'architecte (DEA) ou de paysagiste (DEP);-- un diplôme de l'école nationale supérieure de création industrielle (ENSCI), de l'école nationale supérieure des arts décoratifs (ENSAD) ou de l'Institut national du patrimoine (INP).
Secteurs : design.
Ce que l'IA change pour les métiers après DN MADE Objet, Spécialité : concept, mobilier et pièces d'exception
Exposition faible à l'IA pour les métiers visés
L'IA aide en coulisses ; la relation, le geste, la décision sur le terrain restent entre tes mains.
L'IA fait déjà
- Propose une mise en page automatique à partir de gabarits et de contenus fournis
- Ajuste les espacements et alignements selon des règles typographiques prédéfinies
- Génère des propositions visuelles et des déclinaisons graphiques à partir d'un brief
- Produit des variations de coloris, typographies et compositions en quelques secondes
Le métier, avec l'IA
- Utilise des machines à commande numérique assistées pour découper ou fraiser des pièces répétitives
- Vérifie les plans de coupe optimisés par logiciel pour réduire les chutes de bois
- Gère les commandes et la comptabilité avec des logiciels assistés par IA
- Conçoit des pièces ou des modèles en utilisant des outils de dessin assisté
Ce qui reste humain
- Sélectionne le bois selon ses veinures, son humidité et ses défauts naturels
- Réalise les assemblages à la main avec précision et sens du toucher
- Effectue les finitions, ponçages et réglages fins dans un environnement non standardisé
- Fabrique ou répare des objets avec des gestes adaptés à chaque situation particulière
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 183 vœux confirmés
- Languesanglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| DN MADE Objet, Spécialité : Design de produits, prospective sociale | Lycée Jacques Duhamel, Dole | 72 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Designer concepteur, de l'artisanat à l'industrie | Lycée Alain Colas, Nevers | 87 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Conception et innovation céramique, du prototype au multiple | Lycée des métiers de la céramique Henry Moisand, Longchamp | 92 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Art de l'assise : structure, matériaux souples et textile | Lycée Bonaparte, Autun | 95 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : luxe et innovation en horlogerie : produits et technologies d'exception | Lycée Edgar Faure, Morteau | 5 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : luxe et innovation en joaillerie : produits et technologies d'exception | Lycée Edgar Faure, Morteau | 5 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Usages, matériaux et productions durables | Lycée Jean Monnet, Saint-Étienne | 57 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Design éco-responsable | Lycée Francois Mansart, Saint-Maur-des-Fossés | 57 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.