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BTS Conception de produits industriels · Nouvelle-Aquitaine
BTS Production, Conception de produits industriels
Lycée Charles A. COULOMB, Angoulême (Charente) · établissement public
En 2025, 122 candidats ont demandé BTS Production, Conception de produits industriels à Lycée Charles A. COULOMB pour 15 places : taux d'accès 96 %, contre 73 % de médiane pour les 75 formations BTS Conception de produits industriels qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 87e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 75 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Conception de produits industriels à Lycée Charles A. COULOMB ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 30 % | 0 % |
| bac technologique | 20 % | 10 % |
| bac professionnel | 50 % | 40 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 50 % |
| mention assez bien | 40 % |
| mention bien | 10 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 87e sur 122 candidats. Les admis comptaient 14 % de filles. 14 % de boursiers (taux minimum fixé à 18 %). 70 % venaient de la même académie. 64 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Conception de produits industriels ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (51 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +17 pts | 68 % | 258 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 51 % | 441 |
| Mathématiques + NSI | −6 pts | 46 % | 55 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Charles A. COULOMB ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 25 % | résultats dans les matières scientifiques, technologiques, professionnelles et générales |
| Méthodes de travail | 25 % | Maîtrise des calculs |
| Savoir-être | 25 % | Implication |
| Motivation | 25 % | la lettre de motivation sincère |
Les conseils de la commission :
- Les candidats disposant d'une culture scientifique et possédant de réelles capacités de travail ont été privilégiés.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Conception de produits industriels ?
Le technicien supérieur de conception de produits industriels intervient dans tous les domaines ou sont mises en oeuvre des parties mécaniques (voiture, avion, matériel médical.).
Lire la présentation complète de l'établissement
Il doit posséder une formation technologique, scientifique et humaine suffisamment ouverte pour: - participer aux dialogues avec les spécialistes des autres domaines technologiques - organiser et proposer une recherche de solutions techniques relatives à un cahier des charges - définir de manière rigoureuse les produits créés et participer à leur mise en production. La formation est à la fois générale (français, anglais, mathématiques, physique) et technologique (construction mécanique, comportement des systèmes techniques, industrialisation des produits). Au cours de la première année, les étudiants réaliseront des prototypes. D'une durée de six semaines en fin de première année, unstagese déroule dans un bureau d'études mécaniques. Tout au long de la deuxième année, unprojet d'étude industrielsera proposé aux étudiants, en partenariat avec des entreprises. Ils seront alors confrontés à un problème de conception réel. La soutenance de ce projet a une place prépondérante pour l'obtention du diplôme La communication orale et écrite prend une grande place dans la formation.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des pièces ou des systèmes mécaniques à l'aide de logiciels de CAO
- Analyser des plans techniques
- Réaliser des prototypes ou des tests en atelier
- Rédiger des rapports techniques
- Collaborer avec des ingénieurs pour optimiser des produits
- Vérifier la conformité des pièces avec les spécifications
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Précis
- Aime la technique
- Rigoureux
- Aime travailler en équipe
- Organisé
Est-ce que ça te parle ?
- Aimer créer des objets, kiffer la technologie, pas envie de faire que de la paperasse
- Je veux bosser en équipe
- J’veux comprendre comment ça marche
- Je déteste la routine
- J’aime innover
- Je veux faire des prototypes
Matières clés :
- français
- anglais
- mathématiques
- physique
- construction mécanique
- comportement des systèmes techniques
- industrialisation des produits
- design
Et après BTS Production, Conception de produits industriels au lycée Charles A. COULOMB ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technicien / Technicienne en conception mécanique | chômage dans la moyenne | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- technicien supérieur de conception de produits industriels
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Vie active au sein des bureaux d'études, bureaux des méthodes, laboratoire d'essais, services de qualité,. des TPE, PME et grandes entreprises.
Licences professionnelles (domaines de la conception mécanique, métiers du design, de l'aéronautique,.). Ecoles d'ingénieurs (ENI, CESI,.). CPGE (classe préparatoire aux grandes écoles) ATS Ingénierie industrielle Formations complémentaires d'initiative locale (FCIL Packaging,.).
Secteurs : industrie, énergie.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Conception de produits industriels
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des formes optimisées par design génératif à partir de contraintes fonctionnelles
- Réalise des simulations mécaniques ou thermiques de premier niveau de façon autonome
Le métier, avec l'IA
- Évalue et affine les propositions de design génératif selon les impératifs de fabrication
- Modélise les produits en CAO en utilisant des assistants de complétion paramétrique
- Prépare les dossiers de fabrication et de prototypage avec des outils d'automatisation documentaire
Ce qui reste humain
- Intègre les retours utilisateurs et ergonomiques non quantifiables dans les choix de conception
- Coordonne les échanges entre les équipes design, production et commerciale
- Assume la responsabilité technique des choix de conception validés
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 188 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Jean-Baptiste De Baudre, Agen | 94 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Georges Cabanis, Brive-la-Gaillarde | 99 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Bernard Palissy, Saintes | 82 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Gaston Crampe, Aire-sur-l'Adour | 77 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Les Iris, Lormont | 74 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Gustave Eiffel, Bordeaux | 56 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Ensemble scolaire Saint- Gabriel Saint- Michel, Saint-Laurent-sur-Sèvre | 95 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Jules Fil, Carcassonne | 95 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.