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DN MADE - Objet · Provence-Alpes-Côte d'Azur
DN MADE Objet, Spécialité : Design produit, usage, conception, innovation, production
Lycée Léonard De Vinci, Antibes (Alpes-maritimes) · établissement public
En 2025, 363 candidats ont demandé DN MADE Objet, Spécialité : Design produit, usage, conception, innovation, production à Lycée Léonard De Vinci pour 15 places : taux d'accès 46 %, contre 56,5 % de médiane pour les 56 formations DN MADE - Objet qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 167e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 56 formations. Notre méthode.
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Qui entre en DN MADE Objet, Spécialité : Design produit, usage, conception, innovation, production à Lycée Léonard De Vinci ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 38 % | 38 % |
| bac technologique | 62 % | 62 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 0 % |
| mention assez bien | 62 % |
| mention bien | 25 % |
| mention très bien | 12 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 167e sur 363 candidats. Les admis comptaient 83 % de filles. 0 % de boursiers (taux minimum fixé à 15 %). 62 % venaient de la même académie. 67 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en DN MADE Objet, Spécialité : Design produit, usage, conception, innovation, production ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (39 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Mathématiques | +12 pts | 51 % | 144 |
| HGGSP + SES | +5 pts | 44 % | 85 |
| Arts + HGGSP | +5 pts | 43 % | 88 |
| Arts + LLCER | +4 pts | 43 % | 162 |
| Arts + SES | +0 pts | 39 % | 114 |
| Mathématiques + Physique-chimie | −5 pts | 34 % | 198 |
| Arts + HLP | −8 pts | 31 % | 91 |
| Mathématiques + SES | −8 pts | 31 % | 82 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Léonard De Vinci ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 30 % | Résultats académiques |
| Méthodes de travail | 20 % | Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire |
| Savoir-être | 10 % | Savoir-être |
| Motivation | 20 % | Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet |
| Engagement et activités | 20 % | Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires |
Les conseils de la commission :
- Quelques candidats ont pu postuler sans préparer leur projet professionnel, et notamment sans se renseigner sur la section et ses débouchés. Cette absence de lien entre le projet personnel et la formation est rédhibitoire. Il est indispensable que le projet de formation du candidat démontre cette réflexion préalable. La pièce complémentaire "Carnet DN MADE" revet une importance déterminante et les candidats, en particulier ceux n'ayant pas suivi de formation en design, doivent appréhender la dimension de conceptualisation transversale de cette partie de leur dossier (cohérence de forme et de fond). Le DNMADE est une formation au format universitaire (semestrialisation, evaluation par blocs de compétences, ECTS, cours magistraux en amphitéatre, travail personnel important) qui requeirt autonomie et maturié. Ces compétences doivent transparaitrent dans chaque élèment du dossier de candidature.
Qu'est-ce qu'on fait en DN MADE Objet, Spécialité : Design produit, usage, conception, innovation, production ?
Le DNMADE OBJET amène l'étudiant à conceptualiser et concevoir des produits innovants questionnant l'usage et répondant à des besoins, des fonctions et des demandes spécifiques dans des domaines variés: Biens d'équipements, services, mobiliers, outillage, conception numérique, transports, loisirs, etc.
Lire la présentation complète de l'établissement
Ces domaines s'étendent du design opérationnel (réponse à un besoin existant) au design prospectif (en vue d'un contexte futur). Leurs champs d'application vont de la pièce unique à la production industrielle; de l'objet du quotidien à celui d'exception, en questionnant les matériaux, l'aspect technique et technologique. La démarche de projet prend en compte un environnement culturel, historique, social et économique défini, en vue d'un design responsable et transversal.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des objets ou des concepts en utilisant des logiciels de modélisation 3D
- Réaliser des croquis et des prototypes
- Analyser les besoins des clients ou des utilisateurs
- Collaborer avec des fabricants pour la production
- Présenter des projets à des clients ou en réunion
- Suivre la fabrication et l'assemblage des produits
Le profil qui s'y plaît
- Créatif
- Curieux
- Imaginatif
- Sensible aux arts
- Intéressé par la technologie
- Synthétique
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime créer des objets
- Je veux innover dans le design
- Je kiffe imaginer des concepts, pas envie de faire que du dessin
- Je veux bosser dans la mode ou le mobilier
- J’aime la technologie
- Je veux comprendre comment ça marche
Matières clés :
- création passée et contemporaine
- humanités
- sciences
- technologies
- arts
- expression écrite et orale
- techniques de création traditionnelles et numériques
- savoir-faire et modes de fabrication
Et après DN MADE Objet, Spécialité : Design produit, usage, conception, innovation, production au lycée Léonard De Vinci ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Designer industriel / Designer produit | chômage élevé | recrute peu |
| Chef de projet / Cheffe de projet | peu de chômage | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- chef de projet
- directeur de création
- designer produit
- consultant indépendant
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Le designer produit pourra exercer en agence en tant que chef de projet ou directeur de création, intégrer un bureau d'étude ou encore travailler en indépendant et/ou consultant auprès d'entreprise n'ayant pas de département de design.
Avec l'obtention de ce grade licence, l'étudiant pourra s'orienter vers des poursuites d'étude en cycle de master ou de formation équivalente: - Master design à l'université ou à l'école normale supérieure (ENS) - Diplôme supérieur d'arts appliqués (DSAA) - Diplôme national supérieur d'expression plastique (DNSEP) - Écoles supérieures d'art et de design (ESAD) - École nationale supérieure de création industrielle (ENSCI) - École nationale supérieure des arts décoratifs (ENSAD)
Ce que l'IA change pour les métiers après DN MADE Objet, Spécialité : Design produit, usage, conception, innovation, production
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère automatiquement des plannings prévisionnels et détecte les risques de dérive
- Produit des comptes-rendus de réunion structurés à partir de transcriptions audio
- Génère des variantes visuelles ou textuelles à partir d'un brief
- Produit des maquettes rapides pour tests A/B
Le métier, avec l'IA
- Pilote le budget et les ressources avec des tableaux de bord prédictifs
- Identifie et priorise les risques projet en s'appuyant sur des outils d'analyse de données
- Rédige les livrables et la documentation avec l'aide d'assistants rédactionnels
- Affine la direction artistique en sélectionnant et retravaillant les propositions générées
Ce qui reste humain
- Arbitre les conflits de priorités entre parties prenantes et assume les décisions engageantes
- Fédère les équipes pluridisciplinaires autour d'un objectif commun
- Adapte la communication et la posture selon les interlocuteurs et les enjeux politiques internes
- Définit la vision créative originale et l'axe stratégique d'une campagne
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 422 vœux confirmés
- Languesanglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| DN MADE Objet, Spécialité : Design pour un nouvel artisanat | Lycée Jean Perrin, Marseille | 52 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Design pour une industrie durable | Lycée Jean Perrin, Marseille | 67 % |
| DN MADE Objet, Design de·produits / conception durable et soutenable | Lycée la Tourrache, La Farlède | 91 % |
| DN MADE Objet, Design prospectif / nouveaux objets et nouveaux process (UX-UI) | Lycée la Tourrache, La Farlède | 93 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Ebénisterie . Mineures : Patrimoine, Numérique et matériaux | Lycée des métiers d'Art, Saint-Quentin | 46 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : design de produits | Lycée Polyvalent Jean Monnet, Les Herbiers | 45 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Ebénisterie : Atelier d'expérimentation et de création | Lycée polyvalent Raphaël Elizé, Sablé-sur-Sarthe | 45 % |
| DN MADE Objet, Spécialité Eco-conception : matériaux durables et innovants | Lycée Francois Magendie, Bordeaux | 47 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.