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DN MADE - Objet · Provence-Alpes-Côte d'Azur
DN MADE Objet, Spécialité : Design pour une industrie durable
Lycée Jean Perrin, Marseille (Bouches-du-rhône) · établissement public
En 2025, 171 candidats ont demandé DN MADE Objet, Spécialité : Design pour une industrie durable à Lycée Jean Perrin pour 15 places : taux d'accès 67 %, contre 56,5 % de médiane pour les 56 formations DN MADE - Objet qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 115e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 56 formations. Notre méthode.
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Qui entre en DN MADE Objet, Spécialité : Design pour une industrie durable à Lycée Jean Perrin ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 57 % | 14 % |
| bac technologique | 29 % | 29 % |
| bac professionnel | 14 % | 14 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 43 % |
| mention assez bien | 43 % |
| mention bien | 14 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 115e sur 171 candidats. Les admis comptaient 67 % de filles. 27 % de boursiers (taux minimum fixé à 13 %). 29 % venaient de la même académie. 53 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition faible, tous bacs, préférence générale.
Quelles spécialités passent le mieux en DN MADE Objet, Spécialité : Design pour une industrie durable ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (39 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Mathématiques | +12 pts | 51 % | 144 |
| HGGSP + SES | +5 pts | 44 % | 85 |
| Arts + HGGSP | +5 pts | 43 % | 88 |
| Arts + LLCER | +4 pts | 43 % | 162 |
| Arts + SES | +0 pts | 39 % | 114 |
| Mathématiques + Physique-chimie | −5 pts | 34 % | 198 |
| Arts + HLP | −8 pts | 31 % | 91 |
| Mathématiques + SES | −8 pts | 31 % | 82 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Jean Perrin ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 30 % | Résultats |
| Méthodes de travail | 20 % | Compétences et acquis |
| Savoir-être | 20 % | Savoir-être |
| Motivation | 20 % | Motivation |
| Engagement et activités | 10 % | Engagements |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- Se questionner sur l'objet de demain qui prend en compte l'humain et l’environnement afin de contribuer à moins consommer. Avoir une appétence pour la pratique d’atelier et pour les outils numériques S’intéresser aux productions industrielles raisonnées
Les conseils de la commission :
- Enseignements de la session : Les candidats sont issus de diverses formations. Les étudiants recrutés sont intéressés par la pratique active du Design liée à des réalisations concrètes et des expérimentations sur des matériaux divers. Conseils au candidats : S'intéresser au Design d’objet sous toutes ses formes (numérique, industrielles, artisanales, services, …) S’intéresser aux nouvelles technologies mais aussi à l’émergence du Design LowTech S’intéresser aux nouvelles formes de “Design éthique” S’engager dans le travail en équipe Mobiliser une culture générale, savoir observer, analyser son environnement, être curieux Savoir prendre du recul sur sa pratique
Qu'est-ce qu'on fait en DN MADE Objet, Spécialité : Design pour une industrie durable ?
Design pour une industrie durable La singularité créative du designer d'objet se projette dans une industrie qui questionne des enjeux de conception au niveau global pour nourrir le développement local et donner du sens aux objets de demain.
Lire la présentation complète de l'établissement
Concevoir des objets raisonnés, respectueux de l'environnement Pour contribuer à moins consommer, il faut mieux concevoir, intégrer l'humain au centre des processus, anticiper la réparation, simplifier l'objet afin de préserver les ressources, penser le cycle de vie pour œuvrer à plus de diversité et d’inclusivité. Le DNMADe OBJET spécialité « design pour une industrie durable » forme les futurs créatifs à un enseignement polyvalent qui allie dessins, maquettes, 3D, nouvelles technologies à une démarche plastique, culturelle, conceptuelle et sensible. La formation se place à la croisée d’un design singulier et numérique, ancré dans un circuit industriel respectant l’environnement et les personnes.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des objets ou des prototypes en utilisant des logiciels de modélisation
- Réaliser des esquisses et des maquettes
- Sélectionner des matériaux durables
- Collaborer avec des ingénieurs et des artisans
- Présenter des projets à des clients ou partenaires
- Rédiger des cahiers des charges et des rapports techniques
Le profil qui s'y plaît
- Créatif
- Curieux
- Imaginatif
- Sensible aux enjeux sociétaux
- Ouvert d'esprit
- Polyvalent
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime créer des objets
- Je veux faire du design durable
- Je déteste la routine
- J’veux innover dans la mode ou l’industrie
- Je kiffe imaginer des concepts, pas envie de faire que du numérique
- Je veux faire des projets concrets
Matières clés :
- dessins
- maquettes
- 3D
- nouvelles technologies
- démarche plastique
- culturelle
- conceptuelle et sensible
Et après DN MADE Objet, Spécialité : Design pour une industrie durable au lycée Jean Perrin ?
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
DSAA, masters design et ingénierie, domaine de la recherche, ou permettre aux étudiants de s'insérer dans un tissu économique de création et de conception.
DSAA, masters design et ingénierie, domaine de la recherche, ou permettre aux étudiants de s'insérer dans un tissu économique de création et de conception.
En pratique
- Durée3 ans
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 278 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| DN MADE Objet, Spécialité : Design pour un nouvel artisanat | Lycée Jean Perrin, Marseille | 52 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Design produit, usage, conception, innovation, production | Lycée Léonard De Vinci, Antibes | 46 % |
| DN MADE Objet, Design de·produits / conception durable et soutenable | Lycée la Tourrache, La Farlède | 91 % |
| DN MADE Objet, Design prospectif / nouveaux objets et nouveaux process (UX-UI) | Lycée la Tourrache, La Farlède | 93 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Penser et matérialiser des objets pour des besoins et usages actuels | Lycée Camille Claudel, Blois | 66 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Design écologique et social | E.S.AA.T., Roubaix | 68 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Marqueterie contemporaine | Lycée professionnel de l'Ameublement, Revel | 70 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Design de produits, prospective sociale | Lycée Jacques Duhamel, Dole | 72 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.