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BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole · Auvergne-Rhône-Alpes
BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains, Entièrement en distanciel
Institut Agro Enseignement à distance, Lempdes (Puy-de-dôme) · établissement public
En 2025, 48 candidats ont demandé BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains, Entièrement en distanciel à Institut Agro Enseignement à distance pour 10 places : taux d'accès 42 %, contre 88 % de médiane pour les 95 formations BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 10e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 95 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains, Entièrement en distanciel à Institut Agro Enseignement à distance ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 50 % | 25 % |
| bac technologique | 0 % | 0 % |
| bac professionnel | 50 % | 50 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 25 % |
| mention assez bien | 25 % |
| mention bien | 50 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 10e sur 48 candidats. Les admis comptaient 50 % de filles. 13 % de boursiers. 0 % venaient de la même académie. 62 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition faible, tous bacs, préférence générale.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains, Entièrement en distanciel ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (70 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + SVT | +7 pts | 77 % | 124 |
| SES + SVT | +2 pts | 72 % | 59 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 70 % | 124 |
| Physique-chimie + SVT | −1 pts | 69 % | 81 |
| HGGSP + SES | −2 pts | 68 % | 54 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à l'institut Agro Enseignement à distance ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 35 % | Titulaire ou en préparation d'un bac ou titre admis en équivalence |
| Méthodes de travail | 20 % | Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques. Disposer de capacités… |
| Savoir-être | 10 % | Autonomie. Capacité à s'investir. Implication. Capacité d'organisation. Esprit d'équipe. Ouverture… |
| Motivation | 35 % | Projet professionnel explicite |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- La formation se déroule entièrement à distance (avec cinq semaines de présentiel échelonnées sur les deux années de formation et deux stages obligatoires). Des classes virtuelles et des webinaires sont proposés, il faut donc nécessairement posséder un ordinateur avec un accès internet et avoir une appétence pour la lecture sur support numérique. L'enseignement à distance requière une autonomie assez développée et un investissement personnel important dans la formation.
Les conseils de la commission :
- La formation se déroule à distance, avec 5 semaines de présentiel échelonnées sur les 2 ans de formation et deux stages obligatoires. Il faut nécessairement posséder un ordinateur avec un accès internet. Il est indispensable d'avoir de l'appétence pour la lecture sur support informatique et une autonomie de travail très développée. Les candidats sont invités à personnaliser leur lettre de motivation, en valorisant les activités qu'ils ont pu mener en lien avec la formation ou en nous faisant part de leur expérience dans le domaine agricole, en milieu familial notamment et leur motivation pour la modalité à distance.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains, Entièrement en distanciel ?
La formation du BTSA ACS' AGRI s'organise autour de 8 blocs de compétences: S'inscrire dans le monde d'aujourd'hui. Construire son projet personnel et professionnel. Communiquer dans des situations et des contextes variés. Piloter des systèmes de cultures et d’élevage dans une perspective de multiperformance.
Lire la présentation complète de l'établissement
Assurer la gestion administrative, économique et financière de l’entreprise agricole. Manager l’activité de l’entreprise agricole. Piloter un projet stratégique d’entreprise agricole dans une perspective de multiperformance et de résilience. Accompagner le changement stratégique territorialisé dans les entreprises agricoles. La formation à distance via une plateforme est articulée comme suit: Un parcours en blocs de compétences avec des consignes de travail, des ressources numériques et multimédia, des classes virtuelles, des devoirs. Des livrets de cours expédiés en début de formation. Des échanges avec l'équipe pédagogique: responsable et gestionnaire d'accompagnement, formateurs. Un accompagnement individualisé en ligne (messagerie, forums, téléphone). Des échanges avec les autres stagiaires et des sessions de regroupement pour des activités en centre de formation et de terrain. Deux stages obligatoires en exploitation agricole et en structure professionnelle agricole pour une durée totale de 10 semaines minimum. Il est possible d'effectuer des durées de stage supérieures et des stages complémentaires avec une durée maximale de 16 semaines (tous stages confondus).
Concrètement, tu vas
- Analyser la performance économique d'une exploitation agricole
- Conseiller des agriculteurs sur la gestion de leur ferme
- Élaborer des stratégies pour optimiser la production végétale et animale
- Suivre l'évolution des réglementations agricoles
- Gérer un stock de matériel agricole
- Accompagner des projets de transition écologique
Le profil qui s'y plaît
- Intéressé par gestion
- Autonome
- Organisé
- Aime analyser
- Préoccupé par environnement
- Aime travailler en équipe
Est-ce que ça te parle ?
- Je veux gérer une ferme
- J’aime l’environnement
- Je déteste la paperasse
- Je veux aider les agriculteurs
- J’aime la nature
- Je veux faire du terrain
Matières clés :
- gestion d'entreprise agricole
- agronomie
- zootechnie
- économie
- droit
- communication
- animation d'équipe
- analyse de données
Et après BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains, Entièrement en distanciel à l'institut Agro Enseignement à distance ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technicien / Technicienne en agriculture | peu de chômage | recrute fort |
| Agent / Agente de contrôle en agriculture | peu de chômage | recrute fort |
| Conseiller / Conseillère technique agricole | peu de chômage | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de l'insémination animale | peu de chômage | recrute fort |
| Éleveur / Éleveuse de bovins | peu de chômage | recrute normalement |
| Exploitant / Exploitante agricole | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Conducteur / Conductrice de travaux agricoles | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Responsable de boutique | chômage dans la moyenne | recrute peu |
| Assistant / Assistante service clients | chômage élevé | recrute peu |
| Formateur / Formatrice | chômage dans la moyenne | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- conseiller agricole
- technicien agricole
- assistant clientèle
- formateur
- chef d'exploitation
- responsable de magasin
- responsable d'unité d'approvisionnement
- agriculteur
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Le titulaire du BTSA ACS'AGRI possède une bonne connaissance de l'environnement économique, social et juridique des exploitations agricoles, ainsi que de solides compétences en gestion. Il a également reçu une formation en agronomie et zootechnie. Ce professionnel peut occuper un emploi de conseiller, technicien agricole, assistant clientèle, formateur…, il peut devenir chef d'exploitation, responsable de magasin ou d'unité d'approvisionnement. Quelques exemples de métiers: - agriculteur/trice - conseiller/ère agricole - contrôleur/euse de performances - éleveur/euse - inséminateur/trice.
Il est possible de poursuivre en licence professionnelle dans les domaines tels que le conseil, le management des entreprises agricoles. Les meilleurs élèves peuvent aussi intégrer sur concours, une école d'ingénieur agronomique après une classe préparatoire.
Secteurs : agriculture, environnement.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains, Entièrement en distanciel
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Analyse les images satellitaires et de drones pour détecter les stress hydriques ou parasitaires sur les parcelles
- Génère des recommandations de fertilisation à partir des données pédologiques et météorologiques
- Prédit les rendements probables en croisant historique climatique et données de culture
- Pilote des drones ou robots pour traiter ou désherber de façon autonome sur des parcelles cartographiées
Le métier, avec l'IA
- Élabore des plans d'assolement en s'appuyant sur des outils de modélisation agronomique
- Diagnostique l'état sanitaire d'une exploitation en combinant observations terrain et alertes numériques
- Chiffre l'impact économique de scénarios de conversion (bio, agroforesterie) avec des simulateurs assistés
- Surveille la santé des cultures et du bétail en croisant observations terrain et données capteurs
Ce qui reste humain
- Conduit des visites d'exploitation pour observer les cultures, les sols et les pratiques en situation réelle
- Négocie et valide les engagements pris dans le cadre de démarches contractuelles ou réglementaires
- Intervient physiquement sur des animaux malades ou des équipements en panne en plein champ
- Conseille les agriculteurs en tenant compte des réalités économiques et humaines de leur exploitation
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolarité1 401 € par an · 1401 euros pour les 2 années de formation payables en plusieurs fois sans frais (Montant pour 2025/2026)
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places10 · 72 vœux confirmés
- LanguesAnglais - Allemand - Espagnol - Italien, Pas de LV2
- Formationen formation initiale · à distance
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
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Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.