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DN MADE - Objet · Bourgogne-Franche-Comté
DN MADE Objet, Spécialité : Designer concepteur, de l'artisanat à l'industrie
Lycée Alain Colas, Nevers (Nièvre) · établissement public
En 2025, 175 candidats ont demandé DN MADE Objet, Spécialité : Designer concepteur, de l'artisanat à l'industrie à Lycée Alain Colas pour 15 places : taux d'accès 87 %, contre 56,5 % de médiane pour les 56 formations DN MADE - Objet qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 153e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 56 formations. Notre méthode.
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Qui entre en DN MADE Objet, Spécialité : Designer concepteur, de l'artisanat à l'industrie à Lycée Alain Colas ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 50 % | 29 % |
| bac technologique | 36 % | 36 % |
| bac professionnel | 14 % | 14 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 21 % |
| mention assez bien | 36 % |
| mention bien | 29 % |
| mention très bien | 14 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 153e sur 175 candidats. Les admis comptaient 73 % de filles. 7 % de boursiers (taux minimum fixé à 11 %). 29 % venaient de la même académie. 67 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, tous bacs, préférence générale.
Quelles spécialités passent le mieux en DN MADE Objet, Spécialité : Designer concepteur, de l'artisanat à l'industrie ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (39 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Mathématiques | +12 pts | 51 % | 144 |
| HGGSP + SES | +5 pts | 44 % | 85 |
| Arts + HGGSP | +5 pts | 43 % | 88 |
| Arts + LLCER | +4 pts | 43 % | 162 |
| Arts + SES | +0 pts | 39 % | 114 |
| Mathématiques + Physique-chimie | −5 pts | 34 % | 198 |
| Arts + HLP | −8 pts | 31 % | 91 |
| Mathématiques + SES | −8 pts | 31 % | 82 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Alain Colas ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | Résultats académiques de 1re et terminale ou notes de bac et résultats post-bac |
| Méthodes de travail | 20 % | Méthode de travail - Qualités rédactionnelles - Capacité argumentative |
| Savoir-être | 20 % | Assiduité et investissement dans la formation |
| Motivation | 25 % | Motivation - Connaissance des exigences de la formation - Connaissance du parcours proposé par… |
| Engagement et activités | 15 % | Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires (dont stages) |
Les conseils de la commission :
- Communiquer son intérêt pour le domaine du design d’objet par la générosité des renseignements fournis et la lettre de motivation, en montrant soit une articulation ou un prolongement possible avec des savoir-faire ou connaissances acquises dans la formation d’origine du candidat, soit une grande ouverture et curiosité dans les centres d’intérêt personnels. Démontrer une démarche volontaire de découverte de l’établissement : lors de la journée portes ouvertes, des mini-stages, par le site internet, les salons... Le Carnet DNMADE reflète l’univers visuel, culturel, technique du candidat. Il s’agit de témoigner d’une personnalité et d’un véritable engagement : le candidat doit y démontrer son appétence pour le design d’objet ainsi qu’une culture artistique contemporaine. Ne pas négliger la rubrique Activités et centres d’intérêt : montrer l’implication du candidat dans son environnement (vie associative, culturelle, activités sportives, stages réalisés, expériences d’encadrement...).
Qu'est-ce qu'on fait en DN MADE Objet, Spécialité : Designer concepteur, de l'artisanat à l'industrie ?
Designer concepteur, de l'artisanat à l'industrie. Ce parcours forme au métier de designer en s'appuyant sur des pratiques (atelier bois, découpe laser, impression 3D, vidéo, photo), des partenariats, des workshops et des conférences.
Lire la présentation complète de l'établissement
Il favorise une démarche créative, exploratoire et singulière proposant des interactions permanentes entre enquêtes, contextes d'intervention, toutes formes de représentations graphiques (dessin, schéma), infographiques (plan, photomontage, vue 3D) et de productions en volume (maquette, prototype) interrogeant l'objet. Les semestres 1 et 2 permettent une acquisition des outils fondamentaux conceptuels, artistiques et techniques. Lors des semestres 3 et 4, l'étudiant est dans une optique d'approfondissement au sein d'un domaine de spécialité, il élabore des problématiques, développe des hypothèses de réponses diversifiées et concrètes, et expérimente ainsi les différentes étapes de la démarche de projet, de façon individuelle ou en équipe. Un stage d'une durée minimum de 3 mois a lieu en fin de 2e année et au début de la 3e année. Les semestres 5 et 6 sont ceux du perfectionnement des spécialités du parcours. Les unités d'enseignement sont évaluées par contrôle continu visant des compétences structurées. En 3e année, le mémoire et le projet sont évalués chacun lors d'une soutenance spécifique devant un jury.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des objets ou des prototypes avec des logiciels de modélisation
- Réaliser des esquisses à la main ou sur ordinateur
- Sélectionner des matériaux adaptés
- Collaborer avec des artisans ou des fabricants
- Présenter des projets à des clients ou en réunion
- Ajuster des prototypes en fonction des retours
Le profil qui s'y plaît
- Créatif
- Curieux
- Esprit d'initiative
- Aime l'art et la technologie
- Sensible aux tendances
- Autonome
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime créer des objets
- Je veux faire du design
- Je kiffe l’art et la création
- Je veux bosser dans le design industriel
- J’aime imaginer des formes
- Je veux être indépendant
Matières clés :
- atelier bois
- découpe laser
- impression 3D
- vidéo
- photo
- dessin
- schéma
- infographie
Et après DN MADE Objet, Spécialité : Designer concepteur, de l'artisanat à l'industrie au lycée Alain Colas ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Styliste mode et accessoires | chômage élevé | recrute peu |
| Editeur / Editrice | chômage dans la moyenne | recrute peu |
| Designer industriel / Designer produit | chômage élevé | recrute peu |
Métiers cités par la formation :
- designer d’objets
- créateur indépendant
- free-lance
- auto-éditeur
- designer en agence design de produits
- designer en design industriel
- designer en studio
- designer en service intégré en entreprise
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
La formation prépare également à une insertion professionnelle directe et à un large panel des métiers artistiques. L'ambition du DN MADE est de former aussi bien des designers intégrés dans des PME/PMI ou en agence, que des créateurs capables de développer leur pratique en tant qu'indépendant ou au sein de structures collectives ou collaboratives. Le designer d'objets travaille: -- en créateur indépendant, free-lance ou auto-éditeur; -- au sein d'agences spécialisées en design de produits et/ou design industriel; -- au sein de studios et services intégrés dans des entreprises, marques, enseignes, institutions, collectivités territoriales.
L'obtention du diplôme permet une poursuite d'études en master. Les étudiants ayant obtenu leur diplôme et donc le grade de licence auront également la possibilité de prétendre plus facilement à une mobilité internationale et la possibilité de bénéficier selon les cas de passerelles avec les autres formations de ce secteur (écoles, universités, diplômes du ministère de la culture), diverses et complémentaires.
Ce que l'IA change pour les métiers après DN MADE Objet, Spécialité : Designer concepteur, de l'artisanat à l'industrie
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des formes 3D alternatives à partir de contraintes fonctionnelles et esthétiques
- Simule le comportement mécanique ou thermique d'une pièce avant prototypage
- Optimise la géométrie d'une pièce pour l'impression 3D ou la fabrication numérique
- Génère des premières ébauches visuelles, textuelles ou sonores sur consigne
Le métier, avec l'IA
- Explore des pistes créatives en s'appuyant sur des outils de génération de formes par IA
- Évalue la faisabilité industrielle d'un objet avec des logiciels de simulation assistée
- Présente des concepts sous forme de rendus photoréalistes générés semi-automatiquement
- Affine et personnalise les contenus produits avec l'aide d'outils génératifs
Ce qui reste humain
- Manipule les matières et les prototypes pour juger des qualités sensorielles d'un objet
- Intègre les contraintes d'usage, d'ergonomie et d'émotion dans une démarche de conception globale
- Prend les décisions de design final en assumant la responsabilité esthétique et fonctionnelle du produit
- Développe et entretient sa singularité créative et son univers propre
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 222 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| DN MADE Objet, Spécialité : Conception et innovation céramique, du prototype au multiple | Lycée des métiers de la céramique Henry Moisand, Longchamp | 92 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Art de l'assise : structure, matériaux souples et textile | Lycée Bonaparte, Autun | 95 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Design de produits, prospective sociale | Lycée Jacques Duhamel, Dole | 72 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : concept, mobilier et pièces d'exception | Lycée professionnel Pierre Vernotte, Moirans-en-Montagne | 59 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : luxe et innovation en horlogerie : produits et technologies d'exception | Lycée Edgar Faure, Morteau | 5 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : luxe et innovation en joaillerie : produits et technologies d'exception | Lycée Edgar Faure, Morteau | 5 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Céramique | Lycée du Gué-à-Tresmes, Congis-sur-Thérouanne | 84 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : création, innovation en ameublement | Lycée Pierre et Marie Curie, Neufchâteau | 90 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.