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DN MADE - Objet · Bourgogne-Franche-Comté
DN MADE Objet, Spécialité : Design de produits, prospective sociale
Lycée Jacques Duhamel, Dole (Jura) · établissement public
En 2025, 117 candidats ont demandé DN MADE Objet, Spécialité : Design de produits, prospective sociale à Lycée Jacques Duhamel pour 15 places : taux d'accès 72 %, contre 56,5 % de médiane pour les 56 formations DN MADE - Objet qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 84e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 56 formations. Notre méthode.
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Qui entre en DN MADE Objet, Spécialité : Design de produits, prospective sociale à Lycée Jacques Duhamel ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 62 % | 38 % |
| bac technologique | 38 % | 25 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 38 % |
| mention assez bien | 25 % |
| mention bien | 38 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 84e sur 117 candidats. Les admis comptaient 55 % de filles. 0 % de boursiers (taux minimum fixé à 10 %). 25 % venaient de la même académie. 64 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition faible, tous bacs, préférence générale.
Quelles spécialités passent le mieux en DN MADE Objet, Spécialité : Design de produits, prospective sociale ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (39 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Mathématiques | +12 pts | 51 % | 144 |
| HGGSP + SES | +5 pts | 44 % | 85 |
| Arts + HGGSP | +5 pts | 43 % | 88 |
| Arts + LLCER | +4 pts | 43 % | 162 |
| Arts + SES | +0 pts | 39 % | 114 |
| Mathématiques + Physique-chimie | −5 pts | 34 % | 198 |
| Arts + HLP | −8 pts | 31 % | 91 |
| Mathématiques + SES | −8 pts | 31 % | 82 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Jacques Duhamel ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 40 % | Résultats matières littéraires · Résultats matières scientifiques · Résultats matières artistiques |
| Méthodes de travail | 15 % | Pertinence culturelle et philosophique |
| Savoir-être | 25 % | Dynamisme, volonté, envie de scruter d'autres horizons |
| Motivation | 15 % | Pertinence du projet |
| Engagement et activités | 5 % | Valeurs citoyennes |
Les conseils de la commission :
- Renseignez efficacement votre partie projet de formation motivé. Montrez votre intérêt ainsi que votre motivation pour la formation. Étoffer un maximum vos productions dans votre carnet personnel et d'orientation.
Qu'est-ce qu'on fait en DN MADE Objet, Spécialité : Design de produits, prospective sociale ?
Doté de sensibilité artistique, l'étudiant en Métiers de l'Art et du Design est aussi un technicien. Il apprend à maitriser les connaissances et les savoir-faire permettant de concevoir un objet, établissant une liaison entre la beauté et la fonctionnalité de celui-ci. ou.
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Pour tout renseignement complémentaire vous pouvez contactez les responsables pédagogiques: charly.odile@ac-besancon.fr, alain.roussiot@ac-besancon.fr, sophie.lagoute@ac-besancon.fr.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des objets ou des concepts de design en utilisant des logiciels de modélisation
- Analyser des tendances sociales pour anticiper des besoins
- Réaliser des esquisses et des prototypes
- Collaborer avec des artisans ou des fabricants
- Présenter des projets à des clients ou en réunion
- Rédiger des rapports ou des propositions créatives
Le profil qui s'y plaît
- Créatif
- Curieux
- Esprit d’analyse
- Sensible aux enjeux sociaux
- Imaginatif
- Ouvert d’esprit
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime créer des objets
- Je veux faire du design
- Je kiffe imaginer des concepts
- Je veux comprendre la société
- J’aime l’art et la culture
- Je déteste la routine
Matières clés :
- humanités
- sciences
- technologies
- arts
- techniques de création traditionnelles et numériques
- modes de fabrication
- expression écrite et orale en français et langue étrangère
Et après DN MADE Objet, Spécialité : Design de produits, prospective sociale au lycée Jacques Duhamel ?
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
L’obtention du diplôme (avec ses 15 mentions) permettra une poursuite d’études en master, une meilleure possibilité de mobilité internationale, une insertion professionnelle directe dans un large panel des métiers artistiques.
DSAA, écoles d'ingénieur, écoles d'art, Ecole Nationale des Arts Appliqués et du Design. L’obtention du diplôme (avec ses 15 mentions) permettra une poursuite d’études en master, une meilleure possibilité de mobilité internationale, une insertion professionnelle directe dans un large panel des métiers artistiques.
En pratique
- Durée3 ans
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 193 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| DN MADE Objet, Spécialité : concept, mobilier et pièces d'exception | Lycée professionnel Pierre Vernotte, Moirans-en-Montagne | 59 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Designer concepteur, de l'artisanat à l'industrie | Lycée Alain Colas, Nevers | 87 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Conception et innovation céramique, du prototype au multiple | Lycée des métiers de la céramique Henry Moisand, Longchamp | 92 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Art de l'assise : structure, matériaux souples et textile | Lycée Bonaparte, Autun | 95 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : luxe et innovation en horlogerie : produits et technologies d'exception | Lycée Edgar Faure, Morteau | 5 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : luxe et innovation en joaillerie : produits et technologies d'exception | Lycée Edgar Faure, Morteau | 5 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : Matériaux | Lycée Camille Claudel, Vauréal | 73 % |
| DN MADE Objet, Spécialité : designer produit | Lycée Polyvalent Jean Monnet, Yzeure | 74 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.