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DN MADE - Espace · Île-de-France
DN MADE Espace, Spécialité : Scénographie : théâtre, danse, exposition
Lycée Camille Claudel, Vauréal (Val-d'oise) · établissement public
En 2025, 396 candidats ont demandé DN MADE Espace, Spécialité : Scénographie : théâtre, danse, exposition à Lycée Camille Claudel pour 15 places : taux d'accès 35 %, contre 16 % de médiane pour les 54 formations DN MADE - Espace qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 140e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 54 formations. Notre méthode.
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Qui entre en DN MADE Espace, Spécialité : Scénographie : théâtre, danse, exposition à Lycée Camille Claudel ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 57 % | 57 % |
| bac technologique | 29 % | 29 % |
| bac professionnel | 14 % | 7 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 7 % |
| mention assez bien | 50 % |
| mention bien | 36 % |
| mention très bien | 7 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 140e sur 396 candidats. Les admis comptaient 100 % de filles. 21 % de boursiers (taux minimum fixé à 14 %). 43 % venaient de la même académie. 50 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : très sélectif, compétition faible, tous bacs, préférence générale.
Quelles spécialités passent le mieux en DN MADE Espace, Spécialité : Scénographie : théâtre, danse, exposition ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (21 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Mathématiques | +8 pts | 29 % | 562 |
| Arts + Physique-chimie | +8 pts | 29 % | 60 |
| LLCER + Mathématiques | +6 pts | 27 % | 210 |
| Arts + SES | +3 pts | 24 % | 296 |
| HGGSP + Mathématiques | +2 pts | 23 % | 123 |
| Arts + SVT | +2 pts | 23 % | 72 |
| Mathématiques + SES | +2 pts | 23 % | 373 |
| Arts + HGGSP | +0 pts | 21 % | 213 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Camille Claudel ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 30 % | Niveau général · Niveau en français · Niveau en mathématiques |
| Méthodes de travail | 15 % | Capacités d'analyse · Expression orale · Méthode de travail |
| Savoir-être | 15 % | Assiduité · Investissement · Esprit d'équipe |
| Motivation | 20 % | Connaissance de la formation et de ses débouchés |
| Engagement et activités | 20 % | Démarches créatives |
Les conseils de la commission :
- Les candidats doivent démontrer leur intérêt et leur curiosité pour le Design d’Espace et la Scénographie d’exposition ou de spectacle vivant en s'appuyant sur des exemples précis. Ils ne doivent pas hésiter à valoriser une expérience vécue et des projets entrepris pour démontrer leur motivation. Ces derniers peuvent être en lien direct avec le domaine de la formation ou bien il revient au candidat de mettre en évidence la relation qu’il voit avec la formation demandée. Un niveau satisfaisant en enseignement général est nécessaire. Des appréciations reflétant l'investissement et l'assiduité constituent un point clé dans la valorisation de la candidature. Nous recherchons des esprits curieux, dynamiques, sensibles, débrouillards, qui ont le sens du collectif, manient le bon-sens et aiment se questionner sur leur environnement. La candidature doit permettre de vérifier que le candidat a une bonne compréhension de la formation à laquelle il postule (attendus, domaines d’application, etc.)
Qu'est-ce qu'on fait en DN MADE Espace, Spécialité : Scénographie : théâtre, danse, exposition ?
Ce parcours propose à l'étudiant de se former au Design d'Espace, en orientant les apprentissages vers la scénographie: scénographie d'exposition (temporaire, permanente) et scénographie de spectacle vivant (danse, théâtre).
Lire la présentation complète de l'établissement
L'objectif principal est l'acquisition de la démarche de projet: savoir proposer des aménagements d'espace cohérents par rapport à un contexte (lieu), des besoins (fonctionnels ou qui relèvent du sens) et définir les moyens conceptuels, plastiques, techniques de leur mise en forme. Au cours des trois années de formation, l'étudiant enrichit sa culture en design et art. Il apprend à exprimer ses projets au travers de représentations graphiques en 2D (à la main et numériques) et plastiques en 3D (maquettes). Il s'agit d'une formation de concepteur qui permet d'apprendre à penser et définir le projet. La réalisation de décors, les techniques et savoir-faire en lien n'y sont pas enseignés.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des scénographies pour théâtre
- Danse ou exposition
- Réaliser des maquettes ou des plans avec des logiciels de design
- Installer des décors dans des lieux culturels
- Collaborer avec des artistes et des techniciens
- Ajuster les éléments scéniques en fonction de la scène
Le profil qui s'y plaît
- Créatif
- Imaginatif
- Curieux
- Sensible à l'esthétique
- Esprit de synthèse
- Autonome
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime créer des décors
- Je veux travailler dans le spectacle vivant
- Je kiffe l’art et la culture
- J’veux faire du design d’espace
- Je déteste la routine
- Je veux bosser en équipe
Matières clés :
- design d'espace
- scénographie
- représentation graphique 2D manuelle et numérique
- maquettes 3D
- culture design et art
- humanités
- sciences
- technologies
Et après DN MADE Espace, Spécialité : Scénographie : théâtre, danse, exposition au lycée Camille Claudel ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Designer industriel / Designer produit | chômage élevé | recrute peu |
| Technicien / Technicienne en design | chômage élevé | recrute peu |
| Dirigeant / Dirigeante d'entreprise privée | chômage élevé | non publié |
Métiers cités par la formation :
- designer
- artisan
- technicien
- entrepreneur
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Le titulaire du DN MADE exerce son activité professionnelle en tant que designer, artisan ou technicien indépendant, salarié d'entreprise ou entrepreneur, au sein de différentes structures professionnelles: Agence de design indépendante; Service de design intégré à une entreprise, une institution ou une collectivité territoriale; Entreprise de production artisanale indépendante; Service de production artisanale ou industrielle, d'une entreprise ou d'une collectivité.; Il permet l'accès à différents secteurs professionnels: Management du design; Conception production de biens matériels; Conception et production immatérielle ou interactive; Conception des usages; Fabrication et restauration relevant des métiers d'art; Enseignement recherche. Plus spécifiquement, ce parcours ESPACE destine aux métiers du design d'espace et de la scénographie: théâtre, danse, exposition. - Lien vers le site national design & arts appliqués.
Le grade LICENCE que confère le diplôme permet l'accès aux diplômes de niveau 7: MASTER universitaires ainsi qu'aux parcours proposés par les lycées de l'Education Nationale et les écoles supérieures d'art du ministère de la Culture.
Secteurs : culture, spectacle vivant.
Ce que l'IA change pour les métiers après DN MADE Espace, Spécialité : Scénographie : théâtre, danse, exposition
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des propositions visuelles et des déclinaisons graphiques à partir d'un brief
- Produit des variations de coloris, typographies et compositions en quelques secondes
- Génère des études de marché préliminaires et des synthèses concurrentielles
- Produit des premières versions de contenus marketing, de présentations ou de business plans
Le métier, avec l'IA
- Affine et sélectionne les propositions générées par IA pour les adapter aux intentions créatives
- Réalise la production graphique en utilisant des outils intégrant la correction automatique et la mise en page assistée
- Conduit des recherches d'inspiration et des veilles visuelles avec des outils de curation augmentée
- Gère les commandes et la comptabilité avec des logiciels assistés par IA
Ce qui reste humain
- Définit la direction créative et construit l'identité visuelle d'un projet ou d'une marque
- Comprend les enjeux du commanditaire et traduit une intention en langage visuel cohérent
- Engage sa sensibilité, son point de vue et sa signature artistique dans le travail livré
- Fabrique ou répare des objets avec des gestes adaptés à chaque situation particulière
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 622 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| DN MADE Espace, Spécialité : Environnements pérennes et éphémères | Lycée du Gué-à-Tresmes, Congis-sur-Thérouanne | 43 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Design Éco Social, territoires et transitions | Lycée Claude-Nicolas LEDOUX / EBTP, Vincennes | 54 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Conception des paysages urbains partagés | Lycée Adolphe Cherioux, Vitry-sur-Seine | 16 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Conception et Réhabilitation | Lycée Camille Claudel, Vauréal | 13 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Design d'espace en pratiques collaboratives | Lycée Adolphe Cherioux, Vitry-sur-Seine | 9 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Décors | Lycée professionnel Hector Guimard, Paris | 7 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Menuiserie en siège (Créateur-concepteur, mobilier et décor d’exception) | ESAA Boulle, Paris | 7 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Scénographies | Esaa Duperré, Paris | 5 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.