AccueilBTSBTS Services informatiques aux organisationsNouvelle-Aquitaine
BTS Services informatiques aux organisations · Nouvelle-Aquitaine
BTS Services, Services informatiques aux organisations, Entièrement en distanciel
CNED, Chasseneuil-du-Poitou (Vienne) · établissement public
En 2025, 483 candidats ont demandé BTS Services, Services informatiques aux organisations, Entièrement en distanciel à CNED pour 1 500 places : taux d'accès 100 %, contre 51,5 % de médiane pour les 198 formations BTS Services informatiques aux organisations qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 294e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 198 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en BTS Services, Services informatiques aux organisations, Entièrement en distanciel à CNED ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 47 % | 16 % |
| bac technologique | 29 % | 9 % |
| bac professionnel | 24 % | 16 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 60 % |
| mention assez bien | 24 % |
| mention bien | 14 % |
| mention très bien | 1 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 294e sur 483 candidats. Les admis comptaient 25 % de filles. 8 % de boursiers. 10 % venaient de la même académie. 50 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition modérée, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Services, Services informatiques aux organisations, Entièrement en distanciel ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (47 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + NSI | +14 pts | 61 % | 2 206 |
| NSI + Physique-chimie | +13 pts | 60 % | 83 |
| NSI + Sciences de l'ingénieur | +11 pts | 58 % | 74 |
| LLCER + NSI | +10 pts | 57 % | 284 |
| NSI + SVT | +1 pts | 48 % | 73 |
| NSI + SES | +0 pts | 47 % | 210 |
| LLCER + Mathématiques | −3 pts | 44 % | 143 |
| Mathématiques + Physique-chimie | −3 pts | 43 % | 942 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à CNED ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 40 % | Résultats scolaires (moyenne générale) · Résultats des épreuves anticipées de français au baccalauréat ou du baccalauréat, DAEU ou diplôme… |
| Méthodes de travail | 15 % | Méthode de travail, capacité d'organisation |
| Savoir-être | 30 % | Capacité à travailler de manière autonome · Capacité à réussir dans la formation |
| Motivation | 15 % | Capacité à s'investir dans la formation · Intérêt pour la formation et connaissance des modalités d'apprentissage |
Les conseils de la commission :
- Le Cned propose une pédagogie adaptée à l'enseignement à distance (formation en ligne) et un accompagnement personnalisé de chaque apprenant tout au long de son parcours de formation. Cependant, nous conseillons vivement aux candidats de disposer de compétences organisationnelles et d'être autonomes dans leurs apprentissages afin de réussir dans la formation.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Services, Services informatiques aux organisations, Entièrement en distanciel ?
Spécialité à choisir en 1re année: Solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux (SISR) ou Solutions logicielles et applications métiers (SLAM) Programme Culture générale et expression Culture économique, juridique et managériale Anglais Mathématiques pour l'informatique Support et mise à disposition de services informatiques Administration des systèmes et des réseaux (spécialité SISR) Conception et développement d'applications (spécialité SLAM) Cybersécurité des services informatiques Atelier de professionnalisation L'acquisition des compétences se construit autour: d'apports théoriques sur les connaissances générales et les savoirs professionnels, de mises en situation professionnelle, d'activités d'entraînement à l'examen, d'évaluations avec correction personnalisée, d'un stage de 10 semaines en milieu professionnel dont 4 semaines minimum consécutives en 1re année.
Lire la présentation complète de l'établissement
Votre espace de formation vous donne accès à des supports variés Tableau de bord (actualités liées à la formation, agenda, messages et documents…); Webinaire d’accueil en formation; Documents, fiches méthodologiques; Exercices d'application autocorrectifs; Sujets d'évaluations et corrigés types; Classes virtuelles animées par des enseignants; Conventions de stage; Forum d'échange entre étudiants; Boîte à outils; Foire aux questions. Suivi pédagogique (via messagerie électronique) Tutorat par discipline; Suivi personnalisé par un enseignant référent dans le cadre du stage.
Concrètement, tu vas
- Installer
- Configurer des réseaux informatiques
- Dépanner des systèmes et logiciels
- Sécuriser des données
- Rédiger des rapports techniques
- Déployer des solutions informatiques chez les clients
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime résoudre des problèmes
- Aime travailler avec l'ordinateur
- Sociable
- Aime le contact client
- Autonome
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime réparer des ordis
- Je veux bosser avec des réseaux
- J’aime aider les gens avec leur informatique
- Je déteste rester assis toute la journée
- Je veux faire du support
- J’veux pas un taf en bureau
Matières clés :
- culture générale et expression
- culture économique juridique et managériale
- anglais
- mathématiques pour l'informatique
- administration des systèmes et réseaux
- conception et développement d'applications
- cybersécurité des services informatiques
Et après BTS Services, Services informatiques aux organisations, Entièrement en distanciel à CNED ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Conseiller / Conseillère support technique informatique | chômage élevé | recrute fort |
| Administrateur / Administratrice de systèmes d'information | peu de chômage | recrute normalement |
| Développeur / Développeuse informatique | chômage élevé | recrute fort |
| Technicien / Technicienne d'exploitation informatique | chômage élevé | recrute fort |
| Technicien / Technicienne réseaux informatiques | chômage élevé | recrute fort |
| Administrateur / Administratrice sécurité informatique | peu de chômage | recrute normalement |
| Ingénieur / Ingénieure d'étude informatique | peu de chômage | recrute fort |
| Analyste d'application informatique | chômage élevé | recrute fort |
| Développeur / Développeuse web | chômage élevé | recrute fort |
| Développeur / Développeuse logiciel ou application | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- administrateur systèmes et réseaux
- administrateur sécurité
- technicien systèmes et réseaux
- technicien développement-exploitation
- technicien réseaux-télécoms
- technicien support et déploiement
- analyste d’applications
- analyste programmeur
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Les emplois des diplômés du BTS SIO sont liés à la spécialité suivie: Solutions d’infrastructure, systèmes et réseaux (SISR): administrateur systèmes et réseaux, administrateur sécurité, technicien systèmes et réseaux, technicien développement-exploitation ou de maintenance, technicien réseaux-télécoms, technicien support et déploiement… Solutions logicielles et applications métiers (SLAM): analyste d’applications, analyste programmeur, chargé d’études informatiques, développeur web, développeur d’applications informatiques ou mobiles, technicien développement-exploitation, informaticien d’études, programmeur analyste, programmeur d’applications… Une expérience professionnelle vous permettra de prendre en charge la responsabilité de projets ou de fonctions de management d’équipe.
Avec le BTS SIO, il est possible de poursuivre ses études en licence LMD ou licence professionnelle dans le domaine de l'informatique ou d'intégrer une école spécialisée ou une école d'ingénieurs.
Secteurs : informatique, industrie.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Services, Services informatiques aux organisations, Entièrement en distanciel
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Détecte les anomalies de trafic réseau et déclenche des alertes automatiques
- Applique des correctifs de sécurité sur les machines selon des règles prédéfinies
- Surveille en continu la disponibilité des serveurs et redémarre les services défaillants
- Détecte et classe automatiquement les tentatives d'intrusion en temps réel
Le métier, avec l'IA
- Analyse les incidents complexes avec des outils de diagnostic assisté par IA
- Planifie les évolutions d'infrastructure à l'aide de tableaux de bord prédictifs
- Rédige les politiques de sécurité en s'appuyant sur des recommandations automatisées
- Enquête sur les incidents en s'aidant d'outils d'analyse forensique assistée
Ce qui reste humain
- Intervient physiquement sur les équipements en salle serveur ou chez un client
- Arbitre les choix d'architecture en tenant compte des contraintes métier et humaines
- Engage sa responsabilité lors d'incidents majeurs et coordonne la crise avec les équipes
- Assume la responsabilité réglementaire des décisions de sécurité (RGPD, LPM…)
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolarité1 415 € par an · 1 415 € - Possibilité de régler en plusieurs fois sans frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places1 500 · 579 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale · à distance
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Lycée Saint Joseph, Bressuire | 95 % |
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Lycée Elie Vinet, Barbezieux-Saint-Hilaire | 89 % |
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Lycée Fenelon, La Rochelle | 87 % |
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Lycée Beaupeyrat, Limoges | 85 % |
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Lycée Guy Chauvet, Loudun | 84 % |
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Lycée Bahuet, Brive-la-Gaillarde | 83 % |
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Lycée de la Venise Verte, Niort | 76 % |
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Lycée Saint-John Perse, Pau | 74 % |
- Toutes les BTS Services informatiques aux organisations en Nouvelle-Aquitaine
- BTS Services informatiques aux organisations : les 454 formations en France
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.