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BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Île-de-France
BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
Lycée Léonard de Vinci, Saint-Germain-en-Laye (Yvelines) · établissement public
En 2025, 155 candidats ont demandé BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques à Lycée Léonard de Vinci pour 23 places : taux d'accès 49 %, contre 73 % de médiane pour les 105 formations BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 2e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 105 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques à Lycée Léonard de Vinci ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 10 % | 10 % |
| bac professionnel | 90 % | 50 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 40 % |
| mention assez bien | 50 % |
| mention bien | 10 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 2e sur 155 candidats. Les admis comptaient 0 % de filles. 23 % de boursiers (taux minimum fixé à 21 %). 100 % venaient de la même académie. 69 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition faible, bac professionnel recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (53 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + NSI | +8 pts | 61 % | 93 |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +6 pts | 59 % | 216 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 53 % | 437 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Léonard de Vinci ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 40 % | Résultats obtenus en cycle terminal |
| Méthodes de travail | 10 % | Compétences |
| Savoir-être | 40 % | Savoir-être |
| Motivation | 10 % | Motivation |
Les conseils de la commission :
- Les candidats motivés, curieux et volontaires sont privilégiés dans l'étude des candidatures à cette formation.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques ?
Étude -- ConceptionLe technicien supérieur participe à la définition des limites d'une étude, il est généralement conduit àreformuler le besoin exprimé par un client et parfois à décoder un cahier des charges. Il contribue ausein d'une équipe à la conception préliminaire d'un système automatique.
Lire la présentation complète de l'établissement
Réalisation - Installation - Mise en service L'activité principale du technicien supérieur consiste à: intégrer des systèmes, implanter desconstituants, réaliser les câblages et interconnexions, programmer la commande d'un systèmeautomatique. Maintien en conditions opérationnelles1 -- Amélioration des performances Dans le cadre d'un suivi de production, le technicien supérieur prend toutes les mesures nécessairespour garantir le fonctionnement du système automatique, il analyse les évolutions des indicateurs deperformanceConduite de projets Après quelques contributions à des projets, le technicien supérieur peut être amené à en piloter un, enoute responsabilité. Relations clients-fournisseurs Durant ces diverses activités, le technicien supérieur est amené à échanger avec des clients externes ou internes à son entreprise, ainsi qu'avec des fournisseurs STAGE: 8 semaines en 1ère année.
Concrètement, tu vas
- Programmer des automates sur des lignes de production
- Diagnostiquer des pannes sur des systèmes automatisés
- Ajuster des robots industriels
- Réaliser des essais de fonctionnement
- Rédiger des rapports techniques
- Installer des équipements automatisés
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime la technologie
- Aime résoudre des problèmes
- Aime travailler en équipe
- Précis
- Méthodique
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime la technologie
- Je veux bosser avec des machines
- Je déteste la routine
- Je veux faire de la programmation
- J’aime résoudre des problèmes
- Je peux pas rester sans bouger
Matières clés :
- programmation
- conception de systèmes automatiques
- câblage
- communication technique
- essais
- tests
- simulations
- organisation
Et après BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques au lycée Léonard de Vinci ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Ingénieur / Ingénieure d'affaires en industrie | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Automaticien / Automaticienne en bureau d'études | peu de chômage | recrute fort |
| Technicien / Technicienne en études électriques et électroni | peu de chômage | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de laboratoire R&D | peu de chômage | recrute fort |
| Technicien / Technicienne méthodes | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Contrôleur / Contrôleuse technique en électricité | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Régleur / Régleuse d'équipements industriels | peu de chômage | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de maintenance automatisée | chômage élevé | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de maintenance industrielle | chômage élevé | recrute fort |
| Technicien / Technicienne d'installation industrielle | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- chargé d'affaires
- technicien régleur de lignes
- chef de projet technique
- technicien d'essais
- technicien de mise au point
- concepteur de systèmes automatiques
- technicien d'amélioration continue
- technicien chargé d'études
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Chargé d'affaires. Technicien régleur de lignes. Chef de projet technique, technicien d'essais, de mise au point. Concepteur de systèmes automatiques, technicien d'amélioration continue. Technicien chargé d'études, technicien installateur. Technicien de maintenance. Technicien d'exploitation d'installations automatisées.
CPGE ATS. Ecole d'ingénieur par apprentissage. Licence et Master Professionnel Industriel. Ecole de Commerce (dans le cadre d'un projet d'avenir comme Technico-commercial)
Secteurs : industrie, automobile.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des avant-projets de chiffrage à partir de bases de données de coûts
- Ajuste automatiquement certains paramètres de réglage en boucle fermée sur des lignes standardisées
- Détecte les dérives de réglage en temps réel et déclenche des alertes ciblées
- Génère et révise des portions de code ou de documentation technique à la demande
Le métier, avec l'IA
- Rédige des réponses à des appels d'offres en s'appuyant sur des outils d'aide à la rédaction technique
- Évalue la faisabilité technico-économique d'un projet avec des outils de simulation assistée
- Suit l'avancement des chantiers ou des prestations avec des tableaux de bord automatisés
- Utilise des outils de diagnostic assisté pour identifier la cause d'un mauvais réglage
Ce qui reste humain
- Négocie les contrats et les conditions commerciales avec les clients et les sous-traitants
- Arbitre les arbitrages techniques et les choix de solutions en contexte de contraintes réelles
- Entretient la relation client sur la durée et gère les litiges ou les imprévus de chantier
- Effectue les réglages mécaniques fins sur des équipements en environnement variable
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places23 · 304 vœux confirmés
- Languesanglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Parc de Vilgenis, Massy | 48 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée polyvalent de Cachan, Cachan | 50 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | LYCEE POLYVALENT GUSTAVE MONOD, Saint-Gratien | 43 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Voillaume, Aulnay-sous-Bois | 56 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Jean Perrin, Saint-Ouen-l'Aumône | 41 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Diderot, Paris | 36 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée polyvalent Missak et Mélinée Manouchian, Châtenay-Malabry | 63 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Pierre de Coubertin, Meaux | 65 % |
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Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.