Parcourslib

AccueilBTSBTS Conception de produits industrielsAuvergne-Rhône-Alpes

BTS Conception de produits industriels · Auvergne-Rhône-Alpes

BTS Production, Conception de produits industriels

Lycée Jean Zay, Thiers (Puy-de-dôme) · établissement public

En 2025, 111 candidats ont demandé BTS Production, Conception de produits industriels à Lycée Jean Zay pour 24 places : taux d'accès 84 %, contre 73 % de médiane pour les 75 formations BTS Conception de produits industriels qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 18e.

Taux d'accès84 %plus ouverte que la médiane de sa famille, de 11 points
Candidats111pour 24 places
Admis16sur 90 propositions envoyées
Salaire médian à la sortie1 720 €net par mois, de 1 590 à 1 890 €

Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 75 formations. Notre méthode.

Simuler mes chances pour cette formation →

Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.

Qui entre en BTS Production, Conception de produits industriels à Lycée Jean Zay ?

Admis par type de bac

BacPart des admisdont avec mention
bac général33 %0 %
bac technologique50 %17 %
bac professionnel17 %17 %

Admis par mention au bac

sans mention67 %
mention assez bien17 %
mention bien17 %
mention très bien0 %
très bien avec félicitations0 %

Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 18e sur 111 candidats. Les admis comptaient 19 % de filles. 0 % de boursiers (taux minimum fixé à 17 %). 67 % venaient de la même académie. 88 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.

Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.

Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Conception de produits industriels ?

Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (51 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.

Paire de spécialitésEffetPropositionsDossiers
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur+17 pts68 %258
Mathématiques + Physique-chimie+0 pts51 %441
Mathématiques + NSI−6 pts46 %55

Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.

Comment sont examinés les dossiers au lycée Jean Zay ?

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

CritèrePoidsCe qui est regardé
Résultats scolaires40 %Notes d'enseignement scientifique, technologique, en français et langue vivante 1
Savoir-être30 %Appréciations générales des bulletins , éléments constitutifs de la fiche avenir
Motivation20 %Prise en compte du projet de formation motivé
Engagement et activités10 %Activités extra-scolaires

Les conseils de la commission :

Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Conception de produits industriels ?

Le Technicien Supérieur en Conception de Produits Industriels a une qualification poussée en conception industrielle. Sa formation est une des plus généralistes des BTS techniques.

Lire la présentation complète de l'établissement

Elle est basée sur: une bonne maîtrise de l'outil informatique: C.A.O., traitement de texte et tableur avec utilisation de procédés de prototypage rapide, un bon niveau en mathématiques et sciences humaines La formation BTS-CPI au lycée Jean Zay est intégrée au Campus Aéronautique Auvergne-Rhône-Alpes et au Campus Production Industrielle de Demain. Les étudiants ont la possibilité d'effectuer un stage de 8 semaines dans une entreprise en Europe en bénéficiant d'une bourse ERASMUS. Possibilité de faire cette formation par alternance sous statut d'apprenti. Plus de détails sur le BTS CPI sur. ou sur le site du lycée.

Concrètement, tu vas

  • Concevoir des pièces ou systèmes mécaniques sur ordinateur avec des logiciels CAO
  • Réaliser des prototypes ou maquettes
  • Analyser des essais pour optimiser des produits
  • Rédiger des spécifications techniques
  • Collaborer avec des ingénieurs pour définir des solutions
  • Présenter des projets à des clients ou collègues

Le profil qui s'y plaît

  • Curieux
  • Précis
  • Aime la technologie
  • Aime résoudre des problèmes
  • Organisé
  • Aime travailler en équipe

Est-ce que ça te parle ?

  • J’aime concevoir des objets
  • Je veux bosser dans la mécanique
  • J’veux pas rester assis toute la journée
  • Je déteste la paperasse
  • Je veux faire de la 3D
  • Je suis intéressé par la technologie

Matières clés :

Et après BTS Production, Conception de produits industriels au lycée Jean Zay ?

Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.

Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.

MétierChômageRecrutement
Technicien / Technicienne en conception mécaniquechômage dans la moyennerecrute fort

Métiers cités par la formation :

Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études

Insertion professionnelle: bureaux d'études dans les domaines de la conception et de la définition des ensembles mécaniques, intégrés ou non dans un système pluri technique.

Poursuite d'étude: - De nombreuses licences professionnelles et/ou Bachelors: exemples: "L Pro Ingénierie simultanée en conception numérique de produits " ou "Bachelor Conception de Systèmes Mécaniques ". - Classes préparatoires aux grandes écoles ATS pour intégrer une école d'ingénieur - Ecoles d'ingénieur en alternance (ITII)- Suivi et préparation assurés pendant le BTS (dispositif Ingé+)

Secteurs : industrie.

Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Conception de produits industriels

50 %des tâches automatisables

Exposition forte à l'IA pour les métiers visés

Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.

L'IA fait déjà

  • Génère des variantes de pièces optimisées mécaniquement par optimisation topologique automatisée
  • Simule automatiquement les comportements thermiques, mécaniques ou fluidiques des assemblages modélisés

Le métier, avec l'IA

  • Conçoit les ensembles mécaniques industriels en s'appuyant sur des outils de CAO et de simulation assistée
  • Analyse la faisabilité industrielle des conceptions avec des logiciels d'aide au design for manufacturing

Ce qui reste humain

  • Prototyp et teste physiquement les pièces dans des conditions d'usage représentatives
  • Valide et signe les dossiers de définition industrielle sous sa responsabilité technique et réglementaire

Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.

En pratique

Formations proches

FormationÉtablissementTaux d'accès
BTS Production, Conception de produits industrielsLycée professionnel Roger Claustres, Clermont-Ferrand84 %
BTS Production, Conception de produits industrielsLycée Carnot, Roanne85 %
BTS Production, Conception de produits industrielsLycée Arbez Carme, Bellignat86 %
BTS Production, Conception de produits industrielsLycée Godefroy De Bouillon, Clermont-Ferrand90 %
BTS Production, Conception de produits industrielsLycée Mont Blanc, Passy90 %
BTS Production, Conception de produits industrielsLycée Joseph-Marie Carriat, Bourg-en-Bresse71 %
BTS Production, Conception de produits industrielsLycée Monge, Chambéry68 %
BTS Production, Conception de produits industrielsLPO Camus-Sermenaz, Rillieux-la-Pape57 %

Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.