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BTS Conception de produits industriels · Auvergne-Rhône-Alpes
BTS Production, Conception de produits industriels
Lycée Arbez Carme, Bellignat (Ain) · établissement public
En 2025, 132 candidats ont demandé BTS Production, Conception de produits industriels à Lycée Arbez Carme pour 15 places : taux d'accès 86 %, contre 73 % de médiane pour les 75 formations BTS Conception de produits industriels qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 21e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 75 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en BTS Production, Conception de produits industriels à Lycée Arbez Carme ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 46 % | 0 % |
| bac professionnel | 54 % | 46 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 54 % |
| mention assez bien | 38 % |
| mention bien | 8 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 21e sur 132 candidats. Les admis comptaient 13 % de filles. 13 % de boursiers (taux minimum fixé à 17 %). 92 % venaient de la même académie. 80 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Conception de produits industriels ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (51 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +17 pts | 68 % | 258 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 51 % | 441 |
| Mathématiques + NSI | −6 pts | 46 % | 55 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Arbez Carme ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 40 % | notes en 2I2D ou dans la spécialité du bac général ou dans le bac pro · notes en maths et en sciences physiques · avis du chef d'établissement sur la capacité à réussir |
| Méthodes de travail | 20 % | méthodes de travail · autonomie dans le travail |
| Savoir-être | 30 % | implication, capacité à travailler en équipe, dans un projet |
| Motivation | 10 % | motivation et cohérence du projet d'orientation |
Les conseils de la commission :
- Se rendre aux portes ouvertes pour mieux appréhender le BTS CPI Demander une immersion dans nos cours de BTS pour confirmer son choix Prendre rendez vous pour rencontrer des enseignants ou des étudiants
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Conception de produits industriels ?
Organisation de la formation: Changements possibles de spécialité (Conception, outillage, plasturgie). en fonction des places disponibles et de la motivation durant le premier trimestre.
Lire la présentation complète de l'établissement
Stage métier obligatoire pour le passage en deuxième année de 8 semaines en entreprise Principaux enseignements: Formation théorique scientifique et technologique Formation dans les domaines de la communication orale et écrite en français et anglais. Formation professionnelle liée à la conception des produits industriels et à leur industrialisation Objectifs: Analyser et rédiger un cahier des charges Concevoir des produits et les valider par simulation, Produire des prototypes (fabrication additive, Machine outils à commande numériques, laser, découpe jet d'eau,.) Industrialiser les produits, Développer de l'Ingénierie collaborative. Atouts de la formation: Hébergement en résidence étudiantes.
Concrètement, tu vas
- Dessiner des pièces mécaniques avec un logiciel CAO
- Analyser des plans techniques
- Réaliser des simulations numériques
- Rédiger des spécifications techniques
- Collaborer avec les ingénieurs
- Vérifier la conformité des prototypes
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime concevoir des objets
- Précis
- Rigoureux
- Aime la technologie
- Esprit d'équipe
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime créer des objets
- Je veux bosser dans l’aéronautique
- Je déteste la paperasse
- Je veux faire de la conception
- Je kiffe la technologie
- J’veux pas rester derrière un bureau toute la journée
Matières clés :
- sciences
- technologie
- communication orale et écrite
- conception industrielle
- simulation
- fabrication additive
- machines outils à commande numérique
- laser
Et après BTS Production, Conception de produits industriels au lycée Arbez Carme ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Dessinateur-projeteur / Dessinatrice-projeteuse en mécanique | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Technicien / Technicienne recherche et développement | peu de chômage | recrute fort |
| Technicien / Technicienne en conception mécanique | chômage dans la moyenne | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- dessinateur industriel
- projeteur aéronautique
- technicien bureau d'études
- technicien en conception industrielle
- technicien développement
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Après un BTS CPI, il est possible de postuler aux métiers suivants (liste non exhaustive) Dessinateur industriel (en Projeteur aéronautique, en mécanique aéronautique….) Technicien bureau d'études Technicien en conception industrielle Technicien développement Ce BTS ouvre de nombreuses opportunités professionnelles.
A l'issue du BTS, le-la jeune diplômé-e poursuivre ses études en licence professionnelle ou au sein de l'INSA via leur dispositif passerelle où chaque année le lycée inscrit certains de ses étudiants. L'étudiant (e) a accès aux écoles d'ingénieurs réservant des places aux titulaires d'un BTS. Le-la diplômé (e) peut intégrer une CPGE ATS. L'étudiant peut poursuivre ses études via un dispositif en apprentissage post BTS.
Secteurs : industrie, aéronautique.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Conception de produits industriels
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des variantes de géométrie à partir de contraintes fonctionnelles (design génératif)
- Détecte les interférences et conflits géométriques entre pièces dans l'assemblage
- Produit automatiquement les mises en plan standards à partir du modèle 3D
- Génère des géométries de pièces optimisées par calcul topologique automatisé
Le métier, avec l'IA
- Finalise les tolérances et cotations fonctionnelles avec des outils d'analyse assistée
- Valide les choix de matériaux via des simulations de comportement mécanique
- Structure la nomenclature et la gestion documentaire avec les outils PLM
- Conçoit les plans de pièces et sous-ensembles en s'appuyant sur des outils de CAO avancés avec assistance paramétrique
Ce qui reste humain
- Arbitre les compromis entre contraintes de fabrication, coût et fonctionnalité
- Dialogue avec les ateliers et sous-traitants pour adapter les plans au terrain
- Engage sa signature sur les documents techniques opposables
- Intègre les exigences de navigabilité et valide les choix sous sa responsabilité réglementaire
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 143 vœux confirmés
- LanguesANGLAIS, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Carnot, Roanne | 85 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée professionnel Roger Claustres, Clermont-Ferrand | 84 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Jean Zay, Thiers | 84 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Godefroy De Bouillon, Clermont-Ferrand | 90 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Mont Blanc, Passy | 90 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Joseph-Marie Carriat, Bourg-en-Bresse | 71 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | Lycée Monge, Chambéry | 68 % |
| BTS Production, Conception de produits industriels | LPO Camus-Sermenaz, Rillieux-la-Pape | 57 % |
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- BTS Conception de produits industriels : les 75 formations en France
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.