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BTS Services informatiques aux organisations · Hauts-de-France

BTS Services, Services informatiques aux organisations

Lycée Saint Rémi, Roubaix (Nord) · établissement privé en contrat avec l’etat / eesc

En 2025, 145 candidats ont demandé BTS Services, Services informatiques aux organisations à Lycée Saint Rémi pour 33 places : taux d'accès 62 %, contre 51,5 % de médiane pour les 198 formations BTS Services informatiques aux organisations qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 39e.

Taux d'accès62 %plus ouverte que la médiane de sa famille, de 11 points
Candidats145pour 33 places
Admis30sur 84 propositions envoyées
Salaire médian à la sortie1 660 €net par mois, de 1 520 à 1 810 €

Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 198 formations. Notre méthode.

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Qui entre en BTS Services, Services informatiques aux organisations à Lycée Saint Rémi ?

Admis par type de bac

BacPart des admisdont avec mention
bac général23 %5 %
bac technologique27 %14 %
bac professionnel50 %45 %

Admis par mention au bac

sans mention36 %
mention assez bien45 %
mention bien18 %
mention très bien0 %
très bien avec félicitations0 %

Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 39e sur 145 candidats. Les admis comptaient 7 % de filles. 33 % de boursiers (taux minimum fixé à 20 %). 100 % venaient de la même académie. 73 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.

Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.

Quelles spécialités passent le mieux en BTS Services, Services informatiques aux organisations ?

Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (47 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.

Paire de spécialitésEffetPropositionsDossiers
Mathématiques + NSI+14 pts61 %2 206
NSI + Physique-chimie+13 pts60 %83
NSI + Sciences de l'ingénieur+11 pts58 %74
LLCER + NSI+10 pts57 %284
NSI + SVT+1 pts48 %73
NSI + SES+0 pts47 %210
LLCER + Mathématiques−3 pts44 %143
Mathématiques + Physique-chimie−3 pts43 %942

Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.

Comment sont examinés les dossiers au lycée Saint Rémi ?

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

CritèrePoidsCe qui est regardé
Résultats scolaires20 %Notes et appréciations de 1ère et terminale
Méthodes de travail20 %Méthode et organisation du travail
Savoir-être25 %Ponctualité, assiduité et comportement
Motivation30 %Cohérence entre le projet professionnel et la demande de formation
Engagement et activités5 %centres d'intérêt

Les conseils de la commission :

Qu'est-ce qu'on fait en BTS Services, Services informatiques aux organisations ?

L’objectif du BTS SIO est de former, en deux ans, des Techniciens Supérieurs capables d’intervenir dans différents domaines informatiques (Cybersécurité, développement Web et mobile, administration d’infrastructure système/réseau et cloud).

Lire la présentation complète de l'établissement

Pour y parvenir, notre formation s’organise autour d’ un tronc commun au 1er semestre puis, d’une spécialisation (SLAM ou SISR) durant les 3 semestres suivants. Le titulaire du diplôme en SLAM réalise des applications dans tous les domaines. Le titulaire du diplôme ( SISR ) obtient un niveau de technicien en administration, supervision et sécurisation de l’infrastructure système et réseau.

Concrètement, tu vas

  • Installer
  • Configurer des réseaux informatiques
  • Dépanner des ordinateurs et serveurs
  • Gérer des bases de données
  • Assurer le support technique en hotline
  • Surveiller la sécurité des systèmes

Le profil qui s'y plaît

  • Curieux
  • Aime résoudre des problèmes
  • Aime travailler avec des ordinateurs
  • Sociable
  • Aime le contact client
  • Précis

Est-ce que ça te parle ?

  • J’aime réparer des ordis
  • Je veux aider les gens avec leur informatique
  • Je déteste la paperasse
  • Je veux bosser avec des technos
  • J’aime parler anglais
  • Je veux faire du support

Matières clés :

Et après BTS Services, Services informatiques aux organisations au lycée Saint Rémi ?

Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.

Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.

MétierChômageRecrutement
Technicien / Technicienne de maintenance informatiquechômage élevérecrute fort
Conseiller / Conseillère support technique informatiquechômage élevérecrute fort
Technicien / Technicienne réseaux informatiqueschômage élevérecrute fort
Développeur / Développeuse logiciel ou applicationchômage élevérecrute fort
Gestionnaire de base de donnéeschômage élevérecrute fort

Métiers cités par la formation :

Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études

développeur d’application gestionnaire de bases de données technicien support hot line administrateur de serveurs technicien réseau technicien support système et réseau

Bachelors, licences générales/professionnelles, écoles spécialisées dans le domaine du développement ou des réseaux informatiques

Secteurs : informatique, numérique.

Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Services, Services informatiques aux organisations

43 %des tâches automatisables

Exposition forte à l'IA pour les métiers visés

Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.

L'IA fait déjà

  • Génère des blocs de code répétitifs et du code boilerplate à partir de spécifications
  • Détecte et suggère des corrections de bugs courants dans le code
  • Optimise automatiquement les requêtes et la structure des bases pour améliorer les performances
  • Détecte les anomalies et les risques de sécurité dans les bases en temps réel

Le métier, avec l'IA

  • Conçoit l'architecture logicielle et les choix techniques avec assistance IA
  • Rédige et révise le code fonctionnel en s'appuyant sur des outils de complétion intelligente
  • Effectue des revues de code et des tests assistés par des outils d'analyse statique
  • Conçoit l'architecture des bases de données en s'appuyant sur des outils de modélisation assistée

Ce qui reste humain

  • Recueille et clarifie les besoins auprès des utilisateurs et parties prenantes
  • Prend les décisions d'architecture engageant la sécurité et la maintenabilité
  • Gère les situations imprévues, les bugs complexes en contexte de production critique
  • Arbitre les choix technologiques et architecturaux en fonction des besoins métier

Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.

En pratique

Formations proches

FormationÉtablissementTaux d'accès
Certificat de Spécialisation Services numériques aux organisationsLycée du Pays de Saint Omer (LYPSO), Saint-Omer63 %
BTS Services, Services informatiques aux organisationsLycée Jean Bart, Dunkerque61 %
BTS Services, Services informatiques aux organisationsLycée Andre Malraux, Béthune63 %
BTS Services, Services informatiques aux organisationsLycée Guy Mollet, Arras61 %
BTS Services, Services informatiques aux organisationsLycée Paul Claudel, Laon58 %
BTS Services, Services informatiques aux organisationsEPSI Ecole Privée des Sciences Informatiques de LILLE, Lille66 %
BTS Services, Services informatiques aux organisationsLycée Saint Joseph, Saint-Martin-Boulogne71 %
BTS Services, Services informatiques aux organisationsLycée Dampierre, Valenciennes72 %

Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.