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BTS Agronomie et cultures durables · Grand Est
BTS Agricole, Agronomie et cultures durables
Lycée de Somme-Vesle, Somme-Vesle (Marne) · établissement public
En 2025, 161 candidats ont demandé BTS Agricole, Agronomie et cultures durables à Lycée de Somme-Vesle pour 19 places : taux d'accès 82 %, contre 82 % de médiane pour les 26 formations BTS Agronomie et cultures durables qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 91e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 26 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Agricole, Agronomie et cultures durables à Lycée de Somme-Vesle ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 62 % | 12 % |
| bac professionnel | 38 % | 38 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 50 % |
| mention assez bien | 38 % |
| mention bien | 0 % |
| mention très bien | 12 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 91e sur 161 candidats. Les admis comptaient 0 % de filles. 13 % de boursiers (taux minimum fixé à 9 %). 50 % venaient de la même académie. 100 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Agricole, Agronomie et cultures durables ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (57 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + SVT | +10 pts | 67 % | 101 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 57 % | 115 |
| Physique-chimie + SVT | −1 pts | 56 % | 100 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée de Somme-Vesle ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 30 % | Moyenne des bulletins de première et terminale · Notes obtenues au BAC · Progression |
| Méthodes de travail | 30 % | Méthode de travail · Qualité rédactionnelle |
| Savoir-être | 15 % | Implication, Capacité à s'investir · Autonomie dans le travail |
| Motivation | 15 % | Motivation, cohérence du parcours |
| Engagement et activités | 10 % | Engagement citoyen · Cordées de la Réussite |
Les conseils de la commission :
- L'ordre de classement des dossiers de candidatures tient compte : - des résultats scolaires obtenus en relation avec le type de bac (général et technologique ou professionnel) - de la motivation et du projet professionnel (lettre de motivation)
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Agricole, Agronomie et cultures durables ?
Les objectifs de la formation sont:- une vision globale de l'entreprise,- un très bon niveau de connaissances théoriques liées au végétal et à sa culture, - une très bonne maîtrise des savoir faire pratiques - une sensibilisation forte aux problèmes écologiques et de l'environnement, - une aptitude au management du personnel, - la volonté d'acquérir une certaine autonomie dans le travail.
Concrètement, tu vas
- Réaliser des analyses de sols et de végétaux
- Conseiller des agriculteurs sur les pratiques culturales
- Gérer une exploitation agricole
- Contrôler la santé des cultures
- Utiliser des outils agroéquipements
- Rédiger des rapports techniques
Le profil qui s'y plaît
- Passionné par l'agriculture
- Curieux des enjeux environnementaux
- Aime la nature
- Pratique
- Aime expérimenter
- Autonome
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime la nature
- Je veux aider l’environnement
- Je veux travailler dehors
- J’veux pas rester derrière un bureau
- Je déteste la routine
- Je veux faire du terrain
Matières clés :
- biologie
- physique-chimie
- agroécologie
- gestion des sols
- techniques culturales
- management
- communication
Et après BTS Agricole, Agronomie et cultures durables au lycée de Somme-Vesle ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technicien / Technicienne en agriculture | peu de chômage | recrute fort |
| Conseiller / Conseillère technique agricole | peu de chômage | recrute fort |
| Chef / Cheffe de culture agricole | chômage élevé | recrute normalement |
| Technico-commercial / Technico-commerciale | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Inspecteur / Inspectrice de conformité | peu de chômage | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de laboratoire industriel | chômage élevé | recrute fort |
| Ingénieur / Ingénieure de production | peu de chômage | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- technicien d'expérimentation
- technicien de laboratoire
- technicien de contrôle
- responsable d'exploitation
- chef de culture
- technico-commercial
- conseiller agricole
- cadre technique
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Cette formation a pour finalité de préparer à des fonctions de: - techniciens d'expérimentation, de laboratoire, de contrôle, - responsables d'exploitation ou d'entreprises para-agricoles, - chef de culture, - technico-commercial, - conseiller agricole, - cadre technique dans des institutions ou organismes professionnels (Chambre d'agriculture, instituts techniques, …)
Licence professionnelle, certificat de spécialisation, école d'ingénieur agricole, classe préparatoire, …
Secteurs : agriculture, environnement.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Agricole, Agronomie et cultures durables
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Détecte des patterns statistiques et des corrélations dans les jeux de données expérimentales
- Effectue des analyses répétitives standardisées sur automates de laboratoire en supervision autonome
- Contrôle la qualité des préparations par vision artificielle sur des chaînes d'analyse automatisées
- Détecte automatiquement les défauts visuels sur pièces en série par vision artificielle
Le métier, avec l'IA
- Conçoit les protocoles d'essais en s'appuyant sur des outils de planification statistique assistée
- Interprète les résultats des analyses automatisées pour formuler des conclusions scientifiques
- Rédige des rapports d'expérimentation en utilisant des outils d'aide à la rédaction et de visualisation de données
- Interprète les résultats d'analyse en s'appuyant sur des logiciels d'aide à l'interprétation
Ce qui reste humain
- Réalise les mesures et observations de terrain qui nécessitent un geste précis et un jugement contextuel
- Valide la cohérence des résultats en croisant l'analyse statistique avec l'observation agronomique
- Engage sa responsabilité sur la fiabilité et la traçabilité des données produites
- Réalise les manipulations délicates et non standardisées qui requièrent une dextérité manuelle fine
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places19 · 180 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Agricole, Agronomie et cultures durables | Lycée agricole Metz-Courcelles-Chaussy, Courcelles-Chaussy | 85 % |
| BTS Agricole, Agronomie et cultures durables | Lycée agricole Sainte Maure, Sainte-Maure | 96 % |
| BTS Agricole, Agronomie et cultures durables | Lycée agricole d'Obernai, Obernai | 67 % |
| BTS Agricole, Agronomie et cultures durables | Lycée agricole Campus de Pouillé, Les Ponts-de-Cé | 82 % |
| BTS Agricole, Agronomie et cultures durables | Institut Charles Quentin, Pierrefonds | 82 % |
| BTS Agricole, Agronomie et cultures durables | Campus Natur'Alim - Lycée Chartres-La Saussaye, Sours | 83 % |
| BTS Agricole, Agronomie et cultures durables | Lycée agricole de l'Indre - Naturapolis, Châteauroux | 84 % |
| BTS Agricole, Agronomie et cultures durables | Lycée agricole Charlemagne, Carcassonne | 78 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.