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BTS Services informatiques aux organisations · Occitanie
BTS Services, Services informatiques aux organisations
Lycée Emile Peytavin, Mende (Lozère) · établissement public
En 2025, 82 candidats ont demandé BTS Services, Services informatiques aux organisations à Lycée Emile Peytavin pour 18 places : taux d'accès 80 %, contre 51,5 % de médiane pour les 198 formations BTS Services informatiques aux organisations qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 39e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 198 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Services, Services informatiques aux organisations à Lycée Emile Peytavin ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 29 % | 14 % |
| bac technologique | 57 % | 14 % |
| bac professionnel | 14 % | 14 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 57 % |
| mention assez bien | 43 % |
| mention bien | 0 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 39e sur 82 candidats. Les admis comptaient 6 % de filles. 6 % de boursiers (taux minimum fixé à 20 %). 86 % venaient de la même académie. 38 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Services, Services informatiques aux organisations ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (47 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + NSI | +14 pts | 61 % | 2 206 |
| NSI + Physique-chimie | +13 pts | 60 % | 83 |
| NSI + Sciences de l'ingénieur | +11 pts | 58 % | 74 |
| LLCER + NSI | +10 pts | 57 % | 284 |
| NSI + SVT | +1 pts | 48 % | 73 |
| NSI + SES | +0 pts | 47 % | 210 |
| LLCER + Mathématiques | −3 pts | 44 % | 143 |
| Mathématiques + Physique-chimie | −3 pts | 43 % | 942 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Emile Peytavin ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 50 % | Résultats |
| Savoir-être | 20 % | Assiduité |
| Motivation | 30 % | Motivation |
Les conseils de la commission :
- Le projet de formation doit être motivé et argumenté. Beaucoup de demandes standardisées qui ne permettent pas d'évaluer les motivations réelles des candidats. Les lettres de motivation personnelles sont majeures.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Services, Services informatiques aux organisations ?
BTS SIO Services Informatiques aux Organisations: option SLAM Le développeur d'applications est un professionnel de l'informatique capable de mener à bien, seul ou en équipe, tous types de développement logiciels tels que des applications de gestion d'entreprise, des applications orientées web: site internet / intranet ou des applications mobiles.
Lire la présentation complète de l'établissement
Principales compétences professionnelles développées: - Appréhender les besoins des utilisateurs, - Concevoir une application informatique, - Maintenir une application informatique, - Assurer l'assistance et la formation des utilisateurs. Ces compétences professionnelles s'appuient sur un ensemble de capacités générales en français, anglais, mathématiques, économie, droit et management. La formation proposée: - 2 années d'étude, 20h d'informatique par semaine - 10 à 12 semaines de stage - Débouchés professionnels: Analyste programmeur, développeur d'applications informatiques, intégrateur web, programmeur d'applications, webmaster / administrateur de site - Poursuites d'études: licence professionnelle, licence, écoles d'Ingénieurs, IUP Site.
Concrètement, tu vas
- Concevoir
- Développer des applications web ou mobiles
- Gérer
- Maintenir des réseaux informatiques
- Analyser les besoins des clients pour proposer des solutions
- Installer
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime l'informatique
- Aime résoudre des problèmes
- Aime travailler en équipe
- Adaptable
- Organisé
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime coder
- Je veux bosser dans l’informatique
- Je veux faire du développement
- Je déteste la paperasse
- Je veux pas rester derrière un bureau toute la journée
- J’aime les nouvelles technologies
Matières clés :
- informatique
- français
- anglais
- mathématiques
- économie
- droit
- management
Et après BTS Services, Services informatiques aux organisations au lycée Emile Peytavin ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Développeur / Développeuse informatique | chômage élevé | recrute fort |
| Administrateur / Administratrice de site internet | chômage élevé | recrute fort |
| Développeur / Développeuse web | chômage élevé | recrute fort |
| Développeur / Développeuse logiciel ou application | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- analyste développeur
- développeur d'applications informatiques
- intégrateur web
- programmateur d'applications
- webmaster
- administrateur de site
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Débouchés professionnels: L'éventail des métiers de l'informatique, de l'Internet et du multimédia est vaste: il regroupe les métiers de la conception et du développement, les métiers de la gestion, de l'exploitation et de l'administration des réseaux, les métiers de l'accompagnement et de la maintenance ou encore les métiers de la vente. Après un BTS SIO option SLAM les métiers auxquels vous aurez accès sont (entre autres): - Analyste développeur - Développeur d'applications informatiques - Intégrateur web - Programmateur d'applications - Webmaster / administrateur de site
Les poursuites d'études sont multiples: - Licence professionnelle - IUP, Master à l'Université - Diplôme d'ingénieur
Secteurs : informatique, numérique.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Services, Services informatiques aux organisations
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère automatiquement des portions de code à partir de spécifications en langage naturel
- Détecte et propose des corrections pour les bugs courants et les vulnérabilités de sécurité connues
- Produit automatiquement des tests unitaires et de la documentation technique standardisée
- Génère des blocs de code répétitifs et du code boilerplate à partir de spécifications
Le métier, avec l'IA
- Révise, adapte et intègre le code généré par l'IA dans l'architecture existante
- Réalise les phases de recette et de validation fonctionnelle en s'appuyant sur des outils de test assistés
- Conçoit l'architecture logicielle et les choix techniques avec assistance IA
- Rédige et révise le code fonctionnel en s'appuyant sur des outils de complétion intelligente
Ce qui reste humain
- Recueille et clarifie les besoins auprès des utilisateurs métiers dans des contextes organisationnels complexes
- Conçoit l'architecture logicielle globale en tenant compte des contraintes techniques, humaines et stratégiques
- Arbitre les compromis entre performance, maintenabilité, coût et délai sous sa responsabilité professionnelle
- Recueille et clarifie les besoins auprès des utilisateurs et parties prenantes
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places18 · 219 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Lycée Marie Curie, Tarbes | 74 % |
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Lycée Paul Sabatier, Carcassonne | 88 % |
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Lycée de La CCI, Nîmes | 61 % |
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | EPSI, Ecole privée en sciences informatiques, Montpellier | 100 % |
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Lycée Pardailhan, Auch | 59 % |
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Lycée Claude Nougaro, Monteils | 57 % |
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Institut Limayrac, Toulouse | 44 % |
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Lycée Jean Lurcat, Perpignan | 40 % |
- Toutes les BTS Services informatiques aux organisations en Occitanie
- BTS Services informatiques aux organisations : les 454 formations en France
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.