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BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Auvergne-Rhône-Alpes
BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
Lycée VAUCANSON, Grenoble (Isère) · établissement public
En 2025, 223 candidats ont demandé BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques à Lycée VAUCANSON pour 24 places : taux d'accès 64 %, contre 73 % de médiane pour les 105 formations BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 15e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 105 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques à Lycée VAUCANSON ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 6 % | 0 % |
| bac technologique | 39 % | 22 % |
| bac professionnel | 56 % | 33 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 44 % |
| mention assez bien | 28 % |
| mention bien | 22 % |
| mention très bien | 6 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 15e sur 223 candidats. Les admis comptaient 0 % de filles. 17 % de boursiers (taux minimum fixé à 18 %). 100 % venaient de la même académie. 88 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (53 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + NSI | +8 pts | 61 % | 93 |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +6 pts | 59 % | 216 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 53 % | 437 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée VAUCANSON ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 33 % | Résultats des années de première et terminale · Résultats aux examens · Résultats des années précédentes |
| Méthodes de travail | 25 % | Résultats scolaires · Avis du conseil de classe · Appréciation de la fiche avenir |
| Savoir-être | 25 % | Savoir-être |
| Motivation | 17 % | Motivation · Formation précédente |
Les conseils de la commission :
- Il est important de montrer que la formation initiale correspond à la demande effectuée. Les candidats doivent davantage mettre en avant leurs points forts, notamment à travers les compétences acquises dans le secondaire. Les candidats doivent aussi insister sur le projet qu'ils ont. Il est important enfin, de mettre en avant des expériences acquises, notamment pour les candidats venant de baccalauréat professionnel
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques ?
Organisation: Enseignement général (12h par semaine): Culture générale et expression, Langue vivante: Anglais, Mathématiques, Sciences physiques et chimiques appliquées. Enseignement technologique (20h/semaine): Conception des systèmes automatiques et Conduite et Réalisation d'un projet.
Lire la présentation complète de l'établissement
Les domaines abordés sont: Mécanique, Électricité, Automatisme, Robotique. Une large part des enseignements à lieu en groupe (12 étudiants) et est évaluée en CCF. La professionnalisation: 1ière année: réaliser un stage industriel, de 6 semaines, dans le domaine de l'automatisme industriel, 2ième année: - Soit intégrer une équipe fonctionnant comme une mini entreprise et menant à terme un projet consistant à concevoir et réaliser un système automatique pour un client industriel réel. Exemples. - Soit réaliser une alternance en partenariat avec le CFA Schneider.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des circuits automatisés avec logiciels de CAO
- Installer des systèmes automatisés dans des usines
- Programmer des automates industriels
- Réaliser des tests de performance sur équipements
- Dépanner des systèmes automatisés en usine
- Assurer la maintenance de robots
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime la technologie
- Pratique
- Aime résoudre des problèmes
- Précis
- Autonome
Est-ce que ça te parle ?
- Aimer la programmation, vouloir travailler avec des machines, pas envie de rester derrière un bureau, kiffer les projets techniques, détester la routine, vouloir innover dans l'industrie, aimer le challenge, pas envie de faire que de la paperasse
- Je veux toucher à la technologie
- J’aime résoudre des bugs
- Je veux travailler sur des projets concrets
- J’veux pas être assis toute la journée
Matières clés :
- culture générale et expression
- anglais
- mathématiques
- sciences physiques et chimiques appliquées
- mécanique
- électricité
- automatisme
- robotique
Et après BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques au lycée VAUCANSON ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Automaticien / Automaticienne en bureau d'études | peu de chômage | recrute fort |
| Technicien / Technicienne en études électriques et électroni | peu de chômage | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de maintenance industrielle | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- technicien chargé d'études
- concepteur de systèmes automatisés
- technicien de maintenance
- technicien d'exploitation d'installations complexes
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Débouchés professionnels: Le technicien peut être amené à exercer diverses fonctions (Automatisme, agroalimentaire, manufacture, auto.): -Étude - Conception-Réalisation - Installation - Mise en service-Maintien en conditions opérationnelles et amélioration des performances-Conduite de projets-Relations clients-fournisseur. Selon le secteur d'activité, il peut être employé comme: technicien chargé d'études au sein d'une équipe de projet, concepteur de systèmes ou d'équipements automatisés dans le cadre de travaux neufs ou de rénovation, technicien de maintenance, d'exploitation d'installations complexes, La demande est forte; en début de carrière, selon le niveau, un technicien supérieur CRSA perçoit, de 18 000 à 30 000 euros brut par an. Poursuite d'étude: - Licence pro (Robotique, Conception de Machine Spéciale, Industrialisation/Produit/Procès.), - Classe prépa ATS, - Ecole d'ingénieur en alternance.
Les titulaires du BTS peuvent candidater lors de la deuxième année sur des licences pro pour les meilleurs dossiers mais aussi des classes ATS
Secteurs : industrie, automobile.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Collecte et consolide automatiquement des données issues de sources multiples pour alimenter une étude
- Génère des visualisations et des tableaux croisés à partir de jeux de données brutes
- Génère des variantes de schémas d'automatisation à partir de contraintes données
- Simule le comportement d'un automate sur des milliers de cycles pour détecter les défauts
Le métier, avec l'IA
- Analyse les résultats produits par des outils de traitement statistique ou de modélisation pour en tirer des conclusions
- Rédige des rapports d'étude en s'appuyant sur des assistants de synthèse et de mise en forme
- Sélectionne et critique les sources et les données en utilisant des outils de veille documentaire assistée
- Conçoit l'architecture de contrôle-commande en s'appuyant sur des outils de modélisation assistée
Ce qui reste humain
- Formule les hypothèses et définit le cadre méthodologique de l'étude en fonction du contexte client ou institutionnel
- Présente et défend les conclusions auprès des commanditaires en engageant sa responsabilité professionnelle
- Adapte la démarche d'étude aux imprévus et aux contraintes de terrain non anticipées
- Définit les exigences fonctionnelles avec le client en comprenant ses contraintes de production réelles
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places24 · 262 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Jacob Holtzer, Firminy | 73 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Marcel Sembat, Vénissieux | 53 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Louis Armand, Gleizé | 78 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Jean Zay, Thiers | 89 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Les Catalins, Montélimar | 90 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée De La Plaine De L'Ain, Ambérieu-en-Bugey | 91 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Jean Monnet - Mermoz, Aurillac | 93 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Charles Poncet, Cluses | 95 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.