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BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Auvergne-Rhône-Alpes
BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
Lycée Jean Monnet - Mermoz, Aurillac (Cantal) · établissement public
En 2025, 42 candidats ont demandé BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques à Lycée Jean Monnet - Mermoz pour 15 places : taux d'accès 93 %, contre 73 % de médiane pour les 105 formations BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 3e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 105 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques à Lycée Jean Monnet - Mermoz ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 22 % | 11 % |
| bac professionnel | 78 % | 67 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 22 % |
| mention assez bien | 44 % |
| mention bien | 33 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 3e sur 42 candidats. Les admis comptaient 22 % de filles. 22 % de boursiers (taux minimum fixé à 18 %). 89 % venaient de la même académie. 89 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, bac professionnel recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (53 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + NSI | +8 pts | 61 % | 93 |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +6 pts | 59 % | 216 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 53 % | 437 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Jean Monnet - Mermoz ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 40 % | Niveau général |
| Méthodes de travail | 25 % | Savoirs faire |
| Savoir-être | 10 % | Savoir être |
| Motivation | 20 % | Motivation |
| Engagement et activités | 5 % | Engagements, activités et centres d'intérêts |
Les conseils de la commission :
- Il est nécessaire de bien compléter son dossier : Lettre de motivation à l'attention de la formation (et non pas à une autre), engagement citoyen, expériences professionnelles de stage ou de projet.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques ?
Les enseignements sont regroupés en sept matières, dont trois sont professionnels et purement spécifiques au BTS CRSA. Il s'agit de la conception des systèmes, l'automatisme et le projet industriel. Les autres matières sont des sciences (Mathématiques et sciences physiques), de l'Anglais et de la culture générale et Expression.
Lire la présentation complète de l'établissement
6 semaines de stage en entreprise sont réalisées en fin de première année de BTS. Le projet industriel validé en seconde année permet la mise en service complète et la réalisation d'un système automatisé, en général pour le compte d'une entreprise partenaire.
Concrètement, tu vas
- Programmer des automates
- Robots industriels
- Réaliser des tests sur systèmes automatisés
- Diagnostiquer des pannes de machines
- Ajuster des capteurs et actionneurs
- Rédiger des rapports techniques
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime la technologie
- Pratique
- Aime résoudre des problèmes
- Aime travailler en équipe
- Précis
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime la robotique
- Je veux travailler avec des machines
- Je déteste la paperasse
- Je veux faire de la programmation
- J’aime les défis techniques
- Je veux évoluer dans l’industrie
Matières clés :
- conception des systèmes
- automatisme
- projet industriel
- mathématiques
- sciences physiques
- anglais
- culture générale et expression
Et après BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques au lycée Jean Monnet - Mermoz ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technicien / Technicienne de maintenance automatisée | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- chargé d'intégration en robotique industrielle
- automaticien
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Licence professionnelle dans le domaine des systèmes automatisés, de la vision industrielle, et de l'intégration. CQPM 0308 Chargé d'intégration en Robotique industrielle Automaticien/ne
Licence professionnelle dans le domaine des systèmes automatisés. Prépa ATS (Adaptation Technicien Supérieur)
Secteurs : industrie, automobile.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
Exposition faible à l'IA pour les métiers visés
L'IA aide en coulisses ; la relation, le geste, la décision sur le terrain restent entre tes mains.
L'IA fait déjà
- Simule et optimise les trajectoires et séquences de mouvement des robots en environnement virtuel
Le métier, avec l'IA
- Programme et paramètre les cellules robotiques à l'aide de logiciels de configuration assistée
- Diagnostique les pannes et anomalies avec des outils de maintenance prédictive
- Rédige la documentation technique et les procédures d'exploitation avec des assistants IA
- Génère des blocs de code automate ou des schémas de câblage à partir de spécifications fonctionnelles
Ce qui reste humain
- Installe et câble physiquement les équipements robotiques sur le site industriel
- Adapte l'intégration aux contraintes réelles de l'environnement de production non anticipées
- Forme les opérateurs à l'utilisation et à la supervision des cellules robotiques
- Conçoit l'architecture d'un système automatisé en tenant compte des contraintes de sécurité et de l'environnement réel
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 43 vœux confirmés
- LanguesANGLAIS, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée De La Plaine De L'Ain, Ambérieu-en-Bugey | 91 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Charles Poncet, Cluses | 95 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Les Catalins, Montélimar | 90 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Jean Zay, Thiers | 89 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Louis Armand, Gleizé | 78 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Jacob Holtzer, Firminy | 73 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée VAUCANSON, Grenoble | 64 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Marcel Sembat, Vénissieux | 53 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.