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BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Bretagne
BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
Lycée Joliot-Curie, Rennes (Ille-et-vilaine) · établissement public
En 2025, 324 candidats ont demandé BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques à Lycée Joliot-Curie pour 30 places : taux d'accès 61 %, contre 73 % de médiane pour les 105 formations BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 53e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 105 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques à Lycée Joliot-Curie ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 12 % | 0 % |
| bac technologique | 59 % | 24 % |
| bac professionnel | 29 % | 24 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 53 % |
| mention assez bien | 41 % |
| mention bien | 6 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 53e sur 324 candidats. Les admis comptaient 7 % de filles. 14 % de boursiers (taux minimum fixé à 17 %). 100 % venaient de la même académie. 83 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (53 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + NSI | +8 pts | 61 % | 93 |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +6 pts | 59 % | 216 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 53 % | 437 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Joliot-Curie ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 40 % | Bulletins · Langue LV1 |
| Méthodes de travail | 40 % | dossier |
| Savoir-être | 10 % | Fiche Avenir |
| Motivation | 5 % | Projet de formation |
| Engagement et activités | 5 % | Activités et centres d'intérêt · Annexes |
Les conseils de la commission :
- Attitude au travail, assiduité, motivation, envie, autonomie : voici les qualités attendues pour réussir des études dans le supérieur. Il est donc important de soigner votre fiche avenir qui peut influencer la décision d'admission. En cas de réorientation, Indiquez et justifiez clairement votre parcours. Il faut renseigner les bulletins de votre passage éventuel dans le supérieur avec transparence. Tenez compte également des attendus locaux (bac pro conseillé par exemple).
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques ?
Le BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques ( CRSA ) forme des futurs spécialistes dans la conception des équipements automatisés. Possibilité d’alternance en deuxième année: Le Lycée proposera cette option si les contraintes structurelles et budgétaires le permettent.
Lire la présentation complète de l'établissement
Nous ne pouvons donc garantir sa mise en œuvre pour l'année 2027-2028.
Concrètement, tu vas
- Programmer des automates sur des machines industrielles
- Diagnostiquer des pannes sur des systèmes automatisés
- Régler des robots de production
- Réaliser des tests de fonctionnement
- Rédiger des rapports techniques
- Intervenir sur des équipements en usine
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime la technologie
- Pratique
- Aime résoudre des problèmes
- Précis
- Autonome
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime la technologie
- Je veux bosser avec des machines
- Je déteste la routine
- Je veux innover
- J’aime résoudre des problèmes
- Je peux pas rester sans toucher à des appareils
Matières clés :
- programmation de systèmes pluritechniques
- sciences
- technologies
- communication technique
- expression écrite et orale
- anglais
Et après BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques au lycée Joliot-Curie ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technico-commercial / Technico-commerciale | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Technicien / Technicienne en études électriques et électroni | peu de chômage | recrute fort |
| Régleur / Régleuse d'équipements industriels | peu de chômage | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de maintenance industrielle | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- technicien chargé d'études
- concepteur
- technicien de maintenance
- régleur
- technico-commercial
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Le technicien CRSA, expert en systèmes automatisés, intervient dans diverses entreprises, de la conception à l'amélioration continue. Polyvalent et adaptable, il opère dans des secteurs variés tels que la robotique, la production d'énergies, l'industrie pharmaceutique, la distribution, etc. Employable dans des entreprises utilisatrices, réalisatrices ou de services en automatismes, il peut être technicien chargé d'études, concepteur, technicien de maintenance, régleur, ou encore technico-commercial. Évoluant sous l'autorité d'un responsable ou en autonomie, il participe aux mutations du secteur, intégrant les avancées technologiques, les réglementations, et les enjeux environnementaux. Ses compétences et son expérience ouvrent des opportunités vers des postes stratégiques et reflètent les constantes évolutions de son domaine.
Le BTS est d'abord un diplôme professionnel permettant une insertion rapide dans la vie active. La poursuite d'études en licence PRO, dans certains BUT en 3e année, et en classe ATS est cependant possible pour les étudiants ayant un bon niveau, notamment en enseignement général. Depuis 2019, un projet de poursuite d'études au Québec est envisageable dans le cadre d'un partenariat entre notre établissement et le Cegep de la Gaspésie et des Iles et celui de Matane.
Secteurs : industrie, énergie.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Collecte et consolide automatiquement des données issues de sources multiples pour alimenter une étude
- Génère des visualisations et des tableaux croisés à partir de jeux de données brutes
- Génère des variantes de mise en page ou de configuration à partir de contraintes
- Vérifie automatiquement la conformité d'un design aux normes spécifiées
Le métier, avec l'IA
- Analyse les résultats produits par des outils de traitement statistique ou de modélisation pour en tirer des conclusions
- Rédige des rapports d'étude en s'appuyant sur des assistants de synthèse et de mise en forme
- Sélectionne et critique les sources et les données en utilisant des outils de veille documentaire assistée
- Explore des solutions de conception en s'appuyant sur des outils d'optimisation générative
Ce qui reste humain
- Formule les hypothèses et définit le cadre méthodologique de l'étude en fonction du contexte client ou institutionnel
- Présente et défend les conclusions auprès des commanditaires en engageant sa responsabilité professionnelle
- Adapte la démarche d'étude aux imprévus et aux contraintes de terrain non anticipées
- Arbitre les choix de conception en intégrant les contraintes humaines, économiques et réglementaires
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places30 · 519 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Vauban, Brest | 75 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Jean-Baptiste Colbert, Lorient | 94 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Sacre Coeur, Saint-Brieuc | 95 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Saint-Joseph, Landerneau | 95 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques, Cursus Marine Nationale – Apprenti militaire | Lycée Vauban, Brest | 17 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Polyvalent privé EIC Industriel et Commercial, Tourcoing | 60 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Schuman Perret, Le Havre | 60 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Louis Rascol, Albi | 59 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.