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Arts · Occitanie
Classe préparatoire aux études supérieures Arts
Lycée polyvalent Marc BLOCH, Sérignan (Hérault) · établissement public
En 2025, 187 candidats ont demandé Classe préparatoire aux études supérieures Arts à Lycée polyvalent Marc BLOCH pour 20 places : taux d'accès 53 %. Le dernier candidat appelé était classé 100e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup. Notre méthode.
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Qui entre en Classe préparatoire aux études supérieures Arts à Lycée polyvalent Marc BLOCH ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 100 % | 100 % |
| bac technologique | 0 % | 0 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 0 % |
| mention assez bien | 50 % |
| mention bien | 33 % |
| mention très bien | 17 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 100e sur 187 candidats. Les admis comptaient 88 % de filles. 0 % de boursiers (taux minimum fixé à 17 %). 67 % venaient de la même académie. 75 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition faible, bac général fortement recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en Classe préparatoire aux études supérieures Arts ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (46 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + HLP | +2 pts | 48 % | 254 |
| Arts + LLCER | +1 pts | 47 % | 399 |
| Arts + Mathématiques | +0 pts | 46 % | 146 |
| Arts + SES | −1 pts | 45 % | 110 |
| HGGSP + HLP | −3 pts | 43 % | 63 |
| Arts + HGGSP | −5 pts | 41 % | 156 |
| Mathématiques + Physique-chimie | −8 pts | 38 % | 70 |
| HGGSP + SES | −14 pts | 32 % | 55 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée polyvalent Marc BLOCH ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | Disposer de compétences en de connaissances culturelles, littéraires et artistiques |
| Méthodes de travail | 30 % | Disposer de compétences plasticiennes, de compétences en matière de communication orale et écrite… |
| Savoir-être | 10 % | Disposer d'aptitudes au dialogue et à la concertation dans le cadre de travail en équipe |
| Motivation | 30 % | Avoir connaissance de la particularité de la CPES-CAAP dans une perspective d'études supérieures… |
| Engagement et activités | 10 % | Avoir développé au cours de sa scolarité ou dans le cadre personnel une capacité de conduite d'un… |
Les conseils de la commission :
- Le dossier de productions artistiques : 7 travaux maximum qui témoignent de la capacité du candidat à conduire une réflexion, à développer une démarche artistique personnelle et ouverte à des pratiques variées (travaux en 2 et 3 dimensions, dessin, peinture, installation, vidéo etc.) L’entretien oral : 15 mn environ. L’objectif est de présenter les travaux du dossier (intentions artistiques, références). L’entretien permet également de préciser les motivations du candidat ainsi que son projet d’orientation après la CPES-CAAP. Il permet enfin de vérifier que le candidat possède une connaissance minimum du contenu de la formation de la CPES-CAAP. Les candidats doivent indiquer dans le dossier : Nom Prénom Date de naissance adresse postale – adresse mail – numéro de téléphone nom de l’établissement fréquenté (préciser si enseignement artistique suivi)
Qu'est-ce qu'on fait en Classe préparatoire aux études supérieures Arts ?
La CPES-CAAP, Classe Préparatoire à l'Enseignement Supérieur et Classe d'Approfondissement en Arts Plastiques s'adresse à un public d'étudiants titulaires du diplôme du Baccalauréat, toutes séries et options.
Lire la présentation complète de l'établissement
Elle a pour but de préparer les étudiants en une seule année d'études soutenues à intégrer les formations artistiques supérieures et écoles d'arts en France comme dans certains pays européens. Le volume horaire est de 30 à 34 heures, réparties entre enseignements artistiques, pratiques et techniques et un enseignement théorique adapté aux questions artistiques. - ATELIER de Pratiques bidimensionnelles (3h) - ATELIER de Pratiques tridimensionnelles (3h) - ATELIER d'Approfondissement et Projet (6h) - ATELIER Design(objet, espace, communication) (2h) - MODULE METHODOLOGIE ET PREPARATION AUX CONCOURS (6h) - module corps (1h) - Histoire de l’art (4h) - Création contemporaine (parcours thématiques) (2h) - ANGLAIS - (en relation aux ateliers) (2h) - ESTHÉTIQUE - Philosophie de l'art (2h) - LITTÉRATURE & création artistique (2h) - atelier de pratique en autonomie disponible pour les étudiants durant les heures d'ouverture du lycée. - sorties, workshops, conférences etc.
Concrètement, tu vas
- Créer des œuvres artistiques avec différentes techniques
- Présenter ses projets devant un public
- Analyser des œuvres d'art
- Organiser des expositions
- Développer des concepts visuels pour des projets
- Travailler seul ou en groupe sur des projets créatifs
Le profil qui s'y plaît
- Créatif
- Sensible à l'esthétique
- Aime s'exprimer par l'art
- Autonome
- Passionné par la culture
- Aime présenter ses idées
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime dessiner
- J’veux faire de l’art
- Je kiffe créer, tout sauf rester sans rien faire
- Je peux pas faire un métier sans créativité
- J’aime raconter des histoires
- J’veux exposer mes œuvres
Matières clés :
- pratiques bidimensionnelles
- pratiques tridimensionnelles
- approfondissement et projet artistique
- design
- méthodologie et préparation aux concours
- histoire de l’art
- création contemporaine
- anglais
Et après Classe préparatoire aux études supérieures Arts au lycée polyvalent Marc BLOCH ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Artiste plasticien / Plasticienne | chômage élevé | recrute peu |
Métiers cités par la formation :
- artiste
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Débouchés professionnels Les écoles d'art (Beaux-arts, arts déco, design) auxquelles se destinent nos étudiants sont principalement des écoles délivrant des diplômes reconnus par l'état (DNA, DNSEP). Ces diplômes peuvent leur permettre d'obtenir un travail en lien avec le milieu de l'art, de devenir artiste ou encore s'ils le souhaitent de passer des concours de la fonction publique (Bac + 3, Bac +5).
Poursuite d'études Les étudiants entrent dans différentes écoles d’art sur le territoire (voire à l’étranger) telles que les Beaux-arts,les Arts décoratifs,les écoles d’art et de design… Ils peuvent également poursuivre un cursus universitaire. Inscription obligatoire à l'UFR arts plastiques de l'université Paul Valéry Montpellier 3 (voir convention)
Ce que l'IA change pour les métiers après Classe préparatoire aux études supérieures Arts
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des images de référence ou des moodboards à partir de descriptions textuelles
Le métier, avec l'IA
- Explore des variations formelles ou chromatiques d'une œuvre avec des outils génératifs
- Documente et diffuse son travail via des outils de mise en page et de communication assistés
Ce qui reste humain
- Définit l'intention, le propos et le sens de l'œuvre dans son contexte social et culturel
- Réalise l'œuvre physique avec le geste, le corps et les matériaux choisis
- Engage sa singularité et sa vision dans un rapport direct avec le public
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places20 · 144 vœux confirmés
- Languesanglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| Classe préparatoire aux études supérieures Arts, Art et Design | Ecole des beaux-arts de Carcassonne Agglo, Carcassonne | 74 % |
| Classe préparatoire aux études supérieures Arts | Lycée Alain-Fournier, Bourges | 53 % |
| Classe préparatoire aux études supérieures Arts | Lycée Saint Louis Saint Bruno, Lyon | 56 % |
| Classe préparatoire aux études supérieures Arts | Lycée Evariste de Parny, Saint-Paul | 47 % |
| Classe préparatoire aux études supérieures Arts | Lycée René-Josué Valin, La Rochelle | 42 % |
| Classe préparatoire aux études supérieures Arts | Lycée polyvalent Emmanuel Mounier, Grenoble | 41 % |
| Classe préparatoire aux études supérieures Arts | Lycée Georges Clemenceau, Sartène | 67 % |
| Classe préparatoire aux études supérieures Arts | Lycée Louis Thuillier, Amiens | 39 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.